Una rapida lectura a algunos testimonios que avalan esta afirmacién. Por ejemplo, William E. Simon, ex-secretario del Tesoro de los Estados Unidos, afirmaba en 1996: “La triste verdad es que mientras mas jévenes creen que es esencial tener un titulo universitario, aunque signifique una pesada deuda, mas y més instituciones superiores ofrecen cursos que la mayoria de los estadounidenses que viven en el mundo real encuentran sin sentido y sin contenido practico. Recientemente la National Association of Scholars presenté un informe devastador mostrando hasta dénde las principales universidades han desmantelado rigurosos requisitos que los estudiantes de antes tenian que cumplir para graduarse. Los profesores se han dado cuenta que a medida que se reducen los requisitos ellos tienen que dedicarles menos tiempo a los estudiantes, empledndolo més bien en investigacién especializada. Al reducir normas dificiles, los administradores mejoran la retencién de estudiantes, lo cual es importante en la medida en que aumenta la competencia entre las universidades”'' Por su parte, el historiador inglés Eric Hobsbawm escribia en 1998: “Actualmente asistimos a una inédita inseguridad del trabajo, en su estructura mas profunda. Lo inédito es que ni siquiera estén seguros los profesionales exitosos: de un dla para otro, un ejecutivo con éxito puede verse obligado a cambiar de compafila, incluso de rubro y de ciudad. Ya no puede estar seguro de cual seré su jubilacién ni puede planificar a largo plazo. Esta situacién sypone cambios profundos en sujetos a2 sociales y psicolégicos Bok Derek, rector de la Universidad de Harvard entre 1971 y 1991, afirmaba en 1997: “Es curioso, pero las universidades estan avidas de hacer investigaciones sobre todas las instituciones de la sociedad, pero no acerca de si mismas. Saben mucho de la calidad de sus alumnos que ingresan a ella, pero no acerca de lo que éstos han aprendido recientemente cuando se gradtian. Por eso creo que el mundo académico tiene un problema. Mientras los maestros y administradores no logren convencer al piiblico, por medio de actos, de que la educacién es sin lugar a dudas su maxima prioridad y que estén comprometidos a impartir una educacién de licenciatura de Ia mas alta calidad seguiran siendo vulnerables a las criticas contra el curriculo, el profesorado, los pagos escolares y todos lo demés por lo que han sido atacados en los tiltimos afios™*. "El Morcurio. Santiago. 27 de abril 1996. = Las Ultimas Noticias. Santiago 29 de noviembre de 1999. Facotas. Publicacién de la Embajada de los estados Unidos. 1994, 19