GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

TEMA: Senoides AC PRÁCTICA: 01

LABORATORIO: Sistemas Embebidos SEMESTRE: OCTUBRE 2018 -

FEBRERO 2019

DOCENTE ASIGNATURA: Jorge Guazapas ASIGNATURA: Circuitos Eléctricos 2

TÉCNICO DOCENTE: Jorge Cuasapaz NIVEL: Cuarto

NOMBRES: Alexander Alcívar FECHA ENTREGA 28-10-2018

David Pozo
Alfredo Chinlli

Objetivo.
Desarrollar en el estudiante destrezas y habilidades para que utilice los equipos del laboratorio
en el análisis de las senoides en corriente alterna.

Materiales:
• Osciloscopio
• Generador de funciones
• Sondas
• Cortapicos Preparatorio:

1. Buscar en internet, leer y entender el funcionamiento y precauciones de los

siguientes equipos.
a. Function Generator BK Precision 4040A
b. Oscilloscope 2534 Digital Storage Bk precisión 600MHz-400MSa/s

Procedimiento:
- Halle la amplitud, fase, período y frecuencia de la senoide v(t) = 12cos (50t +
10°).
- Halle la amplitud, fase, frecuencia angular, período y frecuencia de las senoide
5 sen (400πt – 60°).
- Calcule el ángulo de fase entre 𝑉1 = −10 cos (ꙍ𝑡 + 50°) y 𝑉2 = 12 sen (ꙍ𝑡 −
10°). Indique cuál de ambas senoides está adelantada.
- Dada la tensión senoidal 𝑉(𝑡) = 5 cos(30𝑡 + 10°) V, Halle: a) la amplitud Vm,
b) el período T, c) la frecuencia f y d) V(t)= 𝑒𝑛 𝑡 = 10𝑚𝑠.

Configurar el generador de funciones para generar la función senoidal y verificar en el

osciloscopio según los cálculos obtenidos.
Introducción

El voltaje senoidal se puede disponer mediante diversas fuentes, una de las fuentes más
comunes es la domestica la cual suministra voltaje de CA que es originada un en una
planta de energía hidráulica o de otros tipos. El componente principal para la conversión
de energía es el alternador o también llamado generador de ca. Los voltajes de ca
pueden ser controladas mediante un generador de funciones el cual es de suma
importancia para la investigación de métodos de análisis, teoremas entre otros, estas
señales pueden ser apreciadas en el osciloscopio, el cual es un instrumento que muestra
en su pantalla formas de onda senoidal, triangular o cuadrada.

Resumen

En la presente practica se procederá resolver ecuaciones senoidales para encontrar la

amplitud, fase, periodo, frecuencia mediante cálculos matemáticos y posteriormente
graficarlos con ayuda del generador de funciones y el osciloscopio, teniendo en cuenta
que estos aparatos de laboratorio son delicados y tienen que ser tratados con mucha
rigurosidad, y siempre con ayuda del técnico docente.

Procedimiento

Para la realización de la práctica se comienza resolviendo los ejercicios propuestos y

posteriormente graficándolos con ayuda de generador de funciones y osciloscopio, a
continuación, se procede a resolver los problemas y graficaros:
1. Halle la amplitud, fase, período y frecuencia de la senoide v (t) = 12cos (50t + 10°).

• Amplitud = 12
• Fase = 10°
• T = 1/f = 1/50 = 20ms
• F = 50Hz
2. Halle la amplitud, fase, frecuencia angular, período y frecuencia de las senoide 5 sen
(400πt – 60°).
• Amplitud = 5
• Fase= -60°
• Frecuencia angular = 400π
• T= 2π/400π = 5ms
• F=1/5 = 200Hz

3. Calcule el ángulo de fase entre 𝑉1 = −10 cos (ꙍ𝑡 + 50°) y 𝑉2 = 12 sen (ꙍ𝑡 − 10°).
Indique cuál de ambas senoides está adelantada.
• 𝑉1 = −10 cosa(ꙍ𝑡 + 50° ) = −10 cos(ꙍ𝑡 + 50° -180°) = 10 cos(ꙍ𝑡 - 130°)
• 𝑉2 = 12 sen(ꙍ𝑡 − 10° ) = 12 sen(ꙍ𝑡 − 10° - 90°) = 12 cos(ꙍ𝑡 − 100° )
• Se observa que 𝑉2 esta adelantada 30°.
 4. Dada la tensión senoides 𝑉(𝑡) = 5 cos(30𝑡 + 10°) V, Halle: a) la amplitud Vm, b) el
período T, c) la frecuencia f y d) V(t)= 𝑒𝑛 𝑡 = 10𝑚s
• Vm = 5
• T = 2π/30 = 209.44 ms
• f = 1/T = 1/209.44 = 4.77 mHz

Conclusiones

• Se cumplió con el objetivo de la practica ya que se pudo graficar mediante el

osciloscopio y generador de funciones las ecuaciones senoidales
• Es importante el uso del generador de funciones y osciloscopio para representar
las ecuaciones senoidales y verificar cálculos.
• La importancia de realizar clases practicas es que se puede comprender de
mejor forma como se comportan las senoides aprendidas en clase.
 • Aproximadamente los valores obtenido en el osciloscopio llegaron a los
teorizados mediante los cálculos

Recomendaciones

• Es de suma importancia comprender el uso del generador de funciones y el

osciloscopio para no tener inconvenientes en la práctica.
• Si no se tiene el suficiente conocimiento de os instrumentos de laboratorio pedir
ayuda a técnico docente ara evitar averías de los equipos
• Usar con precaución cada equipo ya que son equipos costosos y trabajar
siempre bajo medidas de seguridad
• Es necesario ajustar los equipos dado que algunos valores de amplitud de onda
no era posible generarlo por desajusten en el propio generador de señales
• El estudiante debe ser capaz de determinar las variables involucradas en lo
cálculos de frecuencias AC usando los conocimientos adquiridos durante sus
estudios de Ecuaciones diferenciales
•

Bibliografía:

• Floyd, T. (2008). Dispositivos Electrónicos (8 ed.). México: Pearson Education.

• Arce, J. (s.f.). Uso de generador de funciones. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=E2Qj9T35-n4 • Kalpon, B. (s.f.). Uso del
osciloscopio. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=YBXDt4PzgNQ .
• Sadyku,Fundamentos de circuitos eléctricos,Parson,2005,pp 325-350.