FACULTAD DE MEDICINA – ESCUELA DE PSICOLOGÍA

MAGISTER EN PSICOLOGÍA CLÍNICA JUNGUIANA

Con el Patrocinio de:

SOCIEDAD CHILENA DE
PSICOLOGÍA ANALÍTICA (SCPA)
Development Group
International Association For
Analytical Psychology (IAAP)

MITOS Y APLICACION CLINICA

4, 5 y 6 de Septiembre, 2014

PROFESOR: Dr. Mario Saiz L

MODALIDAD: Curso intensivo
DURACIÓN: 22 hrs.
 OBJETIVOS

Que el estudiante participante:

 Conozca los contenidos y la estructura de diferentes mitos de la cultura

griega y realice una lectura arquetípica de los mismos de acuerdo a sus
manifestaciones simbólicas.

 Correlacione los temas fundamentales de los mitos con los postulados de

la Psicología Analítica y con su aplicación a la psicopatología y al trabajo de
elaboración clínica presente en el proceso psicoterapéutico.

TEMARIO

UNIDAD TEMATICA I: MITOLOGIA Y PSICOLOGIA ANALITICA

I.1 El mito y el mundo Moderno

I.2 El viaje interior. Bienaventuranza y Sacrificio.
I.3. La aventura del héroe
I.4. La diosa – Muerte y renacimiento.

UNIDAD TEMATICA II: MITOLOGIA Y TRASTORNOS DEL DESARROLLO.

II.1. El Mito de Eros y Psique (Afrodita).

II.2. Lectura simbólico-arquetípica.
II.3. Trastornos relacionados con el Mito de Eros y Psique
II.4 Correlaciones psicodinámicas

UNIDAD TEMATICA III: MITOLOGIA Y PSICOTERAPIA

III.1. El Mito de Hermes (Zeus- Maia - Apolo).

III.2. Lectura simbólico-arquetípica.
III.3 Aportes a una psicoterapia hermética
III.4. Correlaciones psicodinámicas
 METODOLOGIA Y EVALUACION

El trabajo del Curso se realiza a partir del estudio y del análisis de las
lecturas seleccionadas, con la participación de los estudiantes, con la
presentación de relatorías y la realización de un esbozo del trabajo final, lo cual
será presentado por cada grupo al cierre del seminario.

La evaluación final requiere la presentación de un trabajo final, escrito,

sobre un tema elegido por el estudiante de los temas centrales del curso.

60% Evaluación Final

25% Relatoría
15% Participación

BIBLIOGRAFIA

UNIDAD TEMATICA I:

I.1.CAMPBELL, J. Moyers, B. (1991) El poder del mito. Barcelona: Emecé ,

Cap. I, pag.27-70
I.2.CAMPBELL, J. Moyers, B. (1991) El poder del mito. Barcelona: Emecé ,
Cap II, pag. 71-112
I.3.CAMPBELL, J. Moyers, B. (1991) El poder del mito. Barcelona: Emecé ,
Cap IV, pag. 139-178
I.4.CAMPBELL, J. Moyers, B. (1991) El poder del mito. Barcelona: Emecé ,
Cap V, pag. 179-234
I.5.CAMPBELL, J. Moyers, B. (1991) El poder del mito. Barcelona: Emecé ,
Cap VI, pag. 235-258

UNIDAD TEMATICA II:

II.1. GRAVES R.(1993)Los Mitos Griegos, Barcelona: Alianza Editorial, p. 35-50

II.2.BRANDAO,J.S. (1987), Mitologia Grega, San Pablo, Vozes, Vol..II, 209-251
II.3.APULEYO ( 125 d.C.) El asno de oro, Barcelona: Fontana, 1998 , ó
II.3.APULEIO: Amor e Psiquê: Um Conto de Fadas, en NEUMANN, E. (1971),
Amor e Psiquê: San Pablo, Cultrix (1990) p. 9-46
II.3.NEUMANN, E. (1971) Eros e Psiquê, en NEUMANN, E. (1971) Amor e
Psiquê , San Pablo: Cultrix (1990) p. 47-120
II.4.GALIAS, I., (1993) A relação sogra-nora, un tema que pede resgate,
Junguiana 11, 44-65
UNIDAD TEMATICA III:

III.1. GRAVES, R., (1993) Naturaleza y hechos de Hermes, en los Mitos

Griegos, Madrid, Alianza, Vol I. Cap. 17: 74-79
III.2. BRANDAO, J.S. (1987), Hermes Trimegisto, en Mitologia Grega,
Petrópolis: Vozes, Vol..II, Cap. 7: 191-207
III.3. MELLO SILVA BAPTISTA S., (2009) Hermes en DE ALVARENGA M.Z.,
Mitología Simbólica – Estructuras de la Psique y Regencias Míticas, San Pablo:
Casa do Psicólogo, Cap. 14: 273-287.
III.3. KERENYI, K. (1987), Hermes - Guide of Souls, Dallas:Spring Publications.
III.4. JUNG C.G., (2002) Acerca de la Psicología de la Figura del Trickster, en
C.G. JUNG, Los Arquetipos y lo Inconsciente Colectivo, OC. Vol 9,/1, 9: 239-
256 ( # 456-488 ), Madrid: Trotta

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

CAMPBELL J., Los Mitos, Barcelona: Kairos, cap.10-11

DIEL, P. (1991) El Simbolismo en la Mitología Griega, Barcelona: Lahos.
KERENYI, K. (1993) Os Deuses Gregos, San Pablo: Ed. Cultrix.
HENDERSON, J.L (1964) Los Mitos antiguos y el Hombre Moderno, en Jung,
El Hombre y sus Símbolos, 157-228.