Reporte de química

Alumno: Daniel Ochoa

Profesora: Nelcy Castaneda

Materia: Química

Tema: Equilibrio Químico

Objetivo: Probar los tipos de equilibrio que existen y los factores que pueden alterarlos.

Reactivos
• Cloruro de cobalto, CoCl2
• Ácido Nítrico, HNO3
• Cobre, Cu
• Cromato de potasio, K2CrO7
• Cloruro de sodio, NaCl
• Hidróxido de sodio, NaOH
• Ácido clorhídrico, HCl

Equipo

 Erlenmeyer
 Beaker
 Gotero
 Cámara de gas
 Espátula
 Tubo de ensayo

Experimentos

1. Experimento
Procedimiento:
Agregar un pedazo de cobre en tres Erlenmeyer, luego 2 ml de ácido nítrico concentrado
(HNO3. Tapar inmediatamente los Erlenmeyer y observe. Colocar uno de los erlenmeyers en
un recipiente con hielo y otro Erlenmeyer en un baño de agua caliente, el tercer Erlenmeyer
dejarlo a temperatura ambiente. Observar el cambio de color.

Observación:
Al combinar el cobre con el ácido nitrico cambia el color y se hace verde/turquesa. El cobre se
corroe y empieza a salir un gas anaranjado. Luego en el erlenmeyer que tiene cobre y ácido
nitrico con agua helada cambia su color y se hace color amarillo claro. Por último el
erlenmeyer con cobre y ácido nitrico en baño de agua caliente cambia su color a más oscuro
que el color inicial.

2. Experimento

Procedimiento:
Agregar a un beaker de 100 ml, 10 ml de agua, luego agregar una medida de gotero de cloruro
de cobalto y agite. Luego agregar 3 cucharadas de cloruro de sodio. Calentar la solución hasta
que cambie de color. Después agregar agua hasta observar algún cambio.

Observación:
La mezcla inicial es color rosado, luego cuando calentamos la misma mezcla cambió su color se
hizo morado. Luego cuando vuelve a su temperatura inicial vuelve a su color original.
3.Experimento

Procedimiento:
Agregar lo que tome con la punta de la espátula de cromato de potasio en un tubo de ensayo y
llenar hasta un tercio del tubo con agua, agitar, luego agregar aproximadamente un ml de HCl
al tubo y observar, después a ese mismo tubo agregar un ml de NaOH y observar.

Observación:
El cromato de potasio es color anaranjado fuerte por lo tanto al principio la solución de
dicromato en agua es color anaranjada. Al agregarle gotas hidróxido de sodio se observó el
cambio de color a amarillo fuerte. Luego se añ adió HCl hasta que la solución cambió al color
inicial.

Cuestionario

1. ¿Qué tipo de reacciones ocurren?

Experimento 1: Cu+HNO3 Cu(NO3)2+NO+H2O
Experimento 2:
Experimento 3: 2 Cr + 2 H+ Cr + H2O

2. ¿A que tipo de equilibrio corresponde cada experimento?

Experimento 1: equilibrio redox
Experimento 2: equilibrio de solubilidad
Experimento 3: equilibrio ácido base

3. Explique en cada experimento hacia donde predomina el equilibrio en cada cambio de

color?
En el primer experimento la reacción es exotérmica y favorece a los reactantes y
cuando se disminuye la temperatura favorece a los productos. El segundo
experimento favorece a los productos debido al aumento de temperatura. En el último
experimento también favorece al producto

Errores y mejoras

Errores
Agarrar el equipo adecuado
Tener cuidado al calentar
mezclas
No agarrar reactivos sin
precaución
Mejoras
Ver bien la medida exacta
del equipo
Probar o preguntar si está
caliente antes
Tener siempre guantes
Conclusión

Si a una reacción exotérmica se le aumenta la temperatura, cuando se haya

alcanzado el equilibrio qui ́mico, la reacción dejará de estar en equilibrio y tendrá un
desplazamiento del equilibrio hacia la izquierda (en el sentido en el que se absorbe
calor). Resumiendo, parte de los productos de reacción se van a transformar en
reactivos hasta que se alcance de nuevo en el equilibrio qui ́mico. Si la reacción es
endotérmica pasaría el efecto contrario. Se aprendió en su totalidad el principio de Le
Chatelier el cual dice resumidamente que “si en un sistema en equilibrio se modifica
algún factor (presión, temperatura, concentración,..) el sistema evoluciona en el
sentido que tienda a oponerse a dicha modificación”. Es por eso que el objetivo de
ésta práctica si se cumplió. Aprendimos los diferentes tipos de equilibrio y los factores
que lo pueden alterar. El ejemplo más concreto es el segundo experimento, donde se
aumentó la temperatura y esto hizo un cambio en el color de la mezcla antes y
después del cambio de temperatura.

Bibliografía

https://alquimiajuanp.wordpress.com/tipos-de-equilibrio-quimico/(29.10.2018)
https://es.slideshare.net/mobile/marcoantonio0909/clase-de-equilibrio-
quimico(29.10.2018)