Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Académico
Escuela Profesional de Derecho 2018-I
0703-07601 POLITICA Y COMERCIO INTERNACIONAL
Docente: DR. LUIS YUCRA RODRIGUEZ Nota:
Uded de matrícula:
Hasta el Domingo 22 de Julio 2018
2018 Hasta las 23.59 PM
Recomendaciones:
1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.
2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están
definidas en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2018-I por lo que no se
aceptarán trabajos extemporáneos.
3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para
su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.
Guía del Trabajo Académico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente
de consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).
5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la actividad 3 y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.
Criterios de evaluación del trabajo académico:
Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:
1TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
CHINCHA - 2018
INTRODUCCION
2TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
A. DESARROLLO DEL TRABAJO ACADÉMICO:
3TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
en llegar, pero quizá lo más preocupante sea que su modus operandi ha
trascendido a más de un Gobierno a lo largo de todo el continente, e incluso en
remotas latitudes como el África.
4TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
1. COMUNICACIÓN
EJEMPLO
2. ESTRATEGIAS GLOBALES
EJEMPLO
3. ESTANDARES MUNDIALES
EJEMPLO
Las estadísticas que realiza el INEI sobre los alcaldes electos a postular
en mi localidad.
4. CONEXIÓN DIRECTA
EJEMPLO
5. MULTILOCALISMO
EJEMPLO
5TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
KFC adecua a sus productos al área local.
Apreciación Crítica.
6TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
incumplimientos de compromisos comerciales, es importante tener en mente
de que los países de bajos ingresos, lo impuestos relacionados al comercio
son una importante fuente de ingreso que normalmente disminuye cuando
liberalizan.
7TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
más o menos en igual proporción al del conjunto de la población,
permitiéndoles incorporarse a la clase media. El motivo es que, con la
liberación comercial, los países deben renunciar a su autonomía sobre el tipo
de cambio, o bien sobre la política monetaria. Además, el campo de
aplicación de las políticas fiscales expansionistas suele estar
extremadamente restringido por las demandas de los financieros extranjeros.
8TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
no se pueden revertir en un cambio de gobierno de alguno de los países que
participaron en acuerdos políticos.
¿Qué es el subsidio?
9TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
son de infraestructura general, compra bienes a un precio mayor al del
mercado o cuando existe alguna forma de sostén de los ingresos.
10TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
puede resultar contraria a lo que establece la OMC.
Ejemplo:
Las medidas antidumping a las prendas de origen chino aplicadas por
INDECOPI en el 2013 en primera instancia y como medida de urgencia.
Sin embargo no se demostró fehacientemente que todos los artículos que
integraban el artículo investigado competían en un único mercado y
tampoco se determinó correctamente la similitud del producto nacional
con respecto al considerado en primera instancia.
A. Desarrolle una apreciación crítica respecto a los TLC firmados por el Perú,
Fundamente si los TLC benefician realmente a las Pymes de nuestro país.
Desarrolle un ejemplo aplicado a la realidad de su localidad.
11TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
Uno de los principales TLC firmados es con los Estados Unidos, ya que
este país es uno de los principales destinos de nuestros productos, en
especial los minerales, metales, textiles, productos pesqueros, petróleo,
café, cacao entre otros y aun no se sabe cuál será el impacto de este
tratado a pesar de los 6 años que han transcurrido, por eso es necesario
que se realicen investigaciones y monitoreos en torno a los impactos
generados por la apertura comercial a fin de identificar que sectores y
rubros se están beneficiando. Por otra parte las principales exportaciones
de EE.UU hacia nuestro país se componen por productos con alto valor
agregado como las maquinarias y equipos eléctricos, electrónicos y
equipos de transporte seguido por los combustibles en una medida
creciente que agrava el desequilibrio energético de nuestro país.
Lo más criticado del TLC con EE.UU es en su capítulo agrícola, dada las
graves implicancias económicas y social en el Perú, las ONG han
cuestionado que el Estado peruano haya aceptado las condiciones
impuestas por los EE.UU (millonarios subsidios y ayudas financieras a
productores agropecuarios norteamericanos) y lamentablemente
distorsiona el comercio entre los dos países, condenando a los
12TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
agricultores peruanos competir en desventaja. Algunas fuentes advierten
que los subsidios agrícolas norteamericanos podrían superar los nuevos
límites propuestos por la OMC.
Aunque el TLC – Perú – EE.UU puede extenderse a todo el agro peruano,
son cuatro productos que deben ser considerados particularmente
sensibles por diversos factores (su importancia económica, lo de
difundido de su cultivo, y su rol clave en términos de seguridad
alimentaria): el trigo, el algodón, el arroz y el maíz. Estos tres productos
forman parte de la base productiva de la pequeña agricultura que ocupa
a miles de familias campesinas en todo el territorio de nuestro país.
Sin embargo uno de los temas innovadores en este TLC fue el
planteamiento hecho por nuestro país para que se incorporen
disposiciones que reconozcan, formalicen y protejan los derechos de los
pueblos indígenas, sobre sus conocimientos tradicionales y recursos
energéticos. Nuestro país siempre tendrá la posición de resguardar y
aprovechar el enorme capital cultural y natural de estos pueblos, que
actualmente no se encuentran protegidos internacionalmente, ahora bien
esta protección y reconocimiento debe contribuir a generar beneficios
económicos tangibles para las poblaciones y en particular para las
distintas etnias del Perú.
13TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
principales destinos de nuestras exportaciones con una participación del
18%.
El impacto producido hasta la fecha de este Acuerdo, se desconoce a
ciencia cierta, lo que dificulta saber de qué manera ha impactado en la
economía peruana y la calidad de vida de los peruanos. Sin embargo si
se han estimado algunos escenarios positivos para el comercio entre
ambos bloques, así como también un conjunto de riesgos y afectaciones
respecto a los derechos humanos en el Perú, esto último debido a los
términos del acuerdo, de la desigual estructura económica e institucional
de los países firmantes y por la actual situación de la economía global.
Uno de los puntos más sensibles de este acuerdo es el de materia agraria
y seguridad alimentaria, este TLC permite que los países europeos
mantengan subsidios a sus productores, argumentando que es una
medida de política interna y que solo podría ser negociado en el ámbito
de la OMC. La UE solo acordó eliminar los subsidios a la exportación de
productos que con la entrada en vigencia del acuerdo alcancen la
liberación total. Nuestro país se comprometió a eliminar la franja de
precios para el maíz y algunos derivados de lácteos y podrá mantenerla
para productos frente a los cuales la EU se resera el derecho de seguir
aplicando subsidios a sus exportaciones, los sectores más vulnerables
con este acuerdo, está la producción de lácteos (el Perú acepto eliminar
el SFP), el café (la tercerización de la producción de otros países,
procesado y exportado desde el Perú libre de aranceles).
Por otro lado ya que se habla mucho sobre el crecimiento sostenible, el
TLC con la UE no asegura el cumplimiento de estándares ambientales,
en el capítulo sobre el Comercio y Desarrollo Sostenible, ya que no se
dispone de un mecanismo especifico de solución de controversias (para
presentar demandas de incumplimiento), en el caso de que alguno de los
países disminuya sistemáticamente sus estándares ambientales, no
existe mecanismo alguno que inste a los exportadores a tener buena
practicas y a que el Estado peruano mejore su gestión y regulaciones.
14TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
Los TLC forman parte de una estrategia comercial a largo plazo que tiene como
objetivo consolidar mercados para los productos peruanos, con el fin de obtener
ofertas exportables competitivas, y que estos a su vez generen más empleo.
Los TLC traen consigo beneficios que se relacionan no solo en el aspecto
comercial sino que son positivos para la economía, permite eliminar barreras
arancelarias, mejora la competitividad de las empresas, facilitan la inversión
extranjera, al otorgar certidumbre y estabilidad en el tiempo a los inversionistas,
la apertura comercial genera una mayor integración del país a la economía
mundial.
Nuestro país tiene una visión comercial de largo plazo que incluye una agenda
integral de acuerdos y negociaciones comerciales. Nuestra visión no apunta
únicamente a consolidar determinados beneficios, sino también a ampliar la
apertura de más mercados para nuestros productos exportables.
Los países grandes como EE.UU, China y el bloque de la UE, son tres de
nuestros principales socios comerciales y los mercados que mas compran en el
mundo. Estos acuerdos comerciales son beneficiosos para los consumidores
peruanos porque mediante la reducción de aranceles de importación los
consumidores tienen acceso a una mayor variedad de bienes finales a precios
más baratos.
Los TLC tienden a abaratar el precio de los productos, incluidos los de canasta
familiar, esto debido a que los productos importados cuestan menos gracias a la
eliminación de aranceles.
Con estos acuerdos se crean mejores empleos, pero se necesita invertir y
producir más y para producir más necesitamos mercados más grandes que el
nuestro.
Los Acuerdos Comerciales que están relacionadas al medio ambiente, buscan
siempre el cumplimiento de los estándares ambientales, busca también fomentar
que cada país alcance altos estándares ambientales y niveles de protección
ambiental.
15TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
Las pequeñas y microempresas en el Perú, no obstante a sus
notables e innegables contribuciones al desarrollo nacional,
están, empero, afrontadas a un conjunto de problemas e
inclusive, restadas de importancia. A pesar que las PYMES
constituyen el sector empresarial inmensamente mayoritario en
el Perú con capacidades demostradas para generar empleo
que es el problema principal del país y para contribuir a la
generación de la riqueza nacional, sin embargo, no existe una
estrategia nacional sostenida que permita promover y
desarrollar las PYMES en el Perú.
16TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
reconocimiento y cobertura de dichos movimientos, en el
contexto de un mundo cada vez más globalizado. contexto de
un mundo cada vez más globalizado.
EJEMPLO
Órganos Etapas
relacionados a la
solución de
diferencias. 1.- Celebración de Consultas.
Apelación
El procedimiento de apelación
no debe ser superior a 60 días
Tipos de solución
17TADUED20181DUEDUAP
y no deberá exceder de los 90
para países en
días.
desarrollo Etapas
Conciliación y
Trabajo
Académico
Ejemplos:
Conciliación y Mediación.
Dos países en controversia a
través de un tercero intentan llegar
a una solución.
Arbitraje y Tribunales de Justicia
Dos países en controversia
adoptan por el arbitraje y respetan
el laudo que tiene valor jurídico.
Fuente de Información.
(Irribarren, 2003)
Conclusión:
Una amplia liberalización del comercio mundial puede llevar a un aumento estructural
de los precios de los productos, lo que afectaría a los consumidores pobres. Pero debe
18TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
haber tiempo suficiente para el ajuste ya que estos efectos aparecerán gradualmente a
medida que se implementan los acuerdos. En los países que aplican aranceles a estas
importaciones, podrá atenuarse con una rebaja de las tasas; en otros quizá se necesiten
medidas para proteger a los más vulnerables. Además, los precios mundiales serán
menos inestables ayudando a productores y consumidores a controlar mejor los riesgos.
En la OMC un grupo está estudiando opciones para ayudar a los consumidores pobres
a afrontar precios potencialmente más altos. Es claro que el sistema de liberación
comercial puede contribuir a aliviar el hambre, pero los gobiernos y los negociadores
deben considerar más allá de los efectos inmediatos de las barreras proteccionistas y
tratar de llegar a un sistema abierto que permita a todos el acceso a la mejora de la
economía.
Recomendaciones:
Reducir sustancialmente las barreras injustas que restringen el acceso a los
mercados, especialmente para los bienes que presentan fuertes ventajas
comparativas para los países en desarrollo. En el ámbito de la agricultura, debería
prohibirse la concesión de nuevos créditos y subsidios a la exportación, así como
otras medidas nacionales que distorsionan el comercio, y deberían eliminarse
progresivamente las medidas de este tipo en vigor.
Hay que resolver el problema de las barreras comerciales a los productos textiles y
las prendas de vestir. Al mismo tiempo, los gobiernos tienen la responsabilidad de
instaurar políticas que velen por la seguridad de los trabajadores y la
reestructuración industrial, tanto en los países desarrollados como en los países en
desarrollo.
Respecto a las reglas globales, también tiene que reflejarse mejor la necesidad de
una acción en favor de los países que no disponen de las mismas capacidades que
los países que ya se han desarrollado; con tal fin, hay que reforzar
significativamente las disposiciones de la OMC relativas al trato especial y
diferenciado.
FUENTES DE INFORMACION
19TADUED20181DUEDUAP
Trabajo
Académico
EL COMERCIO. (23 de JULIO de 2016). Obtenido de
http://elcomercio.pe/economia/peru/indecopi-revoco-derechos-antidumping-prendas-
chinas-noticia-1816116
Fondo Monetario Internacional. (2005). La Liberacion del Comercio mundial y los paises en
desarrollo. Obtenido de https://www.imf.org/external/np/exr/ib/2001/esl/110801s.htm
Irribarren, C. (Octubre de 2003). Comercio Exterior.Es. Obtenido de http://www.comercio-
exterior.es/es/action-articulos.articulos+art-56+cat-
11/Articulos+de+comercio+exterior/Contratacion+internacional/La+solucion+de+confli
ctos+en+un+contrato+internacional+_tribunales+o+arbitraje_+_I_.htm
LEON, J. A. (11 de SEPTIEMBRE de 2014). IUS 360º. Obtenido de IUS 360º:
http://www.ius360.com/jornadas/iii-jornada-aduanero/el-antidumping-como-barrera-
comercial-a-nuestras-exportaciones/
Ministerio de Comercio Exterior y Turismo. (2011). Acuerdos Comerciales del Perú. Obtenido
de
http://www.acuerdoscomerciales.gob.pe/index.php?option=com_content&view=article
&id=48%3Alo-que-debemos-saber-de-los-tlc&catid=44%3Alo-que-debemos-saber-de-
los-tlc&Itemid=136
Mujica, E. F.-M. (2015). Impactos de los Acuerdos Comerciales Internacionales adoptados por
el Estado. Lima: Red Peruana por una Globalización con Equidad.
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS. (2006). Guia Academia . En A. M. Huarcaya, Politica y
Comercio Internacional (pág. 110). Lima: Universidad Alas Peruanas.
Zavala, A. G. (2012). Observatorio de la Economia Lationamericana. Obtenido de
http://www.eumed.net/cursecon/ecolat/mx/2012/agz.html
BIBLIOGRAFIA:
http://www.uned.es/curso-desarrollo-economico/articulos/tema4/tema4_01.pdf
http://departamento.pucp.edu.pe/economia/images/documentos/LDE-2010-04-09.pdf
http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/SHS/pdf/170-fulltext170spa.pdf
http://www.economia.puc.cl/docs/005ffrea.pdf
http://www.uned.es/curso-globalizacion/articulos/tema2/tema2_01.pdf
http://www2.congreso.gob.pe/Sicr/dgp/ciae.nsf/vf02web/85B2F966E741DAB405257AD
200766083/$FILE/INFSITEM12.pdf
http://www.redge.org.pe/sites/default/files/201008%20Folleto%20TLC%20y%20esto%20como
%20se%20come%20contenido.pdf
20TADUED20181DUEDUAP