Sectores de Lenguaje y Aprendizaje Esperado:

Aprendizaje Comunicación Leer, analizar e inferir sobre la novela “Inés

Unidad Control de Lectura del Alma Mía” de Isabel Allende.
Nivel/Curso Tercero Medio
Profesor/a Karen Silva.
Fanny Cifuentes.

Nombres: Curso Fecha

Instrucciones: Lee atentamente cada una de las preguntas, luego contesta de manera clara y
precisa. Recuerda cuidar tu ortografía y redacción (cada cuatro faltas de ortografía se
descontará 1 décima). Utiliza letra legible, de no ser así la respuesta será evaluada de
manera errónea.

I. Desarrollo. Lee atentamente y contesta las preguntas que aparecen a continuación.

1. ¿Por qué Inés viaja al nuevo mundo?

2. ¿Cuáles son los oficios prácticos que le valen a Inés para ganarse el respeto en el
nuevo mundo?
3. ¿Cómo muere Pedro de Valdivia según la mapuche que habla con Inés? Explique.
4. ¿Cómo consigue Aguirre el permiso para casarse con su prima hermana?
5. ¿Nombre y explique todos los hombres que se vincularon sentimentalmente con
Inés?
6. Explique la participación de Felipe en la historia, destacando la conspiración en
contra de Pedro de Valdivia.
7. ¿Por qué Michimalonco no mató a Inés en su primer enfrentamiento?
8. ¿Cómo aprende Mapudungun Inés? Explique.
9. ¿Qué diferencia tuvo el recorrido entre Perú hacia Chile entre Diego de Almagro y
Pedro de Valdivia?
10. ¿Cuál fue el verdadero amor de Inés? Explique.
11. Nombre 4 características físicas y psicológicas de Inés de Suarez.
12. ¿A qué tipo de viaje hace relación la novela?

II. Explique qué papel cumplen en la novela los siguientes personajes.

Personajes Su función
Mariana

Catalina

Yanaconas

Gnechen

Aguirre

Rodrigo de Quiroga

Juan de Málaga