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ORATORIA
ORATORIA
PROYECTO TRANSVERSAL
2. JUSTIFICACIÒN
Los primeros educadores ambientales los constituyen los padres y luego el docente.
OBJETIVOS:
Motivar el interés de los estudiantes, por los temas ambientales que afectan
su entorno.
Participar responsablemente en la ejecución de acciones favorables que
permitan conservar el medio ambiente.
Utilizar el medio ambiente como fuente de conocimiento desarrollo cultural y
recreación.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
Talleres:
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS:
Todas las actividades que el hombre realiza pueden generar sustancias que afectan
el ambiente, a éstas sustancias se les conoce como contaminantes y Se dice que
existe contaminación cuando un contaminante (sustancia o elemento extraño) es
agregado al ambiente. El aire, el agua y el suelo sufren de contaminación.
1) La contaminación del aire se produce con humos, gases o partículas que las
fabricas y los carros emiten, también el aire también puede ser contaminado de
manera natural cuando hay erupciones volcánicas.
Casi cualquier actividad que el hombre realiza genera basura, la basura proviene
de las actividades en las casa, en las empresas, en las fábricas, en la escuela. La
basura es diferente dependiendo en donde se origina, la basura de una oficina,
generalmente está formada de papel; la basura de las casas contiene variedad de
cosas, restos de alimento, envases, latas y la basura de las fábricas puede
contener restos de hierro, hules, etc.
Son fabricadas a partir del petróleo, el cual es un recurso natural no renovable que
se está agotando.
Las cantidades tan grandes que consumimos y desechamos: el consumo mundial de
bolsas por minuto es de 1.000.000.
La falta de una verdadera solución para su eliminación, con las siguientes
consecuencias:
o Contaminación de afluentes y depósitos naturales de aguas.
o Incremento de las posibilidades de riesgos a padecer enfermedades
cancerígenas (debido a compuestos químicos tóxicos que contienen algunos
plásticos).
o Emisiones de gases tóxicos y venenosos al incinerarlas.
o Taponamiento de alcantarillados que aumenta el riesgo de inundación.
o Muertes de miles de animales como aves, tortugas, leones marinos y muchos
peces que las ingieren porque las confunden con alimento (Greenpeace
estima que más de 18.000 piezas de bolsas plásticas flotan en cada
kilómetro de nuestros océanos).
El tiempo que tarda una bolsa plástica en ser descompuesta. Se calcula que la
basura de bolsas plásticas al llegar a los botaderos y ser tratada técnicamente
aproximadamente entre 100 a 400 años en descomponerse y en algunos casos nunca
habrá descomposición. Entre tanto, la basura que se descompone (residuos
orgánicos) tarda aproximadamente entre 10 y 15 años en este proceso.
Aunque las bolsas plásticas se pueden reutilizar y reciclar (proceso que no se da una y otra
vez de manera infinita), hay que tener en cuenta que no todas las bolsas plásticas
producidas son reutilizadas ni recicladas. El mayor porcentaje de este material se
convierte directamente en basura al usarse y ser desechado.
Solo por fuerza mayor reciba o utilice bolsas plásticas, en especial las pequeñas:
éstas son las primeras que depositamos en la basura sin ser reutilizadas o
recicladas.
Cuando haga sus compras evite reempacar sus productos por separado en bolsas
diferentes.
Reutilice
Además de reutilizar las bolsas de plásticas para sus nuevas compras, utilícelas
para depositar la basura.
http://www.bogotamiciudad.com/Bogota/BolsasPlasticas/Index.aspx
ANEXOS