INTROUDCCIÓN

Basta de historias, escrito por Andrés Oppenheimer, periodista y escritor argentino, nos narra
en sus diferentes capítulos temas como la educación, la economía, los problemas sociales
como la pobreza y el hambre, tips para los países en vías de desarrollo y demás. Estamos en la
era de la innovación y tecnología y parece que los países del primer mundo lo saben. Invertir
en la educación hizo que cambiaran sus vidas, que se superen y se conviertan ahora en lo que
son. Pensar en algo más que materias primas hizo que países como Finlandia se preocuparan
en otros aspectos, como fortalecer el sector educativo.

El libro consta de 13 capítulos, el primer capítulo da a grandes rasgos una explicación del
contenido de los demás capítulos, el segundo capítulo trata sobre Finlandia y su éxito
educativo, el tercer capítulo nos habla sobre Singapur, la globalización y su sistema de
sanciones, en el cuarto capítulo se menciona a la India y sus posibilidades para convertirse en
una potencia mundial, el quinto capítulo trata sobre la innovación y educación china, el sexto
capítulo relata la educación en Israel y la inversión que hacen en investigación. Los capítulos
restantes están dedicados a los países en vías de desarrollo, que están tratando de innovar
ciertas cosas en la educación que imparten, así mismo se mencionan algunos problemas
políticos y económicos que pasan ellos y el último capítulo es de reflexión básicamente.

CAPÍTULO PRIMERO

Las universidades latinoamericanas deberían dejar las excusas de lado. Los rankings hechos por
diferentes entes no se equivocan, cada requisito, en mi opinión, es analizado por los
especialistas, no se toman a la ligera el hecho de poner a una universidad x en el primer puesto
del ranking. Por otro parte, me pareció curioso que en Latinoamérica la mayoría de los
egresados sean estudiantes de carreras de filosofía, psicología, etc. Mientras que hay pocos
ingenieros. Yo pienso que este problema radica en el colegio, ya que no hay una buena
enseñanza en lo que es ciencias, yo soy testigo de ello.

Otro aspecto que tocar es el encaprichamiento de Latinoamérica con la historia. Se vive en el

pasado, por lo tanto no se ve el futuro y como consecuencia nos paralizamos allí. Hasta un
punto es importante conocer nuestro pasado. Nuestra ociosidad, es una de las razones por las
cuales también nos estancamos, todo lo queremos fácil, no queremos esforzarnos para
conseguir nuestras metas. Mal, muy mal, este es el momento para abrir los ojos, basta de
quejarnos de las clases, nos falta valorar lo que tenemos, claro, como no lo hemos perdido
todo y empezado desde cero como, por ejemplo, los surcoreanos.

CAPÍTULO DE CHILE

Me parece que Chile está apostando positivamente por sus estudiantes, cree en sus
potenciales, se preocupa por su desarrollo intelectual, mandándolos al extranjero y no lo ve
como un riesgo de perder talentos sino como una oportunidad para ellos, para que
demuestren sus talentos, lo cual me agrada y hace variar un poco el pensamiento que yo tenía
hacia Chile.

Por otro lado, me disgusta de cierta manera que el autor del texto catalogue indirectamente a
las carreras de ciencias y tecnología como si fueran lo mejor de lo mejor, de una u otra manera
despreciando a las carreras de humanidades y ciencias sociales. Creo que cada persona elige
cada carrera profesional por su vocación, de cierta forma, y el hecho de que en ciertos
momentos enfatice que la mayoría de estudiantes de Latinoamérica eligen carreras de letras
por el hecho de que no les gusta la matemática me parece algo incómodo. Algo más que
quería agregar es que me pareció algo triste el hecho de que algunos estudiantes eligen las
carreras de ingenierías y demás por el dinero, ya que les resulta más sustancioso conseguir
trabajo y ganar bien. Pienso que el dinero no lo es todo, mejor trabajar en algo que amas, a
estudiar algo en lo cual ganas bien pero tal vez no lo ames y, en ciertos casos, hasta lo llegues a
odiar. Comprendo a estos estudiantes, deben de tener necesidades y demás, pero tienen que
entender que solo tienen una vida y la deben de disfrutar al máximo.

En el caso de las universidades lamentablemente, al igual que Perú, las nacionales de una u
otra manera en el aspecto tecnológico están atrasadas, en comparación con las particulares, lo
cual es una pena, me parece que a los gobiernos latinoamericanos les falta enfocarse en ello.
Chile está en la posibilidad de convertirse en un país del primer mundo, en un largo plazo,
creo que eso es definitivo porque poco a poco está dando pasos para hacerlo, desde el gran
presupuesto invertido en educación hasta la contratación de personal en el gobierno que
cuentan con doctorados y estudios en las diferentes universidades del extranjero.

CAPÍTULO DE BRASIL

¡Qué magnifico que los empresarios se preocupen por la educación de Brasil! Es realmente
grato ver que no solamente el estado está pendiente de ello, sino también el sector
empresarial, espero que este sector realmente esté interesado en la educación y no en
enriquecer sus bolsillos con actos fraudulentos y corruptos. Por otra parte, pienso que Brasil
debe enfocarse en la educación secundaria, ya que justo en esta “etapa” del colegio los niños
cambian y se convierten en adolescentes, afrontando diversos cambios ya sea física y
psicológicamente, lo cual la hace la más difícil, desde mi punto vista.

Es obvio que Brasil debe de controlar a las personas a las cuales da las becas estudiantiles, si
están mintiendo acerca de las condiciones que se les piden, etc. Eso es indispensable, control
para todo, lo mismo para los programas sociales, en los cuales se debe de entregar un monto
de dinero, es que el dinero no se puede desperdiciar y utilizar como un imán de votos, los
ciudadanos en este caso son los más afectados. Brasil, al igual que Chile, lo está haciendo muy
bien, se está interesando por la educación y sería ideal que invite a diferentes universidades
del mundo a formar parte de este crecimiento, en vez de estar construyendo nuevas
universidades por él mismo, así también se llevarían a los talentos brasileños al extranjero,
para que después regresen, su gran mayoría, a Brasil, con nuevos conocimientos para
emplearlos.

CAPITULO DE ARGENTINA

Quedé impactada en la parte donde decía que no se tenía que dar un examen para ingresar a
la UBA, pues bien, en mi opinión creo que es indispensable que se dé un examen de admisión y
que haya un número de vacantes limitadas ya que de esa manera los jóvenes aspirantes a
alguna de las carreras que ofrece la universidad valorara el sacrificio y empeño que le ponga
para ingresar. Con el tipo de ingreso que otorga la UBA hace que se genere un gasto
innecesario con alumnos que tal vez no les interesa estudiar y después dejaran a la mitad la
carrera. Considero que los estudiantes deben de pagar un monto moderado como matrícula,
invertir por su educación, ya que el estado no lo va a pagar todo, con ese dinero podría realizar
diferentes actividades y centrar, tal vez, en una específica que es el pago de sueldos de los
docentes, es increíble que a algunos profesores no se les pague por el servicio que estén
prestando y sigan yendo a trabajar, ellos también tienen un hogar que mantener y bocas que
alimentar.

Me parece que muchas de las autoridades de diferentes universidades, en este caso de la UBA,
les falta mucho informarse sobre la era de la innovación y tecnología por la cual estamos
pasando, cual idioma indispensable es el inglés. Lamentablemente debemos de aceptar esa
realidad, si queremos sobrevivir en el campo laboral. Deben implantar, por lo tanto, al igual
que en las universidades de Chile, pequeñas clases en las cuales se les enseñe, usando el
idioma del inglés como base, porque si no lo hacen se quedarán en el olvido, en el
conformismo. Y por último quiero destacar el gran crecimiento de empresas como
MercadoLibre y OXL que han apostado por la innovación y sobre todo, por el internet, por la
tecnología, por el mundo, porque este crecimiento no sería posible sin los especialistas de
software, sin mentes creativas, obviamente que no todo es creatividad, por eso para que haya
más casos como estos, el sistema educativo debe de tener mente abierta, mirar al futuro y ya
no al pasado.

CAPITULO PERU Y URUGUAY

Me encantó el paso gigante que dio Uruguay con la educación con el proyecto de las
computadoras, pero pienso que antes de hacer todo ello debieron invertir primero en la
capacitación de los docentes, un vivo ejemplos es el caso que se menciona de que algunos
profesores no sabían contestar a las inquietudes de sus estudiantes y que algunas veces los
estudiantes debían enseñar a los profesores a manejar ciertas aplicaciones que ellos
desconocían. Como siempre a todo lo que tenga que ver con innovación y tecnología los
profesores se tienen que oponer, sinceramente no sé cómo llamar a esto, si es falta de
motivación para enseñar a los estudiantes o simplemente la ociosidad, ya que adquirir nuevas
cosas implica aprender a cómo utilizarlas y aplicarlas, en este caso, al ámbito académico, lo
bueno es que al fin de cuentas aceptaron la tecnología, vieron que era algo positivo para el
avance de la educación.

En el caso de Perú pues, también es beneficioso que se inserte este proyecto de

computadoras, sin embargo, el hecho de que no cuenten con internet algunas zonas del país
limita de cierta forma el proyecto, ya que con el internet puedes buscar infinidad de cosas. Yo
pude experimentar con algunas de las computadoras que el estado otorga y sinceramente si
no tiene una conexión a internet es un aparato algo inútil, por más que se pueda escribir en él
o tal vez ver videos. En ello debería preocuparse el estado, en que todos los habitantes del
Perú cuenten con las mismas oportunidades al momento de lanzarse un proyecto. Sin duda los
dos países, Perú y Uruguay, quiere una educación más didáctica y participativa, no quedarse
atrás y miras para adelante.

VENEZUELA Y COLOMBIA

Estos dos países hace un tiempo tenían un gran poder en Sudamérica, pero los últimos años
uno de los dos sobresalió más que el otro, o sea Colombia. A pesar de que los dos países
tienen recursos y potencialidad similares, Colombia destacó en la economía e investigación
científica. El problema de Venezuela es por el presidente, a mi parecer hugo chavez gastó y
puso mucha inversión en otros países con el fin de promover su propia imagen , descuidando
lo que ocurria en su país y a pesar de que su principal objetivo era la educación y promover la
investigación los últimos años Venezuela descuido eso. Pero no todo es felicidad, pues
tenemos que tomar en cuenta que Colombia tiene una gran población en desempleo, jóvenes
de 18 a 25 años.
Venezuela es un país que no sabe aprovechar el tiempo, lo único que hizo fue llenarse de
problema tras problema con diferentes países, pero al contrario ha ido aprovechando todo el
tiempo posible y sin duda creo que la nación se lo debe a una sola persona , la cual es la
ministra de educación la cual puso todo su empeño en el centro educativo de Colombia ,
bueno yo creo que se trata de eso , de que cada país busca su propio bienestar para llegar a
hacer uno de los grandes como es el caso de china .

LAS 12 CLAVES DEL ÉXITO

Sabemos que cuando una persona quiere alcanzar el éxito siempre tiene que mirar o tomar el
ejemplo de alguien exitoso. Este capítulo me parece una forma de motivación hacia los países
que están en miras de desarrollo, sobre todo los de Sudamérica, que miren el ejemplo de las
economías grandes del mundo como china y estados unidos, que prioricen su sistema
educativo antes de hacer cualquier obra pública o mejorar su imagen. Una manera de eliminar,
por ejemplo, la pobreza es tener y mantener una buena educación, si pensamos en la
economía solamente, esta no nos va a ayudar completamente a disminuirla, se necesitan otros
mecanismos. A mi parecer el 60% de la economía de un país debería ser invertida en
construcción de colegios, universidades, en capacitación de maestros y en la mejora de becas
para los estudiantes, para que salgan al extranjero y vean otras realidades, que salgan de la
zona de confort y enfrenten nuevos retos.

CAPÍTULO DE MÉXICO

Claramente México está arruinado y seguirá así si no sacan a esa maestra, que se cree la toda
poderosa, y a todo el SNTE del sector educativo. Es increíble la persuasión que tiene esta mujer
para que los habitantes de este país voten por un determinado presidente y todavía que se
crea superior en todos los aspectos. Lo peor de todo es que ella dice ser la impulsora del
cambio en el sistema educativo, pero ¿qué hace?, el historial de los posibles intentos no existe,
no hay una reforma que cambie la realidad del país. México debe terminar el reinado de esta
maestra y poner de su parte para el mejoramiento de la educación, que parece, aunque no lo
quisiera, que les importa muy poco seguir así.

Por otra parte, el porcentaje de universitarios es bastante poco. El desinterés de los chicos al
no querer continuar sus estudios superiores hace aún más complicado el avance que requiere
este país para salir adelante. El enriquecimiento de los ricos en las universidades, no me
parece la verdad, hay gente que puede pagar sus estudios, pero si tiene la posibilidad de no
pagarlos, bien por él al tener esa oportunidad, yo no lo veo malo, pero si es un mal estudiante,
entonces allí hablaríamos de una pérdida de dinero por parte del estado. La constante
evaluación es clave importante para ello.

CAPÍTULO DE ISRAEL

Muchas veces se le considera al profesor como alguien superior al estudiante, pero en Israel es
diferente. Aquí tanto el profesor como el estudiante son iguales, ni uno es más ni uno es
menos, lo que genera una especie de confianza, un lazo más estrecho con el docente, ya no se
siente pena o vergüenza de preguntar algo, el miedo al fracaso, a equivocarse queda de lado.
Me gustaría que esto se aplique en Perú, así creo que se formarían estudiantes más decididos.

Por otro lado, el hecho de que empiecen la universidad a los 22 años me parece algo tarde
pero seguro. Hay muchos estudiantes que ingresan a los 17 años y no saben qué carrera
escoger y a mitad de carrera recién descubren lo que les gusta y quieren hacer. 22 años pienso
que es una edad madura para decidir qué hacer con tu vida, además me agradó que hagan el
servicio militar. Es interesante que Israel invierta mucho en investigación y además que cuente
con una cultura de patentes. Ellos están interesados por su país, por eso contribuyen a un
mejoramiento continuo de la educación.