GUARANDA, 1-3-2016

UNIDAD EDUCATIVA ÁNGEL POLIVIO CHÁVEZ

MONOGRAFÍA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE

BACHILLER

CURSO: TERCERO BACHILLERATO PARALELO “D”

TUTOR: LIC. CARLOS ZAVALA
PERIODO: 2015-2016

TEMA:
> INVESTIGAR CUAL ES LA CAUSA DE LA DEPRESIÓN Y EL
SUFRIR EN LOS ADOLESCENTES YA QUE ES UNA DE LAS
CAUSAS DEL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO

AUTORA:
JHENNY CONSUELO
GAVILANEZ GAVILAN

I
 HOJA DE ACEPTACION

….........................................................
LIC: CARLOS ZAVALA

ASESOR.

II
 DEDICATORIA

La presente monografía es el fruto de toda mi vida estudiantil y esfuerzo.

La dedico a mis padres quienes forman parte en mi vida una parte muy
importante ya que formar de mí una persona de bien y de valores, y
responsabilidad en el saber. Y quienes velan por mi formación y educación con
el anhelo de vernos en un futuro no muy lejano, profesionales útiles en la
sociedad; ellos me apoyaron en todo momento aunque no personalmente pero
si con sus palabras; con los más grandes sentimientos de amor y respeto.

CONSUELO

III
 AGRADECIMIENTO

Toda la información recopilada en esta monografía espero sirva para las futuras
generaciones.

Agradezco a la institución que me facilito todo su apoyo, su más cálido cobijo y

conocimiento.

También agradezco a los maestros por educarme con esmero fraternal, a los
maestros de ayer en la escuela primaria; a nuestros maestros actuales,
profesores, nuestros segundos padres que diariamente imparten su
conocimiento y hacen de nuestros días las mejores lecciones de vida en
beneficio nuestro; nuestro eterno agradecimiento.

CONSUELO

IV
 INDICE

Contenido Pág.
PORTADA………………………………………………………………………………….……I
HOJA DE ACEPTACION ............................................................................................. II
DEDICATORIA ............................................................................................................ III
AGRADECIMIENTO ....................................................................................................IV
JUSTIFICASION ...................................................................................................... - 1 -
1. TEMA ................................................................................................................ - 2 -
2. OBJETIVOS ...................................................................................................... - 2 -
2.1. General:................................................................................................................... - 2 -
2.2. Específicos: ........................................................................................................... - 2 -
CAPITULO I ............................................................................................................. - 3 -
Concepto de la Depresión.............................................................................................. - 3 -
Por qué nos deprimimos ................................................................................................ - 4 -
Por qué se presenta......................................................................................................... - 6 -
Tipos de depresión .......................................................................................................... - 7 -
CAPITULO II .......................................................................................................... - 11 -
Síntomas y Diagnostico................................................................................................ - 11 -
Pronóstico y Tratamiento............................................................................................. - 14 -
Depresión y Suicidio ..................................................................................................... - 15 -
Tipos de conductas Suicidas ...................................................................................... - 16 -
Acciones concretas para la prevención ................................................................... - 17 -
Tratamientos.................................................................................................................... - 18 -
CONCLUCIONES ................................................................................................... - 20 -
RECOMENDACIONES........................................................................................... - 21 -
BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................... - 22 -
ANEXOS ................................................................................................................ - 23 -

V
 JUSTIFICASION

La presente monografía la desarrollo por la necesidad de contar con un material

de información que llegue a los adolescentes, los padres de familia de una
manera clara y entendible, también por la falta de conocimiento sobre el tema
propuesto ya que es algo incómodo para las personas tratar y entender sobre el
tema; ya que la sociedad actual no comprende o no termina de comprender el
daño que causamos.

El presente proyecto se presenta en razón a la necesidad que tiene la sociedad

tratando de solucionar el problema y buscando una manera para evitar la
depresión en lo adolescentes la misma que en ocasiones ha llevado al suicidio y
concientizar, sobre este tema tan importante, a padres , maestros, alumnos y
personas en general, sobre lo serio y peligroso que puede llegar a ser la
depresión en los adolescentes y los problemas que conlleva esto, que en el peor
de los casos termina en el suicidio

El mismo que dio a formular objetivos generales para determinar conocimientos

sobre lo que es la depresión y por qué esto conlleva al suicidio en los
adolescentes, la necesidad del estudio psicológico de este tema, así hemos
desarrollado una formación científica e investigativa para determinar la causas
de la depresión en los adolescentes

-1-
 1. TEMA
Investigar cual es la causa de la depresión y el sufrir en los adolescentes ya que
es una de las causas del bajo rendimiento académico.

2. OBJETIVOS
2.1. General:
Determinar las actitudes y los motivos que causan la depresión y el sufrir en los
adolescentes ya que es un causante del bajo rendimiento académico.

2.2. Específicos:
Mostrar la causa principal de la depresión y el sufrir en los adolescentes y bajo
rendimiento académico

-2-
 CAPITULO I

La adolescencia es definida por la Organización Mundial de la Salud como la

etapa que transcurre entre los 10 a 19 años con dos fases, adolescencia
temprana 10 a 14 años. Se inicia por cambios puberales, que se caracterizan por
profundas transformaciones bilógicas psicológicas y sociales; muchas de ellas
generadoras de riesgos, conflictos y contradicciones. Es una etapa en la que
experimentan fuertes situaciones de estrés, confusión, dudas sobre si mismos,
presión para lograr éxito, inquietudes financieras y otros miedos y en aquellos
casos en que ha habido una buena formación y desarrollo de su personalidad, o
viven en condiciones socio familiares adversas, el suicidio puede ser una vía “de
solución’’ lo cual puede desembocar en una tragedia que afecta al propio
adolescente, así como a la familia.

La mayor parte de los cambios de conducta en la adolescencia son propios de

la edad; sin embargo, muchas veces los problemas no son transitorios, sino son
trastornos psiquiátricos serios que presentan el 20% de los adolescentes, por lo
que padres, maestros, y médicos, deben estar pendientes para detectar los
indicadores en los cambios conductuales.

Concepto de la Depresión
La depresión es un sentimiento de tristeza intenso, que en la adolescencia se
produce con gran frecuencia, pues en esta etapa el individuo atraviesa distintas
fases, se vuelven más susceptible y se deprime por todo, así sea por un pequeño
problema. Puede producirse tras una pérdida reciente u otro hecho triste pero
es desproporcionado con respecto a la magnitud del hecho y persiste más allá
de un periodo justificado.

Depresión viene del latín "depresión": hundimiento. El paciente se siente hundido

con un peso sobre su existencia.

La depresión es la sensación de sentirse triste, decaído emocionalmente, y

perder interés en las cosas que antes disfrutaba hacer, ver, tocar y entre otras
actividades que el hombre realiza para satisfacer una inquietud o necesidad. Se

-3-
debe saber que la depresión es una enfermedad como puede ser la diabetes o
la artritis, y no es solo una sensación de tristeza o de desánimo. Esta enfermedad
progresa cada día afectando sus pensamientos, sentimientos-emociones, salud
física, su forma de comportarse, y su relación para con los familiares, amigo, y
todas las personas en general. La depresión es uno de los trastornos
psiquiátricos más antiguos de los que se conoce. Inicialmente fue denominada
melancolía.

Con el advenimiento de la biopsiquiatría y el despegue de la farmacología pasa

a convertirse en una enfermedad más. La medicina oficial moderna considera
cualquier trastorno del humor que disminuya el rendimiento en el trabajo o límite
la actividad vital habitual, independientemente de que su causa sea o no
conocida, como un trastorno digno de atención médica y susceptible de ser
tratado mediante farmacoterapia o psicoterapia.

Por qué nos deprimimos

Las causas de la depresión no se conocen por completo. La depresión puede
estar causada por uno o varios factores que pueden predisponer a una persona
a sufrir depresión más que otra. Algunas personas tienen mayor probabilidad de
tener depresión que otras, las mujeres son más propensas que los hombres a
sufrir depresión, aunque las razones no están totalmente claras. Hay diferentes
razones que intentan explicar esta predisposición:

Herencia: Los más implicados son los hormonales, los cambios de los valores
hormonales, que pueden provocar cambios de humor justo antes de la
menstruación (tensión premenstrual) y después del parto (depresión posparto),
puede tener algún papel en las mujeres. Existe un mayor riesgo de padecer de
depresión clínica cuando hay una historia familiar de la enfermedad, lo que indica
que se puede haber heredado una predisposición biológica.

Este riesgo es algo mayor para las personas con trastorno bipolar. Sin
embargo, no todas las personas que tienen una historia familiar tendrán la
enfermedad.

-4-
Además, la depresión grave también puede ocurrir en personas que no tienen
ninguna historia familiar de la enfermedad.

Esto sugiere que hay factores adicionales que pueden causar la depresión, ya
sean factores bioquímicos, o ambientales que producen estrés, y otros factores
psicosociales.

Factores Bioquímicos: Se ha demostrado que la bioquímica del cerebro juega

un papel significativo en los trastornos depresivos.

Se sabe, por ejemplo, que las personas con depresión grave típicamente tienen
desequilibrios de ciertas substancias químicas en el cerebro, conocidas como
neurotransmisores.

Además, los patrones de sueño, que se ven afectados por la bioquímica del
organismo, son generalmente diferentes en las personas que tienen trastornos
depresivos. La depresión puede ser inducida o aliviada con ciertos
medicamentos, y algunas hormonas pueden alterar los estados de ánimo,
también pueden ocurrir cambios hormonales tras el uso de anticonceptivos
orales.

Lo que aún no se sabe es si el "desequilibrio bioquímico" de la depresión tienen

un origen genético o es producido por estrés, por un trauma, o por una
enfermedad física u otra condición ambiental.

Situaciones estresantes: Cuando se produce la depresión tras una experiencia

traumática como la muerte de un ser querido (depresión reactiva), aniversarios
con cierto significado, una enfermedad crónica, problemas interpersonales,
dificultades financieras, divorcio; todas estas pueden ocasionar síntomas de
depresión que sostenidos a lo largo del tiempo pueden desencadenar en una
depresión clínica.

Estacionalidad - Trastorno afectivo estacional (SAD): Se ha observado que

hay personas que desarrollan depresión durante los meses de invierno, cuando
los días se hacen más cortos.

Es posible que la reducción de la cantidad de horas de luz afecte el equilibrio de

ciertos compuestos químicos en el cerebro, dando lugar a síntomas de
depresión.
-5-
Personalidad: Las personas con esquemas mentales negativos, baja
autoestima, sensación de falta de control sobre las circunstancias de la vida y
tendencia a la preocupación excesiva son más propensas a padecer de
depresión..

Aparentemente, los patrones de pensamiento negativo típicamente se

establecen en la niñez o adolescencia y van conformando a lo largo del tiempo
un patrón de pensamiento depresivo.

Por qué se presenta

Factores hereditarios: Hijos de padres depresivos, presentan cuadros depresivos
más frecuentemente que el resto de la población.

Efecto secundario a otras enfermedades: Entre el 10 y 15 por ciento de las

depresiones son provocadas por un problema médico (enfermedad del tiroides,
el cáncer, o enfermedades neurológicas).

Ciertos medicamentos, sin embargo una vez que se da tratamiento contra la

enfermedad, o se ajusta la dosis y el medicamento adecuados la depresión
desaparecerá.

El uso de drogas o alcohol.

Otros problemas mentales (psiquiátricos)

El incremento de estado depresivo, ha ido en aumento en los últimos años, sobre

todo en jóvenes de grandes comunidades y países industrializados, esto se le
atribuye al profundo cambio ecológico.

Una situación emocionalmente mala: Pérdida de un familiar o amigo, divorcio, un

problema de trabajo, la ruptura con la novia o novio o el fracaso en la escuela,
pueden desencadenar la depresión o provocar que el paciente no se pueda
recuperar completamente, pero en otras ocasiones se presenta incluso cuando
todo en sus vidas marcha bien.

La misma etapa adolescente: La depresión puede ser una respuesta temporal a

muchas situaciones y factores de estrés como el asociado al proceso normal de

-6-
maduración, la influencia de las hormonas sexuales y los conflictos de
independencia con los padres.

Existencia de maltrato infantil, tanto físico como sexual.

También está asociada con trastornos en la alimentación, particularmente

bulimia.

Los adolescentes con baja autoestima o perfeccionistas presentan un riesgo

particular de deprimirse cuando experimentan eventos estresantes.

Tipos de depresión
 Depresión reactiva o neurótica
 Depresión endógena
 Depresión orgánica.
 Depresión reactiva o neurótica
 Depresión por duelo o pérdida
 Depresión según edad y sexo
 La depresión en la mujer
 La depresión en el hombre
 La depresión en la vejez
 La depresión en la niñez

La depresión reactiva o neurótica.- es la más común, y no se genera por las

deficiencias o alteraciones de substancias en el cerebro, como es el caso de la
depresión endógena, por lo tanto, los medicamentos o fármacos no son la
respuesta exacta.

Se llama reactiva, porque surge generalmente por experiencias dolorosas

durante nuestra infancia, -aún desde el vientre materno- niñez, adolescencia,
juventud, adultez y vejez. Cuando la depresión aparece en la vida adulta
aparentemente sin motivo, es que ya estaba en tu mente, agazapada y
creciendo. Hoy los estudios nos dicen que los pequeños también padecen
depresión reactiva y angustia de por vida, cuando estos sufren la ausencia
diariamente de ambos padres o de la madre por más de 3 horas. Este tipo de
-7-
depresión reactiva, puede ser motivada por ejemplo, por la no aceptación de la
muerte o suicidio de alguien muy significativo para ti, el divorcio, los pleitos en la
familia, los problemas económicos, el desempleo, por las heridas de la vida, es
decir, por los rechazos, abandonos, traiciones, humillaciones e injusticias.

Depresión endógena.- La depresión endógena es una respuesta a algún

proceso endógeno o interno desconocido es decir que esta depresión endógena
no es desencadenada por ningún acontecimiento externo como es el caso de la
depresión reactiva o neurótica. La depresión endógena puede tener un origen
debido al mal funcionamiento de algunas glándulas –como las endocrinas por
ejemplo, o por deficiencias o alteraciones de substancias químicas en el cerebro
como la serotonina y la noradrenalina La psiquiatría la trata con medicamentos
sugiriéndole al paciente que no se auto medique y que esté bajo estricta
supervisión médica. Los nutriólogos aconsejan para este tipo de depresión,
ejercicio físico y una dieta alimenticia, rica en carbohidratos y proteínas como
dulces, palomitas de maíz, chocolates, pescado, piña y chile como
estimulante.(Todo con mesura, con equilibrio)

Depresión orgánica.- Cuando se hace un diagnóstico de depresión, es

importante descartar las bases orgánicas, es decir, que la depresión no esté
siendo causada por alguna enfermedad tan simple como una gripe o una
infección intestinal, hasta algo tan delicado como una lesión cerebral, cáncer,
sida, etc. Además se necesitará descartar que no sea estimulada por la acción
de ciertos medicamentos o fármacos. La depresión orgánica también puede
aparecer por falta de alguna vitamina en el cuerpo.

Depresión por duelo o pérdida.- La depresión por duelo que se ha acepta con
paz, con fe adulta, se trata como un duelo sin complicaciones. Esta depresión,
este dolor, esta reacción es normal frente a una pérdida afectiva importante. A
veces pueden aparecer síntomas semejantes a la depresión mayor,
principalmente ideas de culpa, centradas en no haber hecho lo suficiente por la
persona fallecida sin caer en delirios.

También se tiene la idea de querer morir, más como deseo de reunirse con la
persona fallecida que como deseo de quitarse la vida por no querer vivir. Sólo si
se prolonga un tiempo superior a seis meses o alcanza una intensidad que

-8-
paralice a la persona en su vida diaria, se le considera que el duelo se ha
complicado con depresión mayor y se tratará como.

Depresión según edad y sexo.- Las mujeres están más expuestas a sufrir este
estado de ánimo. Según estudios psicológicos las mujeres tienden responder a
la adversidad encerrándose en sí mismas y auto culpándose. Por el contrario,
los varones tienden a negar la adversidad y a dedicarse de lleno a diversas
actividades.

La depresión en la mujer.- Las estadísticas muestran que las mujeres padecen

más depresión que los hombres, esto se debe a que existen diferencias
biológicas entre ambos Los cambios hormonales, tales como estrógeno y
progesterona parecen tener un efecto importante en el estado de ánimo de las
mujeres.

Los cambios en los niveles hormonales se producen durante una serie de

acontecimientos que están asociados a la depresión, en particular los cambios
del ciclo menstrual, el embarazo, el aborto, el periodo de niños, el mantenimiento
del hogar y un empleo. Asimismo ciertos sucesos traumáticos como violaciones
y otras formas de abuso sexual pueden contribuir a la incidencia creciente de la
depresión en mujeres.

La depresión en el hombre.- Aunque el hombre tiene menos probabilidad de

sufrir depresiones que la mujer, y a la vez es más reacio para admitir que tienen
depresión por lo tanto, el diagnóstico puede ser más difícil de hacer.

Un estudio reciente indicó que la depresión se asocia con un riesgo elevado de

enfermedad coronaria (infartos de corazón) en ambos sexos.

Sin embargo, sólo el hombre tiene una tasa alta de muerte debida a una
enfermedad coronaria que se da junto con un trastorno depresivo.

El alcohol y las drogas enmascaran la depresión en el hombre más comúnmente

que en la mujer. Igualmente, el hábito socialmente aceptable de trabajar en
exceso, puede enmascarar una depresión.

La depresión en la vejez.- Es erróneo creer que es normal que los ancianos se

depriman. Cuando una persona mayor se deprime, a veces su depresión se
considera erróneamente un aspecto normal de la vejez.
-9-
La depresión en los ancianos, si no se diagnostica ni se trata, causa un
sufrimiento innecesario para el anciano y para su familia. Con un tratamiento
adecuado tendría una vida placentera.

La depresión en la niñez.- La depresión en la niñez se empezó a reconocer

solo hace dos décadas. El niño deprimido puede simular estar enfermo, rehusar
a ir a la escuela, no querer separase de los padres o tener miedo a que uno de
los padres se muera.

El niño más grande puede ponerse de mal humor, meterse en problemas en el

colegio, comportarse como un niño travieso o indisciplinado, estar malhumorado
o sentirse incomprendido.

Dado que los comportamientos normales varían de una etapa de la niñez a la

otra, es a veces difícil establecer si un niño está simplemente pasando por una
fase de su desarrollo o si está verdaderamente padeciendo de depresión.

- 10 -
 CAPITULO II

Síntomas y Diagnostico

SÍNTOMAS: Los síntomas se desarrollan habitualmente de forma gradual a lo

largo de días o semanas. Una persona que está entrando en una depresión
puede aparecer lenta y triste o irritable y ansiosa.

Muchas personas con depresión no pueden expresar normalmente sus

emociones (como la aflicción, la alegría y el placer); en casos extremos el mundo
aparece ante ellos como descolorido, sin vida y muerto. El pensamiento, la
comunicación y otras actividades de tipo general pueden hacerse más lentos,
hasta cesar todas las actividades voluntarias.

El síntoma más característico de la depresión es que el paciente se siente como

hundido, con un peso agobiante sobre su existencia, sobre su vitalidad que cada
vez lo entorpece más y más para vivir en plenitud.

Los síntomas principales que la definen son:

Tristeza patológica: Se diferencia de la tristeza, que puede ser un estado de

ánimo normal como la alegría, cuando alcanza un nivel tal que interfiere
negativamente en la vida cotidiana, tanto en lo social como en lo familiar y lo
sexual. Aparece sin motivos o tras un acontecimiento significativo. Es una
sensación muy profunda, arrasadora. Tanto, que el paciente se siente "en baja",
tal como si hubiera perdido el sabor, el placer de vivir. Se considera incapaz de
brindar amor o afecto, lo cual aumenta sus sentimientos de culpa. Un dato
tremendo: el 15% de los deprimidos termina suicidándose.

Desgano y anhedonia: el sujeto se torna apático, no tiene ganas de nada (ni

siquiera de vivir) y nada le procura placer.

Ansiedad: es la acompañante habitual del deprimido, que experimenta una

extraña desazón, como un trasfondo constante. Cuando la ansiedad prima en el
cuadro clínico, estamos frente a una depresión ansiosa. Por lo contrario, cuando
predomina la inhibición, se trata de una depresión inhibida; quienes la padecen
son personas malhumoradas, irritables, agresivas.
- 11 -
Insomnio: al paciente le cuesta conciliar el sueño y, además, se despierta
temprano y de mal talante.

En algunos casos, que constituyen minoría, puede presentarse la hipersomnia

(exceso de horas de sueño).

Alteraciones somáticas: por lo común surgen dolores crónicos o erráticos así

como constipación y sudoración nocturna. Se experimenta una persistente
sensación de fatiga o cansancio.

Alteraciones del comportamiento: el paciente tiene la sensación de vivir

arrinconado, rumiando sus sinsabores. Puede estar quieto, de manos cruzadas,
o explotar en violentas crisis de angustia o en ataques de llanto por motivos
insignificantes experimentando una depresión agitada. Le resulta difícil tomar
decisiones y disminuye su rendimiento en el trabajo.

Modificaciones del apetito y del peso: la mayoría de los pacientes pierde el

apetito deja de comer experimentado una depresión vegetativa y, en
consecuencia, provoca la disminución de peso., por el contrario el exceso de
alimentación y la ganancia ponderal son frecuentes en las depresiones leves.

Pérdida del placer: en lo sexual, se llega a la impotencia en el hombre o a la

frigidez en la mujer; también disminuye y tiende a desaparecer el contento en el
trabajo, en el deporte y en los juegos y otras actividades que anteriormente le
eran gratificantes.

Culpa excesiva: siente con exceso la carga de una culpa inexistente, lo cual
puede desembocar en delirios.

Pensamiento suicida: los pensamientos de muerte están entre los síntomas

mas graves de depresión, los pacientes presentan una preocupación exagerada
por la muerte y alimentan sentimientos autodestructivos. Muchos deprimidos
quieren morir o sienten que su valía es tan escasa que deberían morir. Hasta un
15 por ciento de las personas con depresión grave tiene una conducta suicida.

Disminución de la energía: se produce un cansancio injustificado, a veces con

variaciones durante el día, muy a menudo más acentuado por la mañana. Las
personas afectadas suelen sentirse más fatigadas por la mañana que por la
tarde.
- 12 -
DIAGNÓSTICO

El medico es capaz de diagnosticas una depresión partir de los signos y

síntomas, con una historia previa de depresión o una historia familiar,
recopilando y organizando información junto con un alto índice de sospecha y de
intuición fundada, para que sirva de gran ayuda al confirmar el diagnóstico.

A veces se usan cuestionarios estandarizados para así poder medir el grado de

depresión, la mayoría de pacientes que son vistos por el médico general
presentan una depresión relacionada de alguna manera, con padecimientos
físicos; este es el motivo por el cual consultan a un médico de atención primaria.

Dos cuestionarios de este tipo, están los de Hamilton y de Beck; del primero
viene a ser la escala de porcentaje de la depresión, que se realiza de modo
verbal por el entrevistador; y del segundo trata de un inventario de depresión,
que consiste en un cuestionario que el paciente debe rellenar.

• A veces la depresión se halla oculta por síntomas físicos y emocionales que en

general están asociados con ansiedad.

• A veces la depresión se expresa primordialmente por síntomas somáticos

• A veces el paciente presenta una patología orgánica que causa depresión – la

causa físicamente o tiene una respuesta emocional

• Algunos pacientes, dado que padecen patologías orgánicas relacionadas con

la edad –- el anciano o el adolescente – presentan mayor riesgo de sufrir
depresión.

• Algunas personas sometidas a stress por las circunstancias de vida se

encuentran sometidas físicamente al stress y presentan riesgo de sufrir
depresión.

Las pruebas de laboratorio, generalmente análisis de sangre, pueden ayudar al

médico a determinar las causas de algunas depresiones. Esto es particularmente
útil en mujeres, en la que los factores hormonales pueden contribuir a la
depresión.

En casos difíciles de diagnosticar, los medico puede realizar otras pruebas para
terminar de confirmar el diagnóstico de depresión.

- 13 -
Por ejemplo, debido a que los problemas de sueño son un signo prominente de
depresión, los medico especializados en el diagnóstico y tratamiento de los
trastorno del humor pueden realizar un encefalograma durante el sueño para
medir el tiempo que tarda la persona en llegar a la fase de movimiento rápido de
los ojos (el periodo en el cual ocurren los sueños). Generalmente se tarda unos
90 minutos. En 70 minutos o mayormente en menos de 70 minutos suele
alcanzar en una persona con depresión.

Pronóstico y Tratamiento
Cuando se tiene una depresión y no se trata puede durar unos 6 meses o más.

Existe una gran variedad de medicamentos antidepresivos y psicoterapias que

se pueden utilizar para tratar la depresión. La psicoterapia sola es efectiva en
algunas personas con formas más leves de depresión. Las personas con
depresión moderada o severa más a menudo mejoran con antidepresivos.

En cualquier caso, en general, los depresivos experimentan episodios repetidos

de depresión, en un promedio de cuatro o cinco veces a lo largo de la vida.

Hoy en día generalmente, la depresión se trata sin necesidad de hospitalizar a

la persona afectada. Sin embargo, a veces una persona debe ser hospitalizada,
especialmente si tiene una depresión grave, como ideas de suicidio, si está
demasiado débil por la pérdida de peso o si tiene riesgo de problemas cardiacos
por la agitación intensa. Síntomas de la depresión

Las personas que sufren de depresión presentan ciertos síntomas

característicos que se presentan recurrentemente por un periodo de dos
semanas mínimo. Estos síntomas nos permiten identificar a la persona que sufre
depresión. Los más comunes en los adolescentes, sobre todo en la etapa
puberal son:

Conducta negativita o claramente antisocial.

 Hurtos
 Agresividad
 Consumo de alcohol y/o drogas

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  Deseos de marchar de casa
 Sentimiento de con ser comprendido
 Malhumor e irritabilidad
 Desgane para cooperar en actividades familiares
 Tendencia a recluirse en la propia habitación
 Desinterés por el aseo personal
 Dificultades escolares
 Al rechazo en relaciones amorosas
 Trastorno del estado de ánimo, desmoralización y falta de alegría.
 Desinterés por cosas que antes le atraían.
 La depresión en la adolescencia

Los síntomas depresivos experimentados durante la adolescencia permiten

predecir con gran exactitud problemas similares en la etapa adulta .Por ello es
de suma importancia tomar en serio la depresión adolescente. Los adolescentes
a quienes se les diagnostica una depresión tienen más probabilidad de
experimentar el problema de forma recurrente durante la etapa adulta que
aquellos a quienes no se les diagnosticó este problema. Se calcula que el 50%
de los adultos que sufren de depresión, presentaron síntomas en la infancia o la
adolescencia (Davis, 2005). “Las depresiones de la adolescencia igualan a las
de la edad adulta en severidad, la sobrepasan en auto destructividad y muestran
todavía el sello característico de su concomitante con el proceso de desarrollo”
(Rivero, s.f., para. 10).

Depresión y Suicidio
El suicidio es la acción de quitarse la vida de forma voluntaria. Es la forma
extrema de huida de una situación vital y de una tensión emocional intolerable.
“El comportamiento suicida es raro durante la infancia pero su incidencia
aumenta considerablemente al llegar a la adolescencia. En la actualidad el
suicidio es la tercera causa de muerte entre los adolescentes estadounidenses
de 13 a 19 años de edad. En México se calcula que la depresión en la población
adolescente e infantil está presente entre el “10 y el 15% de la población. El

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suicidio está entre la segunda y tercera causa de muerte entre los 15 y 25 años,
y el 75% de los casos de inicio de una enfermedad mental es a esa edad”
(Cámara, 2003, para. 1).

Por lo tanto la acción más importante que se debe de llevar a cabo es la

prevención del mismo. Cada día son más los jóvenes que en su desesperación
intentan quitarse la vida. Es de crucial importancia buscar asistencia médica si
se presentan uno o más de los siguientes signos de advertencia de un suicidio
potencial.

La mayor parte de los científicos sociales están de acuerdo en que el suicidio es

una forma compleja de conducta que tiene causas biológicas, psicológicas y
sociales. Otros afirman que algunas personas son genéticamente más
propensas a las depresiones y por lo tanto al suicidio. El síntoma más predicativo
de un posible suicidio es la depresión. “Todos los suicidios y los intentos suicidas
hablan de una crisis emocional, de una perturbación en la forma en que se vive,
de un desacuerdo social

Tipos de conductas Suicidas

 La conducta suicida impulsiva que se presenta después de una desilusión
o un fuerte sentimiento de enojo.
 La sensación de que la vida no vale la pena que se relaciona con la
depresión.
 Una enfermedad grave que puede llevar al individuo a pensar que no hay
otra opción.
 El intento suicida como medio de comunicación, común en los
adolescentes donde éste realmente no desea morir pero desea
comunicar algo

Entonces, ¿Por qué los adolescentes intentan suicidarse? No existe una

respuesta simple pero se tiene que considerar los factores proximales y distales
que pueden estar presentes. Los factores proximales o inmediatos son por
ejemplo, circunstancias muy estresantes como la pérdida de un novio o una

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novia, sacar malas calificaciones en la escuela, un embarazo no deseado o el
consumo de drogas.

Acciones concretas para la prevención

Las acciones concretas para la prevención de la depresión se pueden llevar a
cabo tanto dentro del ámbito familiar como el escolar.

Formas de intervención de la familia

Aunque a la depresión se le considera un padecimiento del cual sólo es posible
curarse con medios clínicos, el apoyo y cobijo que genere el entorno del
adolescente son el fundamento tanto para su prevención, detección oportuna e
intervención. La base es la comunicación abierta con el adolescente para ayudar
a la identificación a tiempo. Recordemos que uno de los roles de los padres son
ellos quienes deben ayudar a los hijos a lidiar con sus emociones. Los síntomas
de la depresión, como ya se mencionó, pueden confundirse al inicio con flojera,
descuido y otros malos hábitos. Es importante, por lo tanto, que mientras no se
tenga seguridad de qué es lo que está ocasionando estos síntomas, la familia se
mantenga alerta y no emita juicios a priori.

Desafortunadamente la detección oportuna no resulta tan fácil, a pesar de que

los síntomas sean evidentes.

Formas de intervención del profesor

La adolescencia mediana (15 a 18 años) es el período depresivo por excelencia.
Según Fernández (1985), dicho estado se da como consecuencia del proceso
normal de maduración, del estrés asociado con éste, de la influencia de las
hormonas sexuales y de los conflictos de independencia con los padres.

Los chicos en estas edades están cursando el nivel educativo de secundaria y

preparatoria, por lo que situaciones relacionadas con esta etapa de desarrollo
pueden motivar situaciones de tensión que exacerben esta vulnerabilidad.

Como profesores y con el contacto diario con los chicos es posible percibir
cambios de ánimo persistentes, baja en el rendimiento escolar, conflictos en las
relaciones con sus iguales, comportamientos agresivos (problemas de
conducta), cambios en los hábitos alimenticios (con notorios incrementos o

- 17 -
disminuciones de peso), que se queden dormidos en clase, obsesión con la
muerte.

El profesor hoy en día asume funciones (además de la docencia) donde las

relaciones interpersonales dejan marcas profundas en la forma de ser de quienes
participan en el proceso educativo. Esto implica ser asesor con plena conciencia
de sus limitaciones y evitar solucionar casos evidentemente fuera de su área o
profesión. Es necesario contar con capacitación en desarrollo humano, el
conocimiento de herramientas de intervención y sobretodo tener una actitud
comprometida con el desarrollo y crecimiento de los alumnos.

Tratamientos
Existen diferentes tipos de depresión y diferentes estadios de gravedad. Antes
de determinar qué tipo de tratamiento es el más adecuado para cada persona,
es indispensable, por parte del médico realizar primero un examen, el cual
consiste en un examen físico, entrevista con el paciente y un análisis de
laboratorio, para poder determinar si la causa es biológica o psicológica. Cuando
las causas físicas quedan descartadas, se debe de proceder a una evaluación o
test de tipo psicológico o psiquiátrico

De acuerdo al Dr. Alonso-Fernández (2001), los tratamientos para la depresión

pueden ser suministrados de dos formas diferentes. Una de ellas es el método
ambulatorio, es decir en casa, donde el paciente no sale de su contexto, convive
con su familia y sigue formando parte de su trabajo; éste es el tipo idóneo, pues
el apoyo de los seres queridos es esencial. El ingreso al hospital psiquiátrico es
el otro método, pero sólo se utiliza cuando la crisis depresiva es extrema,
caracterizado por “el abandono social, alto riesgo al suicidio, peligrosidad contra
los demás, rechazo al tratamiento o la indicación de un cambio de ambiente

Existen diferentes prototipos de tratamientos que se pueden clasificar en

tres grandes grupos.

a) El tratamiento farmacológico: No se puede determinar qué tipo de

medicamento o fármaco será el de mayor éxito pues sólo en un 65% de los casos
funciona uno en específico. Los antidepresivos, causan efectos secundarios

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como sedación, aumento del ritmo cardíaco, baja o alta presión arterial,
sequedad de boca, visión borrosa y estreñimiento. Con los inhibidores selectivos
de la receptación de serotonina (ISRS) se han visto enormes ventajas pues éstos
a diferencia de los inhibidores tricíclicos, tiene menos efectos secundarios. Sólo
causan ligeras náuseas, diarrea y dolor de cabeza, efectos que suelen
desaparecer con el uso, pero su principal desventaja es que causan disfunción
sexual.

b) Las hierbas medicinales. Recientemente se ha estado utilizando una hierba

que se conoce como la hierba de San Juan o Corazoncillo cuyo uso es muy
común en Europa, en Alemania concretamente; es el tratamiento antidepresivo
más utilizado. Cabe aclarar que se han estudiado sus efectos sólo a corto plazo.

c) La psicoterapia. La primera modalidad es la terapia familiar, Esta terapia

sugiere dos dimensiones, la individual y grupal pero se usan por separado en la
práctica. Dentro de la terapia individual se detalla la psicoterapia cognitiva-
conductual (TCC) que se basa en entender la relación funcional que existe entre
el proceso del pensamiento, las conductas abiertas y las perturbaciones en el
estado de ánimo, a la vez se le enseña al paciente a optimizar el uso de los
recursos, para el manejo de la depresión.

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 CONCLUCIONES

La depresión y el suicidio son fenómenos psíquicos y conductuales que se

originan en nuestros cerebros al estar frecuentando situaciones de gran tensión
presentes en el diario vivir, los cual en un adolecente es más frecuente ya que
en esta edad pasa por diversos trastornos emocionales y son más susceptibles
a las emociones fuertes, dando paso con gran facilidad a la depresión y tomando
como medida de solución a sus problemas el suicidio.

También se denomina que la depresión y el suicidio en un adolecente es un

problema que día a día va aumentando en nuestra sociedad.

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 RECOMENDACIONES

 No dejar este tema a la ligera y ayudar a adolescentes que se encuentren

pasando por la depresión.

 Aprender más acerca de los factores que podrían llevar a un adolescente

al suicidio previniendo más tragedias. Aunque no siempre se puede
impedir, siempre es buena idea informarse y tomar medidas para ayudar
a un adolescente con problemas.

 Organizar charlas sobre estos temas para que el individuo analice y

razone, para que así se dé cuenta de que cualquier problema tiene
solución y que deprimirse no los ayudara tan solo los conlleva a la soledad
y a tomar desiciones terribles como el terminar con sus propias vidas

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 BIBLIOGRAFÍA

http://www.monografias.com/trabajos15/conducta-suicida/conductasuicida.html

http://Conductasuicidaadolescenteyriesgo–Monografas.com.html

file://Acercadelsuicidiodeadolescentes.htm#

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ANEXOS

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