INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I

Guía para la elaboración del Proyecto de

Investigación

Capítulo 1. Introducción (título)

Este capítulo contiene tres secciones que sirven para introducir al lector al
contexto del participante, a su escenario de trabajo y al participante mismo. Deberá ir
de lo más general a lo más específico, a medida que describa su contexto, su
escenario de trabajo y su rol. Las secciones son: (a) la descripción del contexto, (b) la
descripción del escenario de trabajo del autor(a) y el rol del autor(a) en ese escenario
de trabajo.

Descripción del Contexto (subtítulo)

Presente detalles sobre el contexto para dar al lector una idea del escenario.
Describa sus características geográficas, su tamaño, la situación socioeconómica y
cualquier otra particularidad que lo ubique en un contexto.

Escenario de Trabajo del Autor (subtítulo)

Proporcione antecedentes del escenario de trabajo en el que está ocurriendo el

problema. Describa en forma concisa pero lo suficientemente general: ¿cuál es la
misión de la organización? ¿Cuál es la visión? ¿Qué factores sociales o culturales hacen
de su escenario de trabajo algo único? Describa la población a la que sirve su
organización y los empleados que allí trabajan. Describa su escenario de trabajo en
términos generales, pero sea específico sobre los factores que hacen que sea único.

El Rol del(a) Autor(a)

Describa su rol y sus responsabilidades en su escenario de trabajo en lo

referente al problema abordado.

Capítulo 2. Estudio del Problema (título)

Este capítulo está dividido en cinco secciones que se relacionan entre sí y que
tienen como propósito proporcionar al lector una comprensión completa del problema
objeto de estudio. Estas secciones son: (a) enunciado del problema, (b) descripción del
problema, (c) documentación del problema, (d) análisis de las causas y (e) relación del
problema con la literatura. Su trabajo es demostrar en forma objetiva y en términos
operacionales la existencia y extensión de un problema en su escenario de trabajo.

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Enunciado del Problema (subtítulo)

Para empezar con esta sección, escriba una oración concisa que enuncie
claramente el problema. Presente el enunciado del problema tal y como fue aprobado
por su profesor de práctica. Comience el primer párrafo con “El problema a resolver
es…….”. No incluya otra información en el enunciado, tales como las causas del
problema o las estrategias dirigidas a mejorarlo.

Descripción del Problema (subtítulo)

Comience presentando el problema tal como actualmente existe en su

escenario de trabajo. Explique con detalles, proporcionando antecedentes. Describa las
dificultades que ha encontrado, las personas que están siendo afectadas y las razones
por las cuales no ha sido resuelto o por qué han fallado las soluciones implementadas
previamente, si ese ha sido el caso.

Documentación del Problema (subtítulo)

Para documentar el problema, debe presentar una o varias evidencias que

demuestren que el problema existe en su escenario de trabajo. Debe incluir la fuente
de los datos e indicar qué método de recolección de datos utilizó para obtener la
evidencia.

Análisis de las Causas (subtítulo)

La cuarta sección de este capítulo es el análisis de las causas del problema.

Para analizar las causas del problema, describa la estrategia utilizada para determinar
las posibles causas. Describa como las investigó y cuál fue el resultado de su
investigación.

Relación del Problema con la Literatura (subtítulo)

En esta sección debe relacionar el problema con la literatura revisada. Debe

sustentar su problema con información proveniente de literatura referida a problemas
similares, evidencias de apoyo y posibles causas. Presente los tópicos que investigó en
la revisión de la literatura. Presente la(s) teoría(s) en la(s) cual(es) puede enmarcar el
trabajo y relaciónelas con el problema objeto de estudio. Señale la información que
obtuvo sobre el problema durante la revisión de la literatura y discútala. Indique
evidencias, a favor y en contra, encontradas en la literatura, para abordar el problema
objeto de estudio. Indique las causas encontradas en la literatura. Señale cómo el
problema fue abordado para su solución. En esta sección no haga simplemente un
listado de estudios. Compare y contraste, critique y discuta. Es muy importante que la
revisión de la literatura esté integrada con discusiones documentadas y no solamente
un listado de quien ha hecho qué. El participante deberá discutir específicamente cómo
un estudio se relaciona con su escenario de trabajo. La revisión de la literatura debe
proporcionar una perspectiva que demuestre que está actualizado en la comprensión
del tópico. Incluya información proveniente de otras investigaciones y de artículos de
publicaciones periódicas especializadas de los últimos 10 años. La revisión de la
literatura debe ser una síntesis representativa de la investigación bibliográfica y debe
concluir con un resumen que la vincule con el problema específico en su escenario de
trabajo. Después de esta sección puede incluir, si así lo desea, una definición de
términos.

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 Capítulo 3. Anticipación de resultados e Instrumentos de recolección
de datos (título)

Esta sección incluye los siguientes apartes: (a) Objetivo(s) general(es) y

específicos, (b) resultados esperados, (c) medición de resultados.

Objetivo(s) General(es) y Objetivos Específico(s) (subtítulo)

En la primera parte del Capítulo el participante debe presentar su visión con un

enunciado que indique su objetivo general. Este debe reflejar su propósito. El objetivo
debe estar relacionado con el enunciado del problema, pero no debe reflejar soluciones
ni tampoco los pasos a seguir para alcanzarlas. Enuncie los objetivos general(es) y
específico(s) que se ha planteado alcanzar con el desarrollo de la Práctica Profesional.
Recuerde que los objetivos deben estar dirigidos a mejorar una situación problema,
por lo tanto, los verbos a utilizar deben ser contribuir a, mejorar, incrementar, entre
otros. Si su objetivo es diseñar un programa de intervención para….., está proponiendo
la solución al problema y no el problema en sí.

Resultados Esperados (subtítulo)

En esta sección presente los resultados específicos que incluyan el cambio

esperado al final de la implementación, el nivel de logro que se anticipa, y el método a
utilizarse para medir cualquier cambio que ocurra. Los resultados esperados deben ser
observables y medibles. Comience con un párrafo que diga así:

“Los resultados esperados son los siguientes:......” Enumere cada enunciado de

resultados y preséntelos en una lista.

Especifique, en la medida de lo posible, el estándar de logro que aceptará como

indicador de éxito.

Medición de los Resultados (subtítulo)

El participante debe incluir una sección que describa cómo espera medir cada
resultado. Describa los instrumentos que utilizará para recolectar la información.
Proporcione al lector el mayor nivel de detalle posible. Por ejemplo, si utiliza una
encuesta, diga si va a ser oral o escrita, cómo van a ser las preguntas, abiertas o
cerradas, cuánto tiempo tomará la administración de la encuesta. Los instrumentos
deben incluirse en blanco, es decir, sin haber sido completado por lo sujetos
participantes del estudio.

Capítulo 4. Estrategia de Solución (título)

Antes de comenzar a escribir este capítulo, sumérjase en la literatura para

examinar las estrategias de solución que hayan sido estudiadas por otros autores.
Tómese tiempo para reflexionar sobre ello y construya sus ideas sobre éstas. El
participante puede lograr un alto nivel de creatividad si se permite tiempo para
descubrir posibilidades de solución al problema. Este capítulo está conformado por las
siguientes secciones: (a) descripción de la(s) solución(es) seleccionada(s), (b) plan de
acción”.

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Descripción de las Soluciones Seleccionadas (subtítulo)

Describa la solución que piensa implementar. Discuta la solución que usted

haya generado. Exprese claramente por qué la seleccionó.

Plan de acción (subtítulo)

Elabore el plan de acción, respondiendo a las siguientes preguntas: ¿qué debe

hacerse?, ¿Por parte de quién?, ¿Cuándo y cómo hacerlo?, con qué recursos
(materiales y temporales) contamos?, ¿cómo se repartirán las tareas entre los
miembros del grupo?, ¿reuniones de equipo a realizar?, ¿Cómo se recogerán los datos?
Utilice la siguiente tabla:

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESTRATEGIAS TÉCNICA TIEMPO RECURSOS RESPONSABLES EVALUACIÓN

ESPECÍFICOS DE ACCIÓN

Difusión (subtítulo)

¿Qué planes tiene usted para difundir los resultados de su Investigación-acción

entre sus colegas profesionales? Discuta ideas relacionadas con la difusión de los
resultados de su investigación. Incluya formas de compartir su trabajo con sus colegas
del escenario de trabajo.

Capítulo 5. Resultados (título)

Este capítulo consta de las siguientes secciones.

Resultados (subtítulo)

En esta sección el participante presentará los resultados que encontró y

responderá a la pregunta: ¿Qué pasó? Empiece el Capítulo con un pequeño resumen
del problema en su escenario y la estrategia de solución que utilizó. Vuelva a enunciar
su objetivo general. Este resumen proporcionará al lector una visión general y
preparará el terreno para lo que desarrollará más adelante. Presente los resultados en
el orden en cual fueron presentados en el Capítulo 3. Esto lo puede hacer utilizando
los objetivos generales y específicos. Presente los datos de la forma más clara posible.
No los analice ni los interprete, enuncie solamente lo que encontró.

Discusión (subtítulo)

Después de presentar los resultados (los hechos), el participante debe discutir

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los resultados obtenidos en el marco de la literatura revisada. Las referencias de la
literatura serán cruciales, a medida que compare y contraste los resultados de su
trabajo con el de otros autores. Interprete los resultados obtenidos por objetivos de
investigación planteados o por hipótesis, si las tiene. Esta sección debe responder
interrogantes como las siguientes: ¿Qué encontró? ¿Se lograron los resultados
esperados? Si se lograron, ¿qué significa eso? ¿Cuáles son las implicaciones? Si los
resultados esperados no se alcanzaron, ¿qué posibles explicaciones puede ofrecer
usted? ¿Cuáles son las implicaciones? Esta sección de discusión concluirá con un
resumen que fluya lógicamente, partiendo de los resultados.

Recomendaciones (subtítulo)

¿Cuáles serían las sugerencias que pudieran beneficiar a otras personas en

situaciones similares y qué recomendaría usted para ampliar dicha solución en su
escenario de trabajo? Las recomendaciones se deben derivar de los resultados
obtenidos.

Difusión (subtítulo)

¿Qué planes tiene usted para difundir los resultados de su Práctica Profesional
entre sus colegas? Discuta ideas relacionadas con la difusión de los resultados del
Práctica. Incluya formas de compartir su trabajo con sus colegas del escenario de
trabajo. Identifique publicaciones potenciales que usted puede utilizar para divulgar los
resultados de su trabajo.

El informe final de la Práctica profesional es un documento escrito en forma

académica. Describe todo lo que usted realizó, los soportes bibliográficos que utilizó
para analizar el problema e identificar las estrategias de solución. Deberá enunciar el
problema, definir los objetivos generales y específicos, los resultados esperados y
discutir las estrategias de solución que utilizó. El informe debe incluir una discusión
sobre la evidencia y las causas encontradas por otros autores que hayan estudiado el
mismo tipo de problema. Usted deberá discutir las estrategias de solución que otros
hayan intentado aplicar derivadas de la revisión de la literatura, así como también
cómo se relacionan dichas estrategias con su escenario de trabajo.

Documento elaborado por Prof. Lisette Poggioli, EdD, (2006) UCAB, Estudios
de Postgrado, Área de Humanidades y Educación, y adaptado por la Prof.
Carmen Cristian (2008) UCAB, Escuela de Educación. Programa Especial de
Licenciatura en Educación (PRESLIED)

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