PRESENT PERFECT VS.

PAST SIMPLE
Se utiliza el pasado simple para acciones que han terminado en el pasado, incluso si han
ocurrido en un pasado reciente. Con el presente perfecto la acción está relacionada con el
presente.
Ejemplos:
El pasado simple:
Did you eat breakfast this morning?(Significa: La mañana ya ha terminado.)
I had three exams this week.(Significa: Como en el ejemplo anterior, el uso del
pasado simple significa que esta semana acaba de terminar.)
El presente perfecto:
Have you eaten breakfast yet this morning?(Significa: La mañana aún no ha
terminado.)
I have had three exams already this week.(Significa: Como antes, el uso del
presente perfecto implica que esta semana aún no ha terminado.)
Recuerda también que usamos el presente perfecto para acciones en un tiempo en el
pasado no específico. Si quieres limitar el tiempo de las acciones en un período, podemos
usar expresiones de tiempo como “last year”.

Ejemplos:
El pasado simple:

I went to Cuba last year.(Fui a Cuba el año pasado.)

They saw a movie yesterday.(Vieron una película ayer.)
El presente perfecto:
I have been to Cuba in the last year.(He estado en Cuba este último año.)
They have seen a movie.(Ellos han visto una pelicula.)
They have seen a movie yesterday.
Nota: Fíjate en la diferencia entre los dos primeros ejemplos. En ambos, se usa la
expresión de tiempo “last year”, pero en el segundo ejemplo añadimos la preposición “in”.
En este caso, “last year” significa dentro de un período de tiempo en que la acción ocurrió,
no es un tiempo específico. Sin la preposición “in”, “last year” implica un tiempo
específico.
 "PAST SIMPLE" VS "PAST CONTINUOUS"
1. Past simple

El "past simple" describe una acción pasada ya finalizada.

 When I was young I lived in Madrid (ahora vivo en Barcelona)

2. Past continuous

Indica que una acción se estaba desarrollando en cierto momento del pasado al
cual se hace referencia. No dice si la acción ya finalizó o todavía continuaba.

 When the mother came home her husband was playing with the kids (no
sabemos si terminó de jugar en ese momento o continuó jugando)

A veces se describen dos acciones simultáneas que tuvieron lugar en el pasado.

En dicho caso, se utiliza el "past imple" para describir aquella que finalizó y
el "past continuous" para aquella otra que estaba ocurriendo cuando la
primera tuvo lugar.

 Yesterday evening when you called me I was having a shower

 When the parents arrived home the children were watching TV

Otra diferencia entre ambos tiempos es que el "past continuous" se utiliza a veces
para indicar que la acción es más casual, menos planificada.

 Yesterday morning, from 8 to 10, I was running (algo rutinario, que suelo
hacer con frecuencia, por lo que no lo resalto)
 Yesterday morning, from 8 to 10, I ran (algo diferente, un tanto extraordinario,
por lo que quiero destacarlo)

FORMS ABOUT THE FUTURE (WILL / GOING TO

1. We use will to talk about the future:

 When we make predictions:

It will be a nice day tomorrow.
I think Brazil will win the World Cup.
I’m sure you will enjoy the film.

 To mean want to or be willing to:

 I hope you will come to my party.
George says he will help us.

 To make offers and promises:

I'll see you tomorrow.
We'll send you an email.

 To talk about offers and promises:

Tim will be at the meeting.
Mary will help with the cooking.
3. We use (be) going to:

 To talk about plans and intentions:

I’m going to drive to work today.
They are going to move to Manchester.

 When we can see that something is likely to happen:

Be careful! You are going to fall.
Look at those black clouds. I think it’s going to rain.

PRESENT PERFECT VS PAST PERFECT

Both present perfect and past perfect talk about something that happened before a
point in time (reference point).

In the present perfect, our reference point is the present.

In the past perfect, our reference point is in the past.
PRESENT PERFECT
 An action that started in the past and continues to the present.
I have lived in this city for six months.
 An action that happened before now (unspecified time)
I have been to Japan twice.
HOW TO FORM THE PRESENT PERFECT:
HAVE / HAS + past participle

EXAMPLES OF THE PRESENT PERFECT:

 My mother has just gone to the store.
 Janet has lived abroad for five years.
 I haven’t seen the new movie yet.
 Have you finished your homework?
It’s very common to use the contractions ‘ve and ‘s in the present perfect:
 I’ve been to Japan three times.
 My mother’s just gone to the store.
 Janet’s lived abroad for five years.

PAST PERFECT
 An action that happened before a time in the past
When I arrived at the office this morning, I discovered that I had left my computer on the
night before.
HOW TO FORM THE PAST PERFECT:
HAD + past participle

SITUATIONS WHERE YOU WOULD USE THE PAST

PERFECT:
Situation:
1. I went to Japan in 1988 and 1991.
2. I turned 10 years old in 1994.
Past perfect sentence:
I had been to Japan twice by the time I was 10 years old.
Situation:
1. My husband ate breakfast at 6:00 AM
2. I woke up at 7:00 AM
Past perfect sentence:
When I woke up this morning, my husband had already eaten breakfast.
It’s common to use the contraction ‘d in the past perfect:
 I’d traveled to five different countries by the time I was 20 years old.

COMPARITIVE AND SUPERLATIVE ADJECTIVES

Los adjetivos comparativos se usan para comparar un sustantivo con otro sustantivo,
como este camión usa más gasolina que este auto. Los adjetivos superlativos se usan
para comparar tres o más nombres y mostrar cuál es el mejor, como el más caliente, el
más caliente y el más caliente.

Comparative and Superlative Adjectives

Here are examples of comparative and superlative adjectives that kids might enjoy and
find familiar.
The adjective is listed first, followed by the comparative adjective and then the
superlative adjective:
 Angry - angrier - angriest
 Anxious - more anxious - most anxious
 Big - bigger - biggest
 Brave - braver - bravest
 Bright - brighter - brightest
 Broad - broader - broadest
 Calm - calmer - calmest
 Cold - colder - coldest
 Cool - cooler - coolest
 Curly - curlier - curliest
 Dark - darker - darkest
 Dirty - dirtier - dirtiest
 Dull - duller - dullest
 Dry - drier - driest
 Early - earlier - earliest
 Easy - easier - easiest
 Embarrassed - more embarrassed - most embarrassed
 Evil - more evil - most evil
 Famous - more famous - most famous
 Fine - finer - finest
 Fresh - fresher - freshest
 Hard - harder - hardest
 Heavy - heavier - heaviest
 Immense - more immense - most immense
 Late - later - latest
 Light - lighter - lightest
 Long - longer - longest
 Lovely - lovelier - loveliest
 Nervous - more nervous - most nervous
 New - newer - newest
 Old - older - oldest
 Perfect - more perfect - most perfect
 Quick - quicker - quickest
 Rich - richer - richest
 Sad - sadder - saddest
 Simple - simpler - simplest
 Small - smaller - smallest
 Smart - smarter - smartest
 Soft - softer - softest
 Sweet - sweeter - sweetest
 Thin - thinner - thinnest

Quantifiers

What are quantifiers?

A quantifier is a word or phrase which is used before a noun to indicate the amount or
quantity:
'Some', 'many', 'a lot of' and 'a few' are examples of quantifiers.

Quantifiers can be used with both countable and uncountable nouns.

Examples:
There are some books on the desk
He's got only a few dollars.
How much money have you got?
There is a large quantity of fish in this river.
He's got more friends than his sister.

Examples of quantifiers
With Uncountable Nouns

 much
 a little/little/very little *
 a bit (of)
 a great deal of
 a large amount of
 a large quantity of

With Both

 all
 enough
 more/most
 less/least
 no/none
 not any
 some
 any
 a lot of
 lots of
 plenty of

With Countable Nouns

 many
 a few/few/very few **
 a number (of)
 several
 a large number of
 a great number of
 a majority of

* NOTE

little, very little mean that there is not enough of something.

a little means that there is not a lot of something, but there is enough.

** NOTE

few, very few mean that there is not enough of something.

a few means that there is not a lot of something, but there is enough.
Modal Verbs

Los verbos modales son verbos auxiliares que no pueden funcionar como un verbo
principal, a diferencia de los verbos auxiliares “be”, “do” y “have” que sí pueden funcionar
como un verbo principal.

Los verbos modales expresan modalidad, habilidad, posibilidad, necesidad u otra

condición. Los utilizamos para el futuro y el condicional.

Como verbos complementarios que son, los verbos modales no funcionan sin otro verbo.
Este otro verbo siempre va después del verbo modal y está en la forma base (el infinitivo sin
“to”). No se conjugan los verbos modales y no tienen tiempo.

Los verbos modales son:

can
could
may
might
will
shall
should
ought to
must/have to
would

Uses (Usos)

Can

“Can” indica habilidad o posibilidad. En estos casos puede ser traducido como “poder” en
español.
Ejemplos:
I can speak five languages.(Puedo hablar cinco idiomas.)
We can work late tonight if you need us.(Podemos trabajar hasta tarde esta noche si nos
necesitas.)

Bill and Tom can’t help you.(Bill y Tom no pueden ayudarte.)

The restaurant can be expensive if you drink a lot of wine.(El restaurante puede ser caro si
bebes mucho vino.)

It can be dangerous to drive if you are tired.(Conducir puede ser peligroso si estás cansado.)

En frases interrogativas, el uso de “can” puede solicitar permiso o preguntar sobre

posibilidades.

Ejemplos:
Can I have a glass of water?(¿Puedo tomar un vaso de agua?)
Can you help me?(¿Puedes ayudarme?)
Can they work late tonight?(¿Pueden trabajar hasta tarde esta noche?)

Could

“Could” indica posibilidad o habilidad en el pasado.

Ejemplos:
Joe could speak Spanish when he was young.(Joe podía hablar español cuando era joven.)
I couldn’t sleep last night.(No pude dormir anoche.)
Could you play an instrument when you were a child?(¿Podías tocar un instrumento cuando
eras un niño?)

También se puede usar “could” para posibilidades en el futuro.

Ejemplos:
You could pass the test if you studied.(Podrías pasar el examen si estudiaras.)
I think it could rain later.(Creo que podría llover más tarde.)
Como “can”, en frases interrogativas “could” puede solicitar permiso o preguntar sobre las
posibilidades, pero es más formal.

Ejemplos:
Could you pass the salt please?(¿Podría pasarme la sal por favor?)
Could you help me?(¿Podrías ayudarme?)
Could I be wrong?(¿Podría estar equivocado?)

Nota: Se usa “could” en frases condicionales. Ver la lección sobre frases condicionales para
más información sobre el uso de “could”.

May

Como “could”, se usa “may” para indicar posibilidades en el futuro.

Ejemplos:
I would bring an umbrella, it may rain later.(Llevaría un paraguas, puede llover más tarde.)
It may be better to finish this now, rather than wait until tomorrow.(Tal vez sea mejor
terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)

También se puede utilizar para dar permisos o instrucciones.

Ejemplos:
You may leave if you like.(Puede salir si quiere.)
You may use your cell phones now.(Pueden usar sus teléfonos ahora.)

En frases interrogativas, el uso de “may” es más educado que “can” o “could”.

Ejemplos:
May I have a glass of water?(¿Podría tomar un vaso de agua?)
May I leave now?(¿Podría salir ahora?)
Might

Se usa “might” para indicar posibilidades en el presente o el futuro. En estos casos, es un

sinónimo de “may”.

Ejemplos:
I would bring an umbrella, it might rain later.(Yo llevaría un paraguas, puede llover más tarde.)
It might be better to finish this now, rather than wait until tomorrow.(Tal vez sea mejor
terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)

También se puede usar al igual que “may”, para pedir permisos o hacer peticiones
corteses, aunque este uso es mucho más común en el Reino Unido que en los Estados
Unidos.

Will

Como veremos en lecciones posteriores, se utiliza “will” para formar el tiempo futuro.

También el uso de “will” significa voluntad o determinación.

Ejemplos:
I will help you.(Te ayudaré.)
We will learn English.(Aprenderemos inglés.)

Se utiliza “will” en frases interrogativas para pedir información, un favor o sobre opciones.

Ejemplos:
Will they find a cure for cancer?(¿Encontrarán una cura para el cáncer?)
Will you help me move?(¿Me ayudas a mudarme?)
Will he go to Paris by car or train?(¿Irá a París en coche o en tren?)
Shall

Se usa “shall” como “will” para formar el tiempo futuro. El uso de “shall” es mucho más
común en el Reino Unido y en general es más educado.

Ejemplos:
Chris shall be happy to see you.(Chris estará feliz de verte.)
I’ll take the 3 o’clock train.(Tomaré el tren a las 15h.)

Nota: Las formas cortas de “will” y “shall” son lo mismo. Entonces “I’ll”en el ejemplo
anterior puede significar “I will” o “I shall”.

También se puede utilizar “shall” para ofertas y sugerencias o para preguntar sobre opciones
o preferencias.

Ejemplos:
Shall we meet at 10pm?(¿Quedamos a las 22h?)
Shall we go to the movies or a museum?(¿Vamos al cine o a un museo?)

Should

“Should” indica una obligación o recomendación. Refleja una opinión sobre lo que es
correcto. Se traduce como el condicional de “deber” en español.

Ejemplos:
I should call my parents more often.(Debería llamar a mis padres más a menudo.)
You shouldn’t work so hard.(No debería trabajar tan duro.)
They should practice more if they want to win the championship.(Deberían practicar más si
quieren ganar el campeonato.)

Se utiliza “should” en frases interrogativas para preguntar si existe una obligación o para
pedir una recomendación.
Ejemplos:
Should we leave a tip?(¿Deberíamos dejar una propina?)
Should I have the steak or the chicken?(¿Debería comer el bistec o el pollo?)
Where should they meet you?(¿Dónde deberían encontrarte?)

Ought to

“Ought to” es un sinónimo de “should” aunque es menos común.

Ejemplos:
She ought to quit smoking.(Debería dejar de fumar.)
I ought to call my parents more often.(Debería llamar a mis padres más a menudo.)
They ought to work less.(Deberían trabajar menos.)

Note: Nunca se usa “ought to” en frases interrogativas en inglés americano.

Must

“Must” indica una obligación, prohibición o necesidad. También puede emplearse “have
to” (tener que) en frases afirmativas.

Ejemplos:
You must [have to] read this book, it’s fantastic.(Tienes que leer este libro, es fantástico.)
You must [have to] brush your teeth two times a day.(Tienes que cepillarte los dientes dos
veces al día.)

We must [have to] leave now or we will be late.(Tenemos que irnos ahora o llegaremos tarde.)
You must not drink and drive.(No puedes beber y conducir.)
When must we meet you?(¿Cuándo debemos quedar? )

También se puede usar “must” para indicar probabilidad o asumir algo.

Ejemplos:
John’s not here. He must be sick because he never misses class.(John no esta aquí. Debe
estar enfermo porque nunca pierde clases.)

It must be difficult to learn a new language as an adult.(Debe ser difícil aprender un idioma
como adulto.)

Es posible también usar “must” para preguntas retóricas.

Ejemplos:
Must you always be late?(¿Siempre tienes que llegar tarde?)
Must she talk so much?(¿Tiene que hablar tanto?)

Would

Se usa “would” para declarar una preferencia y para preguntar por algo educadamente.

Ejemplos:
She would like to go to New York someday.(Le gustaría ir a Nueva York algún día.)
I would like a beer and my wife would like a glass of wine please.(Me gustaría una
cerveza y a mi mujer le gustaría una copa de vino por favor.)

Would you like some coffee?(¿Le gustaría un cafe?)

Would you help me please?(¿Me ayudas por favor?)
When would you like to go to the movies?(¿Cuándo te gustaría ir al cine?)

Nota: Se usa “would” en frases condicionales. Ver la lección sobre frases condicionales para
más información sobre el uso de “would”.

CONDICIONALES
Los condicionales se emplean para especular acerca de lo que podría ocurrir, lo que puede haber
ocurrido y lo que desearíamos que ocurriese. En inglés, la mayoría de las oraciones que emplean
el tiempo verbal condicional contienen el término "if". Muchas de las construcciones condicionales
del inglés se utilizan en oraciones que incluyen verbos en pasado. Este uso se denomina "el
pasado irreal" porque empleamos un tiempo verbal de pasado pero no estamos refiriéndonos a
algo que haya sucedido realmente. Hay cinco formas principales de construir oraciones
condicionales en inglés. En todos los casos, se componen de una proposición o cláusula con "if" y
una proposición principal. En muchas oraciones condicionales negativas existe una construcción
alternativa equivalente que usa "unless" en lugar de "if".

Tipo de oración Uso Tiempo verbal Tiempo verbal de la

condicional de la proposición principal
proposición
"if"

Tipo 0 Hechos generales Simple present Simple present

Tipo 1 Una condición posible y su Simple present Simple future

resultado probable

Tipo 2 Una condición hipotética y su Simple past Present conditional o

resultado probable Present continuous
conditional

Tipo 3 Una condición no real del Past perfect Perfect conditional

pasado y su resultado
probable en el pasado

Mixto Una condición no real del Past perfect Present conditional

pasado y su resultado
probable en el presente

CONDICIONAL TIPO CERO

El "zero conditional" se utiliza cuando el tiempo al que nos referimos es ahora o siempre y la
situación es real y posible. Este tipo de condicional suele emplearse para hablar de hechos
generales. El tiempo verbal de ambas proposiciones es el "simple present". En las oraciones
condicionales de tipo 0, el término "if" puede normalmente sustituirse por "when" sin que cambie el
significado.

Proposición "if" Proposición principal

If + simple present simple present

If this thing happens that thing happens.

If you heat ice it melts.

 If it rains the grass gets wet.

Consulta más información sobre cómo usar el "zero conditional".

CONDICIONAL TIPO 1
El "type 1 conditional" se emplea para referirse al presente o futuro cuando la situación es real.
El condicional tipo 1 se refiere a una condición posible y su resultado probable. En estas oraciones,
la cláusula "if" adopta el "simple present" y la proposición principal el "simple future".

Proposición "if" Proposición principal

If + simple present simple future

If this thing happens that thing will happen.

If you don't hurry you will miss the train.

If it rains today you will get wet.