UNIDAD EDUCACTIVA INTERCULTURAL COMUNITARIA BILINGÜE “QUILLOAC”

2016-2017
PLANIFICACION CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
NIVEL: BACHILLERATO ÁREA: INFORMATICA
ASIGNATURA: DISEÑOA Y REALIZACION DE SERVICIOS DE AÑO EGB/BGU: TERCERO PARALELO(S): AÑO LECTIVO: 2016 -
PRESENTACION EN ENTORNOS GRAFICOS BCHILLERATO “A” 2017
DOCENTE(S): Ing. Jhony Pinos Matute

2. CÁLCULO GENERAL DEL TIEMPO

EVALUACIÓN DEL
CARGA NRO. DE SEMANAS TOTAL DE TOTAL ANUAL
APRENDIZAJE E
HORARIA DE TRABAJO IMPREVISTOS SEMANAS CLASE DE PERÍODOS
6 HORAS 6 SEMANAS 36 SEMANAS

3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DEL ÁREA:
 Comprender el concepto de HTML y lo que permite.
 Identificar las herramientas que proveen el conocimiento y buen uso de HTML en el campo ocupacional.
 Desarrollar la creatividad en la creación de una página web mediante el uso de HTML.
 Crear y publicar un sitio web con un mínimo de calidad.
 Conocer sobre tecnologías y herramientas empleadas en el ámbito de la red.
 Aprender y manejar Visual Basic 6.0
 Aprender el lenguaje básico, distinguir y utilizar los eventos, propiedades y controles de Visual Basic 6.0.

PERFIL DE SALIDA PERFIL DE ÁREA OBJETIVOS EDUCATIVOS DE AÑO

El estudiante de Bachillerato Técnico está
en capacidad de desarrollarse dentro de
ámbitos informáticos actualizados mediante
la demostración de los conocimientos
recibidos en las aulas, en el caso de
“Diseño y realización de servicios de
presentación en entornos gráficos”, que le
permitirá crear un sitio web de acuerdo a
sus destrezas y necesidades.
Para su desarrollo es esencial el empleo de
las TIC, lo cual fortalecerá la búsqueda de
información actualizada y adicional a lo
explicado por el docente, de manera que
constantemente se este buscando mejorar.
Los jóvenes l concluir esta asignatura
estarán en la capacidad de:
 Identificar HTML como lenguaje a
utilizar en adelante.
 Realizar cambios en HTML de
acuerdo a la finalidad de una
página.
 Desarrolla la creatividad en la
creación de una página mediante el
uso de HTML.
 Conocer las etiquetas HTML
estándar XHTML estricto de la
WEB.
 Conocer el lenguaje BASIC, sus
proyectos y módulos, variables,
operadores, sentencias de control,
algoritmos, funciones y educativo u otro.
procedimientos, arrays.
 Identificar los eventos, controles y
propiedades que brinda Visual
Basic 6.0
 Diferenciar entre eventos generales
y eventos relacionados con el
La asignatura de Diseño y
realización de servicios de  Teórico: Revisar material
presentación en entornos educativo para establecer
gráficos proveerá al estudiante disertaciones objetivas y
las herramientas y conocimientos válidas
necesarios que le permitan crear
y desarrollar una página web.  Practico: Se desarrollará
preguntas, lluvia de ideas,
resolución de dudas e
inquietudes,
investigaciones,
conocimientos adquiridos
y curiosidades para
establecer métodos y
desarrollarlos en los
proyectos.
 Aplicación: Mediante
actividades relacionadas
con los
instrumentos/indicadores
Además, el estudiante será capaz de evaluación.
de valorar las herramientas
informáticas que posee para
alcanzar un desarrollo de
conocimientos óptimos de
calidad y cantidad; que puedan
servir como objeto comunicativo
social, cultural, deportivo,
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ratón.
 Identificar las propiedades
comunes de varios controles.
 Conocer los controles más usados.
 Conocer los formularios múltiples
y su utilidad.
 Implementar programas por
grupos de trabajos.

4. EJE CURRICULAR INTEGRADOR

Comprender la metodología y desarrollar una página web o un aplicativo de software
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5. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

EJES DE
BLOQUES CURRICULARES DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO PERIODOS
APRENDIZAJE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS DIDÁCTICOS

Comprender el concepto de HTML y lo que

Introducción al HTML nos permite realizar, así como sus partes. Comprensión mediante lluvia de
ideas y cuadro sinóptico acerca de  Modulo del
HTML y sus etiquetas.
docente
Identificar las partes de un documento
HTML
Sintaxis del HTML  Pizarra

Reconocer la etiqueta que presenta HTML

y ejemplificar.  Marcadores

BLOQUE I:
Formato de párrafos en Manejar la información teórica y práctica  Computadora
Diseño de párrafos alineaos a la
INTRODUCCIÓN AL HTML acerca del formato de párrafos. izquierda, derecha, centrados,
HTML encabezados, color de texto, etc. Con 35
Encabezado de nivel 1 Ejemplificar con encabezados de párrafos. información acerca de la institución.  Internet

Formateando el texto Formatear el texto en un párrafo en HTML.  Memory Flash

En el diseño de página cada

estudiante coloca el fondo deseado y  Imágenes
un tipo de márgenes
Color, tamaño y tipo de
letra Construir una página con los atributos  Datos
indicados por el docente.
Atributos para paginas

Listas I Conocer el uso de LISTAS mediante

Listas II Ejemplificar el uso de Listas. cuadro de resumen y ejemplos.
Listas III
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Caracteres especiales Aprender acerca de caracteres especiales Mediante repaso oral exponer los
utilizados en HTML. caracteres especiales usados en
HTML.

Enlaces en HTML
Enlaces Internos
Enlaces Locales
Enlaces externos, de
correo hacia archivos.
Conocer los enlaces internos,
Conocer acerca de los enlaces en HTML. locales, externos, de correo y hacia
archivos.

Imágenes en HTML
Alineación de imágenes
con HTML
Formatos gráficos para
páginas web
Introducir imágenes en HTML de acuerdo Introducción de imágenes en la
al tipo de párrafos y sentido de la página a página a diseñar
diseñar.

Tablas en HTML
Atributos para filas y Insertar tablas en HTML, con un numero de Inserción de tablas de diferente
tamaño de acuerdo a las necesidades
celdas filas y columnas variables. de los estudiantes.
Atributos de la tabla y
conclusión

Formularios en HTML
Elementos de formularios Identificar los tipos de formularios a Identificar los formularios que se
Otros elementos de insertar en HTML. pueden utilizar en HTML
formularios

Disertación por el docente acerca  Modulo del

Mapas de imágenes con Conocer la utilidad de mapas en HTML.
HTML Introducir mapas de imágenes en HTML. del tema de estudio.
docente
Ejecución de lo aprendido.
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Frames en HTML Identificar el avance del uso de frames en  Pizarra
Explicación básica HTML
Creación de una estructura Conocer la composición de páginas web
BLOQUE 2: simple hechas con frames.  Marcadores
Ejecución y empleo e lo aprendido
Una página en cada marco Identificar las paginas existentes en cada acerca de frames en HTML,
INTRODUCCIÓN AL Dirigir los enlaces marco. mediante la aplicación práctica en
HTML II Anidar frames Dar el nombre al frame que se requiera. HTML, mediante la aplicación
 Computadora 35
Atributos avanzados Dirigir enlaces hacia el frame escogido. práctica en una página web
Ventajas e inconvenientes Identificar los cambios realizados. pequeña relacionada con un tema
Conocer la utilidad de anidar frames y en común para el curso.  Hojas de tarea
ejemplificarlo.
Distinguir atributos en frames
Analizar el uso de frames en HTML.  Internet

Nuevas etiquetas de Identificar las nuevas etiquetas de HTML Diferenciación de etiquetas en

HTML 4.0 4.0. HTML 2.0 y 4.0
Comparar etiquetas de HTML 2.0 y HTML
4.0

Sonido en HTML Conocer las características del sonido

digital. Aplicación de formatos diferentes
Identificar los diferentes formatos de de sonido en HTML.
sonido en HTML.
Aplicar diferentes formatos de sonido en
HTML.

Conocer las características generales de Exposición acerca del tema por el

docente.  Modulo del
Introducción Visual Basic 6.0 junto con algunos
ejemplos sencillos. docente

Identificar los diferentes tipos de programas Cuadro esquemático en la izarra  Pizarra

Programas para el entorno y diferenciarlos de acuerdo a su utilidad. acerca de los diferentes tipos de
de Windows. Aprender acerca del modo de diseño y programas.
Método de diseño y modo ejecución de Visual Basic 6.0 Iniciacion y vizualizacion de Visual  Marcadores
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de ejecución. Basic 6.0

 Computadora
BLOQUE 3:
Identificar el formulario y tipo de control 35
INTRODUCCIÓN A Formularios y controles. de un programa de acuerdo a las  Hojas de tarea
VISUAL BASIC 6.0 propiedades.
Saber los controles más usuales y sus
abreviaturas. Manejo e identificación de las  Internet
herramientas de Visual Basic 6.0 y su
utilidad.
Objetos y propiedades.
Nombres de objetos. Conocer acerca de los nombres de los
Eventos. objetos, eventos, métodos, proyectos y
Métodos. ficheros de Visual Basic 6.0
Proyectos y Ficheros.

El entorno de Conocer el entorno de programación de Explicacion teorica acerca de

programación de Visual Visual Basic 6.0 y realizar algunos programación en Visual Basic 6.0
Basic 6.0 ejemplos demostrativos de lo identificado Ejemplificacion de lo aprendido.
Help de Visual Basic 6.0 teóricamente.
.
Ejemplos.
Que es Visual Basic 6.0 Saber ampliamente lo que es, en que se basa
y como funciona Visual Basic 6.0
Investigación y sustentación del tema  Modulo del
por los estudiantes.
docente

Entorno de Visual Basic Identificar todos los elementos que

6.0 caracterizan a Visual Basic 6.0  Pizarra

BLOQUE 4: Ejecución e identificación mediante

Conocer de forma teórica y practica acerca prácticas de laboratorio, acerca de  Marcadores
ENTORNO DE Formularios y Módulos de todos los servicios, facilidades y los servicios que encontramos en
PROGRAMACIÓN La ventana de proyecto utilidades que nos ofrece cada uno de ellos Visual Basic 6.0
VISUAL BASIC 6.0 La ventana de propiedades en Visual Basic 6.0; así como también e  Computadora
resultado que veremos con la aplicación de
uno u otro. 35
Crear dos programas ejecutables dentro del  Hojas de tarea
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aula de clases y laboratorio de informática.
Creación de programas Análisis de las necesidades de
implementar un programa  Internet
ejecutables
Saber las necesidades para crear programas

Como utilizar el Help Identificar la función y utilidad de Help, Identificación y utilización del Help,
Utilización del Code Code Editor y Debugger dentro de Visual Code Editor y Debugger en Visual
Editor Basic. Basic 6.0
Utilización del Debugger

Introducción
Comentarios y otras Conocer los fundamentos del lenguaje de
utilidades e la Visual Basic 6.0 Exposición del docente acerca del  Modulo del
programación con Visual tema.
docente
Basic Identificar las utilidades extra que ofrece
una programación con Visual Basic 6.0
 Pizarra
Proyectos y módulos Diferenciar entre proyecto y modulo. Mediante el uso de Visual Basic
desarrollar un programa que permita
BLOQUE 5 Identificar la accesibilidad de variables. hacer una aplicación informática de  Marcadores
LENGUAJE BASIC utilidad en la clase, en el que se irán
Variables Diferenciar entre variable y constantes en haciendo las variaciones 42
Visual Basic 6.0 correspondientes según el tema de  Computadora
estudio que se vaya avanzando a lo
largo de este módulo.
Elegir el tipo de variable según las
necesidades.  Hojas de tarea

Operadores Identificar los operadores de Visual Basic,

tipo y operación.  Internet

Sentencias de control Identificar los tipos de sentencias y que

puede controlar.

Algoritmos Hacer algoritmos

Funciones y Identificar las funciones y procedimientos

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procedimientos en Visual Basic 6.0

Arrays Conocer la función de arrays y tipos para

resolver problemas mediante aplicaciones
informáticas.
Eventos.
 Modulo del
Algunas propiedades Mediante el uso de Visual Basic
docente
desarrollar un programa que permita
BLOQUE 6 comunes a varios Conocer, clasificar y distinguir l función de hacer una aplicación informática de
EVENTOS, controles. los eventos, propiedades y controles de utilidad en la clase, en el que se irán
PROPIEDADES Y Visual Basic 6.0 mediante acciones teóricas haciendo las variaciones  Pizarra
CONTROLES y prcaticas. correspondientes según el tema de
Controles más usuales. estudio que se vaya avanzando a lo
largo de este módulo.  Marcadores 40

Cajas de dialogo estándar.

 Computadora
Formularios múltiples.

Arrays de controles.  Hojas de tarea

 Internet

6. EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
 Comprende el concepto de HTML y lo que nos permite realizar, así como sus partes.
 Identifica las partes de un documento HTML.
 Reconoce la etiqueta que presenta HTML y ejemplificar.
 Menaje la información teórica y practica acerca del formato de párrafos.
 Ejemplifica con encabezados de párrafos.
 Formatea el texto en un párrafo en HTML.
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 Construye una página con los atributos indicados por el docente.
 Ejemplifica el uso de LISTAS.
 Aprende acerca de caracteres especiales utilizados en HTML.
 Conoce acerca de enlaces en HTML.
 Introduce imágenes en HTML de acuerdo al tipo de párrafos y sentido de la página a diseñar.
 Inserta tablas en HTML con un numero de filas y columnas variables.
 Identifica los tipos de formularios a insertar en HTML.
 Conoce la utilidad de mapas en HTML.
 Introduce mapas de imágenes en HTML.
 Identifica el avance del so de frames en HTML.
 Conoce la composición de páginas web hechas con frames.
 Ejemplifica e identifica las partes de una estructura simple hecha con frames.
 Identifica las paginas existentes en cada marco.
 Analiza el uso de frames en HTML.
 Identifica las nuevas etiquetas de HTML 4.0
 Compara etiquetas de HTML 2.0 y HTML 4.0
 Conoce las características del sonido digital.
 Identifica los diferentes formatos de sonido en HTML.
 Aplica diferentes formatos de sonido en HTML.
 Conoce las características generales de Visual Basic 6.0, junto con algunos ejemplos sencillos.
 Identifica los diferentes tipos e programas y diferenciarlos de acuerdo a su utilidad.
 Aprende acerca del modo de diseño y ejecución de Visual Basic 6.0
 Identifica el formulario y tipo de control e un programa de acuerdo a las propiedades.
 Sabe los controles más usuales y sus abreviaturas.
 Conoce acerca de los nombres de los objetos, eventos, métodos, proyectos y ficheros de Visual Basic 6.0
 Conoce el entorno de programación de Visual Basic 6.0 y realizar algunos ejemplos demostrativos de lo identificado teóricamente.
 Sabe ampliamente lo que es, en que se basa y como funciona Visual Basic 6.0
 Identifica todos los elementos que caracteriza a Visual Basic 6.0
 Conoce de forma teórica y práctica acerca de todos los servicios, facilidades y utilidades que nos ofrece cada uno de ellos en Visual Basic 6.0; asi
como también el resultado que veremos con la aplicación de uno u otro.
 Crea programas ejecutables dentro del aula de clases y laboratorio de informática.
 Sabe las necesidades para crear programas.
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 Identifica la función y utilidad de HELP, Code Editor y Debugger dentro de Visual Basic.
 Conoce los fundamentos del lenguaje de Visual Basic 6.0
 Identifica las utilidades extra que ofrece una programación con Visual Basic 6.0
 Diferencia entre proyecto y módulos.
 Identifica la accesibilidad de variables.
 Diferencia entre variable y constante en Visual Basic 6.0
 Conoce los tipos de datos en Visual Basic 6.0
 Elige el tipo de variable según las necesidades.
 Identifica los operadores de Visual Basic, tipo y operación.
 Identifica los tipos de sentencias y que puede controlar.
 Realiza algoritmos.
 Identifica las funciones y procedimientos en Visual Basic 6.0
 Conoce las funciones de Visual Basic 6.0

7. BIBLIOGRAFÍA: bibliográficas y de Internet tanto para estudiantes como para docentes.

 MODULO DE HTML
 MODULO DE VISUAL BASIC

8. OBSERVACIONES

ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO

DOCENTE: ING. JHONY E. PINOS MATUTE COORDINADOR: ECON. JOSE DUCHI VICERRECTOR: DR. BELISARIO OCHOA

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

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