Lengua oral:

Concepto:
El medio fundamental de la comunicación humana es el lenguaje oral, la voz y el

habla, que le permiten al individuo expresar y comprender. La adquisición del

lenguaje oral se concibe como el desarrollo de la capacidad de comunicarse

verbal y lingüísticamente por medio de la conversación en una situación

determinada y respecto a determinado contexto y espacio temporal.

Características:
Contexto

1-Este tipo de comunicación, depende estrictamente del contexto.

2-Es efímera

Es decir que no es duradera. Sucede en el mismo momento donde se encuentran emisor y

receptor. Es rápida, directa y espontánea.

3-Elementos paralingüísticos

Utilización de elementos paralingüísticos (gestos, tonos de la voz). Utiliza un canal para textual y
auditivo.

4-Es un canal visual

Es decir que ambos (emisor y receptor) utilizan la vista para comunicarse.

5-Elaborada

Este tipo de lengua demanda una elaboración más profunda del emisor. Este puede realizar
correcciones reiteradas sin que el receptor lo note.

6-Diferida y duradera

Dado que el emisor escribe en un determinado lugar y tiempo sobre un soporte (papel, piedra,
madera, formato digital, etc) esta puede ser leída por el receptor muchos tiempo después o bien
tan solo unos minutos. Pero en ninguno de los casos se trata de una comunicación instantánea.
7-Tipos de códigos (no verbales)

Generalmente están ausentes en la lengua escrita. Sólo se utilizan como códigos no verbales el
soporte sobre el que fue escrito y la disposición del texto.

8-Interacción

Es casi nula. Sin embargo en ciertos soportes (diarios mediante cartas del lector) o en formatos
actuales y digitales existe una comunicación sobre las opiniones que el lector tiene y se genera el
feedback.

9-Contexto

Es totalmente autónomo del contexto. Por ejemplo un escritor que escribió un libro hace 200 años
no puede conocer cuáles son las reacciones u opiniones de sus lectores ni el efecto que ese libro
genera en ellos.

Importancia:
El desarrollo del lenguaje oral en la etapa de educación infantil tiene máxima importancia, puesto
que es el instrumento que permitirá a niños y niñas realizar un aprendizaje escolar satisfactorio,
sobre el que se fundamentarán todos los conocimientos posteriores.

Uso:

Los usos orales de la lengua conllevan la presencia del emisor y el receptor en el mismo tiempo y
espacio –o, al menos, en el mismo tiempo, pues una conversación telefónica permitiría una
conversación entre dos personas en espacios distintos-. Lo que este hecho implica es la presencia
de una continua interacción: así el emisor, mediante la observación del comportamiento verbal y
no verbal de su interlocutor, puede valorar qué produce en éste la recepción de su mensaje, y de
esa manera modificarlo, si fuera necesaria, para adecuar su estrategia comunicativa.

Norma: