MATERIA: FUNDAMENTOS DE

INVESTIGACIÓN

EVIDENCIA: LISTA DE COTEJO 1-

GLOSARIO

COMPETENCIAS: IDENTIFICA
CONCEPTOS BÁSICOS DE
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN
COMO PROCESO DE CONSTRUCCIÓN
SOCIAL

ALUMNO: JESUS ALEXIS COTA

CARDENAS
ANALIZAR
Es una acción eminentemente intelectual característica de los seres humanos y que
implica la realización de un análisis sobre determinada materia o asunto de interés.

Mientras tanto, el análisis implicará el reconocimiento de los elementos que

componen un todo, por tanto, es que se los distingue y observa especialmente a
cada uno de ellos para de ese modo poder penetrar efectivamente en sus
propiedades y principios básicos y así conocer más de su naturaleza, función, entre
otras cuestiones.
CIENCIA
La definición de ciencia es la observación, identificación, descripción, investigación
experimental y explicación teórica de los fenómenos. En particular, se utiliza en las
actividades aplicadas a un objeto de investigación o estudio [Ref].
CONCEPTO
Los conceptos (del latín conceptus1) "son las unidades más básicas de toda forma
de conocimiento humano";2 construcciones o auto proyecciones mentales, por
medio de las cuales comprendemos las experiencias. Estas construcciones surgen
por medio de la integración en clases o categorías, que agrupan nuestros nuevos
conocimientos y nuestras nuevas experiencias con los conocimientos y
experiencias almacenados en la memoria.3
Se considera una unidad cognitiva de significado; un contenido mental que a veces
se define como una "unidad del conocimiento".
CONOCER
Conocer es un acto, es decir, una acción que realiza alguien (un sujeto). Por tanto,
el conocimiento no implica pasividad, sino actividad. Conocer es, básicamente,
poseer cosas. Quien conoce gana algo. Ahora bien, no se trata de una posesión
real, sino intencional. Poseer intencionalmente es un modo especial de poseer que
se distingue de la posesión material y que remite a algo externo a nosotros mismos.
Así, por ejemplo, cuando olemos una flor, disfrutamos de su fragancia "sintiéndola",
pero ello no significa que poseamos física o materialmente su olor: nosotros no
olemos la flor, no nos hemos impregnado o untado con su aroma.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
El conocimiento científico es el conjunto de hechos verificables y sustentados
en evidencia recogidos por las teorías científicas, así como el estudio de la
adquisición, elaboración de nuevos conocimientos mediante el método científico.
Una teoría científica es un conjunto consistente y deductivamente completo de
proposiciones científicas que describen hechos relativos al campo de investigación
de la teoría. En ese sentido el conocimiento científico sería el contenido
proposicional completo de todas las teorías científicas empíricamente adecuadas.
CONOCIMIENTO EMPÍRICO
El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, en último término, en
la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características,
pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; nos da
una verdad.
DATO
Un dato es una representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica,
espacial, etc.) de un atributo o variable cuantitativa o cualitativa. Los datos describen
hechos empíricos, sucesos y entidades. Es un valor o referente que recibe el
computador por diferentes medios, los datos representan la información que el
programador manipula en la construcción de una solución o en el desarrollo de un
algoritmo.
DEDUCIR
deducir, que procede del vocablo latino deducĕre, puede aludir a extraer una
conclusión de determinadas premisas o de una cierta situación. Por ejemplo: “De
las declaraciones del ministro de Economía podemos deducir que habrá un nuevo
aumento de impuestos en el corto plazo”, “No tengo ganas de deducir nada, quiero
que tú me digas exactamente lo que ocurrió anoche en esta casa”, “Al observar el
modo de caminar del joven, el policía no tardó en deducir que se encontraba
alcoholizado”.
Se conoce como razonamiento deductivo al proceso lógico a través del cual,
partiendo de premisas, se infiere necesariamente una conclusión. Deducir, en este
contexto, implica llegar a una conclusión a partir de una sucesión finita de fórmulas:
FÁCTICO
La palabra fáctico se originó en el vocablo latino “factum” que significa “hecho” más
el sufijo “ico” que indica una relación. Es por ello que lo fáctico es todo lo que se
encuentra relacionado con los hechos.
Las ciencias fácticas son aquellas que se basan en la existencia de
una coherencia entre la idea y la realidad (los hechos observables a través de los
sentidos) los que por supuesto deben resultar verificados tras la aplicación del
método científico.
FUNDAMENTO
Fundamento es el principio o cimiento sobre el que se apoya y se desarrolla una
cosa. Puede tratarse de la base literal y material de una construcción o del sustento
simbólico de algo. Por ejemplo: “El respeto por el compañero y por el rival es el
fundamento del éxito de este equipo”, “No voy a apoyar una candidatura que no
tiene ningún fundamento”, “El edificio tiene falencias desde su fundamento”.
HECHO
Concepto de hecho, término derivado del latín factus, permite describir a aquello
que ocurre, las acciones, la obra o la cuestión a la cual se hace referencia. Por dar
algunos ejemplos de uso: “Ocho personas fueron detenidas a raíz del hecho
delictivo en el banco”, “Eso no me importa, el hecho es que estás mintiendo otra
vez”, “Hubo un hecho que cambió la vida del famoso deportista”, “No se trató de un
hecho tan importante”.
HIPÓTESIS
Una hipótesis es algo que se supone y a lo que se le otorga un cierto grado de
posibilidad para extraer de ello un efecto o una consecuencia. Su validez depende
del sometimiento a varias pruebas, partiendo de las teorías elaboradas.

Por ejemplo: “Mi hipótesis es que, si lanzamos el nuevo producto antes de fin de
año, lograremos aumentar la cuota de mercado”, “El entrenador no contempla otra
hipótesis que la victoria de Rumania en el próximo partido”, “La policía aún no tiene
ninguna hipótesis sobre el asesinato de la niña”.
INGENIERÍA
La ingeniería es el conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos para la
innovación, invención, desarrollo y mejora de técnicas y herramientas para
satisfacer las necesidades y resolver los problemas de las empresas y la sociedad.
El ingeniero se apoya en las ciencias básicas (Matemática, Física, Química y
Biología), Ciencias de la Ingeniería, Ingeniería Aplicada, Ciencias económicas y
Administrativas, tanto para el desarrollo de tecnologías, como para el manejo
eficiente y productivo de recursos y fuerzas de la naturaleza en beneficio de la
sociedad. La ingeniería es una actividad que transforma el conocimiento en algo
práctico.
 INNOVAR
Innovar es un cambio que introduce novedades,1y que se refiere a modificar
elementos ya existentes con el fin de mejorarlos o renovarlos. Este término proviene
del latín "innovatio" que significa "Crear algo nuevo", y está formada por el prefijo
"in-" (que significa "estar en") y por el concepto "novus" (que significa "nuevo".
Además, en el uso coloquial y general, el concepto se utiliza de manera específica
en el sentido de nuevas propuestas, nuevos inventos y sus implementaciones
económico-sociales. https://www.merriam-webster.com/dictionary/innovate
INVESTIGACIÓN APLICADA
La investigación aplicada busca la generación de conocimiento con aplicación
directa a los problemas de la sociedad o el sector productivo. Esta se basa
fundamentalmente en los hallazgos tecnológicos de la investigación básica,
ocupándose del proceso de enlace entre la teoría y el producto. El presente ensayo
presenta una visión sobre los pasos a seguir en el desarrollo de investigación
aplicada, la importancia de la colaboración entre la universidad y la industria en el
proceso de transferencia de tecnología, así como los aspectos relacionados a la
protección de la propiedad intelectual durante este proceso.
INVESTIGACIÓN BÁSICA
La investigación básica o fundamental busca el conocimiento de la realidad o de los
fenómenos de la naturaleza, para contribuir a una sociedad cada vez más avanzada
y que responda mejor a los retos de la humanidad.
Este tipo de investigación no busca la aplicación práctica de sus descubrimientos,
sino el aumento del conocimiento para responder a preguntas o para que esos
conocimientos puedan ser aplicados en otras investigaciones.
INVESTIGAR
Investigar es sinónimo de analizar, averiguar o indagar. Realizamos una
investigación porque desconocemos algo y necesitamos aportar algún tipo de
solución al respecto.
El concepto de investigación es aplicable a ámbitos distintos, especialmente el
científico, el policial o el histórico. La actividad de investigar es una típica acción
humana, que todos los individuos desplegamos en algún momento de nuestros
vidas con la intención de lograr nuevos conocimientos, para solucionar conflictos o
complicaciones que puedan presentarse ante nosotros, o bien para responder a
cuestiones científicas que requieren de una respuesta irrefutable, solamente
obtenible a partir de una consciente investigación sobre la materia de estudio.
MÉTODO
El método como un procedimiento concreto que se emplea, de acuerdo con el objeto
y con los fines de la investigación, para propiciar resultados coherentes. Es una
serie de pasos sucesivos que conducen a una meta.
Sistema de principios (identidad, contradicción, exclusión) y normas (inducción,
deducción) de razonamiento para establecer conclusiones en forma objetiva”. Bajo
esta óptica, Carles Tomás(s.f), afirma que “ningún método puede considerarse
como definitivo y menos aún como universal. La universalidad no es sinónimo de
objetividad”.
MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico es un conjunto de pasos ordenados que se emplea
principalmente para hallar nuevos conocimientos en las ciencias. Para ser llamado
científico, un método de investigación debe basarse en lo empírico y en la medición,
sujeto a los principios de las pruebas de razonamiento.1 Según el Oxford English
Dictionary, el método científico es: «un método o procedimiento que ha
caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste en la observación
sistemática, medición, experimentación, la formulación, análisis y modificación de
las hipótesis»
METODOLOGÍA
Metodología es un vocablo generado a partir de tres palabras de origen
griego:metà (“más allá”), odòs (“camino”) y logos (“estudio”). El concepto hace
referencia al plan de investigación que permite cumplir ciertos objetivos en el marco
de una ciencia. Cabe resaltar que la metodología también puede ser aplicada en el
ámbito artístico, cuando se lleva a cabo una observación rigurosa. Por lo tanto,
puede entenderse a la metodología como el conjunto de procedimientos que
determinan una investigación de tipo científico o marcan el rumbo de una exposición
doctrinal.
OBJETIVO
Un objetivo es el planteo de una meta o un propósito a alcanzar, y que, de acuerdo
al ámbito donde sea utilizado, o más bien formulado, tiene cierto nivel de
complejidad. El objetivo es una de las instancias fundamentales en un proceso de
planificación (que puede estar, como dijimos, a diferentes ámbitos) y que se
plantean de manera abstracta en ese principio pero luego, pueden (o no)
concretarse en la realidad, según si el proceso de realización ha sido, o no, exitoso.
OBSERVACIÓN
La observación es la acción y efecto de observar (examinar con atención, mirar con
recato, advertir). Se trata de una actividad realizada por los seres vivos para detectar
y asimilar información. El término también hace referencia al registro de ciertos
hechos mediante la utilización de instrumentos.
La observación forma parte del método científico ya que, junto a la experimentación,
permite realizar la verificación empírica de los fenómenos. La mayoría de las
ciencias se valen de ambos recursos de manera complementaria.

PERCIBIR
Una de las referencias más conocidas de este término es aquella que nos permite
dar cuenta de la obtención, recepción de algo ya sea material, que se puede tocar,
o algo inmaterial como puede ser una reacción de alguien.
“Acabo de percibir mi primer sueldo, estoy feliz!; tendrías que estar percibiendo un
plus en tu pensión, establecida por el gobierno, en concepto de ayuda comunitaria.
Percibí en él muchísima frialdad, lo desconozco”
PLANEAR
Planear es la acción de elaborar un plan. Planear significa establecer las líneas
fundamentales de un proyecto, que es una de las etapas más importantes del
proceso constructivo cualquiera sea la actividad de que se trate. Planear implica
diseñar y determinar las bases de un plan con el fin de alcanzar una meta propuesta.
La palabra planear proviene del latín planus, que significa plano, llano, razón por la
que el término es utilizado para representar dos dimensiones ya sea en un
dispositivo de tipo mecánico como en una construcción o en un terreno. Del mismo
modo la palabra plan se relaciona con preparar un proyecto.
PROBLEMA
Un problema es un hecho, situación o cuestión que precisa de una solución. Es
un conflicto que se presenta como inconveniente para alcanzar objetivos o
estabilidad en distintos ámbitos.
Un problema aparece cuando las personas o sujetos involucrados no conocen los
caminos a seguir para encontrar una salida, por lo que su esquema previo o la
planificación que tenían se ve sometida a cuestionamientos que los llevan a
reordenar o rehacer sus ideas. Es lo que se entiende también como incongruencia
entre el pensamiento y los hechos.
PROCESO
Un proceso es una secuencia de pasos dispuesta con algún tipo de lógica que se
enfoca en lograr algún resultado específico. Los procesos son mecanismos de
comportamiento que diseñan los hombres para mejorar la productividad de algo,
para establecer un orden o eliminar algún tipo de problema.

RECOPILACIÓN
Recopilación es un extracto, una recapitulación o una selección de algo mayor o
más grande. Lo habitual es que la recopilación consista de fragmentos o piezas de
una obra artística más amplia. Por ejemplo: “La banda inglesa presentó una
recopilación de sus grandes éxitos”, “La recopilación presenta los mejores artículos
periodísticos publicados por el colombiano en la década de 1980”, “Mira esta
recopilación de caídas en la calle: es muy graciosa”.
Las recopilaciones de éxitos musicales son muy frecuentes. Es habitual que los
artistas que tienen una cierta trayectoria, con varios álbumes editados, aprovechen
este recurso para comercializar una vez más sus títulos más populares.
PROBLEMA
Un problema es un hecho, situación o cuestión que precisa de una solución. Es
un conflicto que se presenta como inconveniente para alcanzar objetivos o
estabilidad en distintos ámbitos.
Un problema aparece cuando las personas o sujetos involucrados no conocen los
caminos a seguir para encontrar una salida, por lo que su esquema previo o la
planificación que tenían se ve sometida a cuestionamientos que los llevan a
reordenar o rehacer sus ideas. Es lo que se entiende también como incongruencia
entre el pensamiento y los hechos.
SUBJETIVO
La palabra subjetivo indica aquello que pertenece al sujeto y refiere a todo lo
vinculado a este y a aquello que se encuentra en clara oposición al mundo externo
o relativo a él.
Sin embargo debemos decir que el sentido de la palabra que más empleamos es
aquel que refiere al modo de pensar o de sentir que cada individuo tiene al respecto
de algo o alguien.

TÉCNICA
La técnica (del griego, τέχνη tékhnē 'arte, técnica, oficio') es un procedimiento o
conjunto de reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo obtener un
resultado determinado y efectivo, ya sea en el campo de las ciencias, de
la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad. Es
el conjunto de procedimientos que se usan para un arte, ciencia o actividad
determinada que, en general, se adquieren por medio de su práctica y requieren
determinadas habilidades o destrezas.
VERIFICAR
Podemos encontrar el origen etimológico del término verificación que ahora nos
ocupa. Es más, podemos dejar patente que emana del vocablo “verificare”, un verbo
que es la suma de estas dos partes claramente diferenciadas: “veritas”, que puede
traducirse como “verdadero”, y “facere”, que ejerce como sinónimo de “hacer”.
Verificación es la acción de verificar (comprobar o examinar la verdad de algo). La
verificación suele ser el proceso que se realiza para revisar si una determinada cosa
está cumpliendo con los requisitos y normas previstos.