EVALUACIÓN: DISTANCIA INTRODUCCIÓN 2018-2 PLAN 2-3 / Página 1 -– Construcción en Arquitectura e Ingeniería

VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS
CONSTRUCCIÓN EN ARQUTECTURA E INGENIERÍA
INTRODUCCIÓN A LA CONSTRUCCIÓN
(Código SAC 73249)
Tipo N (Habilitable) Teórico Práctico

EVALUACIÓN DISTANCIA 2018-2

Nombre: _______________________________________________ Cédula: ____________

CAU: ________________________________________________ Calificación: ________

INTRODUCCIÓN

En el Espacio Académico de Introducción a la Construcción el enfoque es guiar a los

estudiantes en la identificación de los aspectos que rigen la profesión del Constructor en
Arquitectura e Ingeniería, desde el punto de vista del conocimiento, sus competencias y el
reconocimiento legal de la profesión.
Por otro lado, el desarrollo del Espacio Académico propone la iniciación del estudiante en el
reconocimiento de las labores del Constructor en Arquitectura e Ingeniería, empieza
involucrando su actividad académica en la formación de términos y en la perspectiva de las
operaciones comunes del ejercicio de construir.

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN

Identificar que el estudiante interpreta adecuadamente las responsabilidades del Constructor en

Arquitectura e Ingeniería de acuerdo a la normativa Colombiana. Se espera que al finalizar el
espacio académico, el estudiante se familiarice e identifique, las normas y leyes que rigen la
profesión, así como el campo de acción y su corresponsabilidad profesional en la ejecución de
proyectos de construcción.

VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO

Este espacio académico se valorará de acuerdo con lo estipulado en el Capítulo VII del
Reglamento Estudiantil Particular de la VUAD. Así:

Evaluación Teórica:
-La Evaluación en línea (o presencial) tiene un valor del 50% de la calificación total del espacio
académico.
-La Evaluación Distancia tiene un valor del 40% de la calificación total del espacio académico.
-Foro académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico.
-Chat académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico
EVALUACIÓN: DISTANCIA INTRODUCCIÓN 2018-2 PLAN 2-3 / Página 2 -– Construcción en Arquitectura e Ingeniería

Evaluación Teórico práctico:

Evaluación presencial tiene un valor del 50%;
Evaluación a distancia tiene un valor del 25%;
Evaluación práctica valor del 25%.

Evaluación Práctico:
Evaluación práctica tendrá un valor del 100%.

Nota: Tenga en cuenta que la adecuada citación, bajo las Normas APA 6ª edición, hace parte
de los criterios de evaluación. Por ende, todo punto o trabajo que contenga fragmentos o en su
totalidad no corresponda a su autoría o no tenga la citación adecuada tendrá como
consecuencia la anulación del punto o evaluación.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Cada punto de la evaluación tiene un valor de 0.25

El estudiante realizará un documento con base en la investigación sobre normas, leyes,

decretos, que rigen la Profesión de Constructor en Arquitectura e Ingeniería, consultará
el material de apoyo, la biblioteca virtual de la universidad y profundizará en los
conceptos y campo de acción del Constructor en Arquitectura e Ingeniería.

1. Diseñar de acuerdo a su criterio un mapa conceptual como herramienta

complementaria para visualizar el marco legal, las responsabilidades y el campo de
acción del Profesional Constructor en Arquitectura e Ingeniería. El mapa conceptual
ocupará una página.

2. Realizar un texto introductorio con sus propios conceptos, donde expone con
argumentos explicando, valorando y juzgando sobre la Profesión del Constructor en
Arquitectura e Ingeniería. El texto se encuentra dividido en tres partes: Introducción,
desarrollo y conclusión, en una página.

Total Cuerpo del trabajo: Dos páginas de contenido sobre sus aportes, más las páginas
de forma del trabajo, portada, introducción, conclusiones, bibliografía.

Preguntas Orientadoras: ¿Qué diferencia al profesional en Construcción en

Arquitectura e Ingeniería de otras profesiones relacionadas directamente con la
materialización (ejecución) de proyectos de Construcción? ¿Cuáles son las normas,
leyes, decretos que sustentan la actividad profesional del Constructor en Arquitectura e
Ingeniería?
EVALUACIÓN: DISTANCIA INTRODUCCIÓN 2018-2 PLAN 2-3 / Página 3 -– Construcción en Arquitectura e Ingeniería

Nombre del trabajo: El Profesional Constructor en Arquitectura e Ingeniería o aquel

que el estudiante sienta que describe mejor la proyección de su trabajo, de acuerdo a
los objetivos de aprendizaje y de la evaluación.

Observaciones: Al Redacte una Utilice referencias pero

desarrollar el trabajo no introducción que oriente no copie textos, dibujos,
es necesario que al lector sobre su planos, diagramas, etc.
transcriba este perspectiva del trabajo, Respete los derechos
documento, vaya de de igual manera redacte de autor, la copia anula
inmediato al desarrollo, una conclusión donde la actividad. Utilice su
incluya en su trabajo evidencie que cumplió propio lenguaje, revise
todos los requisitos de los objetivos continuamente la
presentación, portada; académicos del trabajo. redacción y la ortografía.
en la portada incluya su Al enviar su trabajo Cuando sea
correo electrónico. debe hacerlo estrictamente necesario
Mencione en la portada únicamente por los links utilice referencias
la asignatura, el de la plataforma dentro documentales, con
momento del trabajo, el de las fechas extracciones cortas de
tipo de actividad, por establecidas. Avance texto y relacione dichas
ejemplo si es una con tiempo para que referencias de acuerdo
actividad que pertenece realice trabajos con la a las normas APA.
a los primeros suficiente investigación Utilice fuentes serias,
momentos o a y profundidad consulte las fuentes
evaluaciones. Indique conceptual. primarias.
qué evaluación es, si es El trabajo muestra es su Amplíe la consulta en la
a distancia o si es perspectiva, su visión y biblioteca virtual de la
evaluación práctica. su forma clara de universidad.
expresarse.

Por favor no hacer copia literal de textos, páginas de internet, de los trabajos de sus compañeros,
etc. Si las respuestas son copiadas literalmente o parafraseadas de textos impresos o publicados
en la red el punto se anula.