AUTONOMÍA CURRICULAR, ¿SINÓNIMO DE ALBEDRÍO, AUTOGOBIERNO, LIBERTAD,

AUTORESPONSABILIDAD?

Autonomía (del griego auto, "uno mismo", y nomos, "norma")1

Actualmente la educación en México se encuentra en un proceso de cambio, el cual genera

una incertidumbre en todos y cada uno de los que somos participes en en este proceso; y
que talvez para muchos de los docentes resulte complejo, porque desde el ámbito de la
sicología, la persona que sufre un cambio entra en un transe de reconocimiento, retos ó
frustración y negación al cambio.

Lo anterior implica que el inicio de cada proceso y cambio no siempre cumpla con el cien
porciento de las expectativas deseadas; pero tampoco induce que debería ser un resultado
negativo. De cualquier forma, el proceso es real y como profesional debemos intentarlo y
desear obtener los mejores logros.

El sentido de la palabra autonomía, es muy amplio así como cada uno de los sinónimos que
podemos encontrar, lo cual permite desde esa perspectiva que las personas tengamos una
divagación en el concepto de autonomía de gestión y autonomía curricular.

El proceso del cual se menciona anteriormente recibe nombre de Nuevo Modelo Educativo,
mismo que entrará en vigor al inicio del ciclo escolar 2018, con los grupos de prescolar,
primero y segundo año en educación primaria y en primer año de secundaria;
posteriormente en el 2019 se regularizará para los grados faltantes.

El propósito del nuevo modelo educativo, que en el desarrollo del presente documento
llamaremos “NME”, tiene como finalidad dar mayor autonomía a las escuelas, que desde
mi punto de vista, solo es dar mas responsabilidades a las escuelas para que se obtengan
los mejores resultados y alumnos (desde mi punto de vista) aptos para el trabajo que ofrece
su entorno y que muchas veces no es el más favorecedor.

La escuela, los maestros, alumnos y padres de familia deberán realizar análisis y

diagnósticos de las necesidades escolares, necesidades de la cultura y de su contexto, que
permita a la escuela la inclusión de la diversidad del país que tenemos; siempre con el fin
de manejar la currícula y gestión escolar de manera que deba satisfacer estas mismas
necesidades, con la finalidad de tener calidad en la enseñanza y aprendizaje.

Lo que compete actualmente al presente documento en centrar su atención en la

Autonomía Curricular, que tiene como propósito “Contribuir a formar ciudadano libres,
responsables e informados para vivir en plenitud en el siglo XXI”2
1)Consultado el 11 de marzo del 2018.
https://es.wikipedia.org/wiki/Autonom%C3%ADa_(filosof%C3%ADa_y_psicolog%C3%ADa)
2) consultado el 13 de marzo del 2018
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/251468/MEDIOS_Autonomi_a_curric
ular.pdf
Parte del gran cambio que se esta dando actualmente con el NME es debido a esta
innovación, la cual permite que las escuelas adapte los contenidos educativos a las
necesidades y contextos específicos de sus estudiantes y su medio. Lo cual haría pensar que
esto podría provocar cambios internos y probables problemas entre los docentes de una
escuela y sus directivos, en primer lugar porque habrá algunos talleres de tecnología que
deberán desaparecer y en segunda porque algunos otros deberán adecuar su actual
práctica docente para impartir otra asignatura o trabajar un proyecto diferente de impacto
social.

Las ventajas que tiene esta autonomía son varias las cuales se mencionan a continuación:
 Es para todas las escuelas.
 Responde a los principios de equidad e inclusión.
 No requiere mayor inversión de recursos.
 Espacio innovador y flexible.
 Facilita la convivencia de estudiantes de grados y edades diversas.
 Reorganiza al alumnado por habilidades o intereses.
 Considera horas que cada escuela tenga disponibles.

1)Consultado el 11 de marzo del 2018.

https://es.wikipedia.org/wiki/Autonom%C3%ADa_(filosof%C3%ADa_y_psicolog%C3%ADa)
2) consultado el 13 de marzo del 2018
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/251468/MEDIOS_Autonomi_a_curric
ular.pdf