MATRIZ DE ANÁLISIS CRÍTICO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES

EVALUANDO LAS TECNOLOGIA DE LA ESCUELA

Jackeline Pinzón Hernández

Los seres humanos utilizamos multitud de objetos y dispositivos de forma
cotidiana, dándole los usos que nos parece bien, nos facilitan la vida y en calase
hace que os estudiantes recojan la motivación y concentrarse como el docente
requiere. Es por esto que necesitamos un reordenamiento de estructuras desde la
base que son nuestros niños contribuyendo a la ampliación del campo intelectual y
la investigación a través de estos medios de los que haba el capítulo 2 de

Según Rodríguez (2009), Las Tics, están transformando la educación

notablemente, ha cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender
y por supuesto el rol del maestro y el estudiante, es por tanto que nuestro deber
como docentes se hace notar para que transformar el concepto de educación
activa y con estas herramientas es posible tener practicas pedagógicas
productivas y significativas con el fin que el estudiante tenga las herramientas para
enfrentarse al mundo.

En el desarrollo del LEM en el capítulo II gestión de la tecnología en instituciones

educativas en este caso la escuela sede El Jordán, se identificaron las posibles
nuevas tecnologías educativas usadas en la institución, proponiendo a su vez las
ventajas y desventajas de la aplicación de las mismas.

Mucho se ha dicho del discurso y para argumentar otros usos que se dan a estos
recursos como lo dice Maiguel(UDES) los recursos tecnológicos están en
crecimiento, generando grandes cambios en la tradicional enseñanza. Así que
debemos hacer conciencia de cómo estamos enseñando sacándole el provecho y
las ventajas que tiene la tecnología.
 MATRIZ DE ANÁLISIS CRÍTICO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES

USOS ACTUALES ANÁLISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS

(Descripción de los USOS PROPUESTOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES
usos dados (Describir la (Con base en los materiales de estudio propuestos
RECURSOS actualmente a cada propuesta de en el LEM)
DETALLE
TECNOLOGICOS uno de los Recursos nuevos usos que se
tecnológicos pueden dar a los
VENTAJAS DESVENTAJAS
detallados en la matriz recursos)
de Reconocimiento)
Los computadores Los recursos expuestos Es necesario actualizar
portátiles, los uso para son recursos de un gran los softwares,
Alfabetizar a los
personalizar el valor educativo, pero propagación de virus por
padres de familia
aprendizaje, en como todos los recursos, medio de los juegos que
Computador desde el marco de
pequeños grupos, busca depende del uso que se los estudiantes utilizan.
de escritorio, una educación en
información requerida, haga del mismo. permite se dañan los equipos por
Portátiles, familia.
interactúan con las acercar al niño imágenes mal uso y se deterioran.
Video Beam, Realizar el material
HARDWARE paginas educativas, reales de contenidos Distracción en páginas de
televisor, didáctico como
tambien utilizan las trabajados, así como juegos
parlante, instrumento cognitivo
herramientas elemento de La tecnología cambia
impresora, que permite un paso
ofimáticas, entretenimiento continuamente y el MEN
tableta. trascendental en la
Video beam, proyecto (proyectar películas), no puede cambiar los
educación de la
películas, videos de También nos permite que equipos de la misma
mano con las TIC.
interés a las clases, el niño tome conciencia rapidez con que
tutoriales, del proceso de evolucionan.
 documentales, aprendizaje si
presentaciones en proyectamos las fotos de
power point, graficas, la actividad realizada
textos en Word o pdf de forma secuenciada,
como apoyo al proceso informar al personal
de enseñanza y docente y demás de la
aprendizaje en las comunidad Educativa.
diferentes áreas. propicia ambientes
El parlante lo utilizo favorables en los
como amplificador procesos significativos
auditivo en las educativos
actividades culturales,
adicionalmente me
gusta ambientar las
clases con música
instrumental y grabar
audios con lectura en
voz alta.
La impresora la utilizo
para imprimir textos,
fichas, evaluaciones o
cualquier documento
que la comunidad
requiera
sistema Se trabaja con los Configurar la red Facilitar los procesos de Dedicar tiempo en el
operativo de estudiantes en de área local de uso de información de diseño de los proyectos
Windows 7. diferentes programas y computadores para una manera que tenga un tecnológicos
de office navegadores. que todos los aprendizaje significativo Es necesario una
SOFTWARE (Word, Los estudiantes de la estudiantes puedan Se agiliza y mejora la capacitación técnica para
Excel, power sede utilizan el paint acceder a la misma planeación de las manejar los programas
Paint) Lector para dar animaciones a información en el actividades académicas Se debe emplear un
pdf sus computadores momento necesario Mostrar los avances de tiempo extracurricular
(acrobat) (pantalla) y hacer para levar a cabo aprendizajes por medio diseñar los proyectos que
 Antivirus F- trabajos con sus las clases de de estos programas y deben ser presentados en
secure. gráficos. algunas asignaturas ventilar a la comunidad clase
Se escriben los informes donde se da el los resultados finales a
de los estudiantes, mismo tema para través de estos medios
además escriben los todos los grados
cuentos de su autoría y desde transición
allí se enseña a hasta quinto
manejar word, cortar,
pegar, tipos de letras.
La mayoría de las
fichas son imprimibles y
están en pdf.
Mantener la comunidad
educativa y en general
. Los docentes dan
Motivar y enseñar a informada de los genera que los
información general a
Conexión los estudiantes a progresos y avances. estudiantes permanezcan
través de los medios
wifi utilizar las Incentivar a los mucho tiempo dedicado a
masivos, finiquitan
Página web, herramientas estudiantes para el uso alguno recursos como el
trabajos y proyectos
Internet con tecnológicas. consiente de las Facebook
educativos.
el convenio herramientas
RECURSOS une tecnológicas
Puedo enviar mensajes
TECNOLOGICO Blog a toda la comunidad en no todos los padres de
S PARA LA Facebook Es gratuito y por ende familia tiene acceso a
un solo memento con
COMUNICACIO Correo todos lo pueden tener en una red para informarse
esto ahorrar tiempo
electrónico sus dispositivos del proceso de
Lista de aprendizaje
distribución
de mensajes
en grupo
Elaboración propia

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Rodríguez, Martha. (21 de Agosto de 2009). Blog archivador. Recuperado el 8 de

agosto de 2018 de http://ticsenlaeducacion-yaneth.blogspot.com.es/

Universidad De Santander. CVUDES. 2018. MODULO Módulo Electivo: Gestión

de la Tecnología en Instituciones Educativas. [En línea] Consultados el 8 de
agosto de 2018. Disponible en: Módulo: Electivo: Gestión de la Tecnología en
Instituciones Educativas