C.G 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüistas, matemáticas o gráficas.

Sesión No 2 5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
C.D. 8. Interpreta tablas, Gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos
No.
Reactiv El alumno desarrollará las habilidades necesarias para establecer la relación de sucesiones para resolver un problema, logrando
Objetivo:
o encontrar las cantidades siguiente.
Cosdac
Duració Ejercicios:
Tema Cosdac
n
:
(min) Multiplicando fracciones por enteros
Representaci Tema Khan Academy:
ón de Concepto de multiplicación de números enteros y fracción
sucesiones a https://es.khanacademy.org/math/cc-fourth-grade-math/cc-4th-fractions- https://es.khanacademy.org/math/cc-
partir de una topic/cc-4th-mult-whole-number-frac/v/fraction-whole-multiplication-concept fourth-grade-math/cc-4th-fractions-
regla dada. 1y2 A mi Familia le encanta la leche topic/cc-4th-mult-whole-number-
Problemas https://es.khanacademy.org/math/cc-fifth-grade-math/cc-5th-fractions- frac/e/multiplying_fractions_by_integ
propuestos topic/cc-5th-mult-frac-word-probs/v/multiplying-fractions-word-problem-3 ers
2.42
en el manual

Máximo común divisor

Máximo
Máximo común divisor
común
Problemas verbales de MCM Y MCD https://es.khanacademy.org/math/cc-
divisor y
3y4 https://es.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-factors-and- sixth-grade-math/cc-6th-factors-and-
mínimo
multiples/cc-6th-gcf/v/lcm-and-gcf-greatest-common-factor--word-problems multiples/cc-6th-
común
gcf/e/greatest_common_divisor
multiplo 13:52

Problemas 5y6 Convirtiendo entre fracciones y decimales

que Convirtiendo fracciones a decimales. Ejemplo Convirtiendo fracciones a decimales
impliquen la https://es.khanacademy.org/math/pre-algebra/decimals-pre-alg/decimal-to-
utilización de fraction-pre-alg/v/converting-fractions-to-decimals-example https://es.khanacademy.org/math/cc-
números Comparando fracciones seventh-grade-math/cc-7th-fractions-
enteros Ordenando fracciones decimals/cc-7th-fracs-to-
fraccionados https://es.khanacademy.org/math/cc-fourth-grade-math/cc-4th-fractions- 3:33 decimals/e/converting_fractions_to_d
o decimales topic/cc-4th-comparing-fractions/v/ordering-fractions ecimals
positivos o
 Ordenando fracciones
negativos
https://es.khanacademy.org/math/cc-
fourth-grade-math/cc-4th-fractions-
topic/cc-4th-comparing-
7:53
fractions/e/ordering_fractions

C.G 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüistas, matemáticas o gráficas.
Sesión No 3 5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
C.D. 8. Interpreta tablas, Gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos
Series y Sucesiones básicas
Construcción
de patrones. Ecuaciones de patrones de sucesiones
Sucesiones aritméticas 1
https://es.khanacademy.org/math/precalculus/seq_induction/seq_and_series/
Obtención v/equations-of-sequence-patterns https://es.khanacademy.org/math/pr
de la regla
Evaluando expresiones con variables ecalculus/seq_induction/seq_and_seri
general de
7 y8 es/e/arithmetic_sequences_1
una sucesión Evaluando una expresión. Ejemplo 8:39
con
9 , 10, https://es.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-expressions- Evaluando expresiones en una
progresión
11 y 12 and-variables/cc-6th-evaluating-expressions/v/variables-and-expressions-1 variable
aritmética.
https://es.khanacademy.org/math/cc-
Evaluando expresiones con exponentes 2:04
sixth-grade-math/cc-6th-expressions-
Construcción
and-variables/cc-6th-evaluating-
de https://es.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-expressions- expressions/e/evaluating_expressions
sucesiones and-variables/cc-6th-evaluating-expressions/v/evaluating-exponential- _1
de números expressions 2:45
enteros.
Resolución
de Ecuaciones con variables en ambos
problemas Ecuaciones lineales con una variable lados
que implica Variables en ambos lados. Ejemplo 1 https://es.khanacademy.org/math/cc-
13 y 14
el https://es.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-solving- eighth-grade-math/cc-8th-solving-
planteamient equations/cc-8th-linear-equations/v/mul;ti-step-equations-1 equations/cc-8th-linear-
4:35
o de equations/e/linear_equations_3
ecuaciones
 C.G 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüistas, matemáticas o gráficas.
Sesión No 4 5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
C.D. 8. Interpreta tablas, Gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos
Problemas verbales con sistemas de
Resolución
ecuaciones.
de El sistema para resolver los problemas del rey
https://es.khanacademy.org/math/alg
problemas Gnomos, acertijos y sistemas de ecuaciones
ebra/systems-of-eq-and-
de un 15 y 16 https://es.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-systems-
ineq/systems-word-
sistema de topic/cc-8th-systems-overview/v/trolls--tolls--and-systems-of-equations
problems/e/systems_of_equations_w
ecuaciones
6:55 ord_problems
de 2 x 2.
Resolución
de
problemas
Consideramos que se puede resolver por medio de la sustitución en la variable
que implican
de cada una de las respuestas propuestas; pero no estableciendo una ecuación
el uso de
17 y 18 de segundo grado con el método de diferencias constantes, tanto por alumnos
ecuaciones
como por docentes que no son del área de matemáticas.
lineales,
cuadráticas o
sistemas de
ecuaciones.
Sumando fracciones con signos
diferentes.
Sumando y restando fracciones. https://es.khanacademy.org/math/cc-
Sumando fracciones con signos diferentes. seventh-grade-math/cc-7th-fractions-
Suma, resta,
https://es.khanacademy.org/math/cc-seventh-grade-math/cc-7th-fractions- decimals/cc-6th-add-sub-
multiplicació
decimals/cc-6th-add-sub-fractions/v/adding-fractions-with-different-signs fractions/e/adding_and_subtracting_f
n y división 19 y 20
Multiplicando una fracción por una fracción. ractions
de
https://es.khanacademy.org/math/pre-algebra/fractions-pre-alg/multiplying- Multiplicando fracciones
fracciones.
fractions-pre-alg/v/multiplying-a-fraction-by-a-fraction https://es.khanacademy.org/math/pr
e-algebra/fractions-pre-
alg/multipying-fractions-pre-
alg/e/multiplying_fractions
Sesión No 5 C.G 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüistas, matemáticas o gráficas.
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
C.D. 8. Interpreta tablas, Gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos
No. El alumno desarrollará las habilidades necesarias para resolver problemas de multiplicación y división de números fraccionarios;
Reactiv identificar y búsqueda de expresiones algebraicas utilizando modelos geométricos; identificar ángulos entre rectas paralelas.
Objetivo:
o
Cosdac
Tema Khan Academy: Duración Ejercicios:
Tema Cosdac Video: Haciendo panecillos de plátano y avena (min) Problemas de multiplicación de
: fracciones
Resolución https://es.khanacademy.org/search?
de page_search_query=Haciendo+panecillos+de+pl%C3%A1tanos+y+avena
problemas
21 y 22 https://es.khanacademy.org/math/cc-
de
multiplicació fifth-grade-math/cc-5th-fractions-
n y división 4:37 topic/cc-5th-mult-frac-word-
de números probs/e/multiplying-fractions-and-
fraccionados whole-numbers-word-problems
Tema: V: Problemas Interesantes que involucran el área y el perímetro Duración Áreas sombreadas
Identificació (min)
n y búsqueda https://es.khanacademy.org/search?
de page_search_query=Problemas+interesantes+que+involucran+el+
expresiones %C3%A1rea+y+el+per%C3%ADmetro https://es.khanacademy.org/math/ge
Algebraicas 5:01 ometry/basic-
23 y 24
Equivalentes, geometry/perimeter_area_tutorial/e/
a partir del shaded_areas
empleo de
modelos
geométricos

Tema: Duración Rectas paralelas 1

Identificació V: Ángulos formados por rectas y transversales (min)
n de V: Usando el álgebra para encontrar las medidas de los ángulos Ángulos verticales 2
relaciones formados por una transversal
entre los
ángulos, https://es.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-geometry/cc-
entre dos 8th-angles-between-lines/v/angles-formed-by-parallel-lines-and-transversals
rectas
paralelas
https://es.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-geometry/cc-
cortadas por
8th-angles-between-lines/v/using-algebra-to-find-measures-of-angles-formed- 8:20
una https://es.khanacademy.org/math/cc-
from-transversal
transversal. eighth-grade-math/cc-8th-
25 y 26
Justificación geometry/cc-8th-angles-between-
de las lines/e/parallel_lines_1
relaciones 5:13
entre las https://es.khanacademy.org/math/cc-
medidas de eighth-grade-math/cc-8th-
los ángulos geometry/cc-8th-angles-between-
interiores de lines/e/vertical_angles_2
los
triángulos y
paralelogram
os
C.G 1 Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue
Sesión No 6 5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
C.D. 2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques.
Objetivo: No. El alumno desarrollará las habilidades necesarias para resolver problemas utilizando modelos algebraicos y geométricos.
Reactiv
 o
Cosdac
V: Problemas de triángulos semejantes. Ejemplo Duración Triángulos semejantes 1
https://es.khanacademy.org/math/geometry/similarity/triangle_similarlity/v/s (min)
Tema: imilar-triangle-example-problems Resolviendo triángulos semejantes 2
9:24
Aplicación de
los criterios de https://es.khanacademy.org/math/ge
congruencia y 27 y 28 ometry/similarity/triangle_similarlity/
semejanza de e/similar_triangles_1
triángulos y la
resolución de https://es.khanacademy.org/math/ge
problemas. ometry/similarity/triangle_similarlity/
e/solving_similar_triangles_2

Tema: V: El perímetro del área de un polígono no regular Duración Área de los cuadriláteros y polígonos
Resolución https://es.khanacademy.org/math/geometry/basic- (min)
de geometry/area_non_standard/v/perimeter-and-area-of-a-non-standard- https://es.khanacademy.org/math/ge
problemas polygon 2:41 ometry/basic-
que implican geometry/area_non_standard/e/area-
29 y 30
calcular of-quadrilaterals-and-polygons
perímetros y
áreas de
polígonos
regulares
V: Área de un círculo Duración Área de un círculo
V: Circunferencia del área (min) Área y circunferencia de los círculos
Tema:
https://es.khanacademy.org/math/geometry/basic-
Uso de
geometry/circum_area_circles/v/area-of-a-circle https://es.khanacademy.org/math/ge
fórmulas
https://es.khanacademy.org/math/cc-seventh-grade-math/cc-7th-geometry/cc- ometry/basic-
para calcular 4:56
7th-area-circumference/v/Circumference-from-area geometry/circum_area_circles/e/area
el perímetro
31 y 32 _of_a_circle
y área del
circulo y la 1:59 https://es.khanacademy.org/math/cc-
resolución
seventh-grade-math/cc-7th-
de
geometry/cc-7th-area-
problemas
circumference/e/area-and-
circumference-of-circles
Tema: V: Volumen de un solido geométrico Duración Área volumen y superficie
Estimación y https://es.khanacademy.org/math/cc-seventh-grade-math/cc-7th-geometry/cc- (min)
cálculo de 7th-area-volume-surface-area/v/solid-geometry-volume https://es.khanacademy.org/math/cc-
volúmenes 3:58 seventh-grade-math/cc-7th-
de cubos geometry/cc-7th-area-volume-
prismas y surface-area/e/area--volume--and-
pirámides 33 y 34 surface-area
rectos.
Análisis de
variación
entre
diferentes
medidas
V:Convirtiendo galones a litros pintas y tazas Duración Conversión de unidades
V: El volumen de un cono (min)
https://es.khanacademy.org/math/cc-fifth-grade-math/cc-5th-measurement- Problemas sobre volumen con conos
topic/cc-5th-unit-conversion/v/converting-gallons-to-quarts-pints-and-cups cilindros y esferas
Tema:
Relación https://es.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-geometry/cc-8th- 5:39 https://es.khanacademy.org/math/cc-
entre volume/v/volume-cone-example fifth-grade-math/cc-5th-
decímetro 35 y 36 measurement-topic/cc-5th-unit-
cúbico y el conversion/e/converting-units
litro… 5:46
https://es.khanacademy.org/math/cc-
eighth-grade-math/cc-8th-
geometry/cc-8th-volume/e/volume-
word-problems-with-cones--
cylinders--and-spheres
Sesión No. 7 C.G.1 Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue
C.G.5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
C.D. 2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques.
Objetivo: El alumno desarrollará las habilidades necesarias para resolver problemas de identificación y búsqueda de expresiones algebraicas
utilizando modelos geométricos.
 Tema: V:Introducción al Teorema de Pitágoras Duración Teorema de Pitágoras
V:Teorema de Pitágoras 1 (min)
V:Teorema de Pitágoras 3 https://es.khanacademy.org/math/ge
https://es.khanacademy.org/math/geometry/right_triangles_topic/pyth_theor 10:48 ometry/right_triangles_topic/pyth_th
Tema:
/v/the-pythagorean-theorem eor/e/pythagorean_theorem_1
Explicación y
uso del 37 y 38 https://es.khanacademy.org/math/geometry/right_triangles_topic/pyth_theor
/v/pythagorean-theorem-1 4:49
Teorema de
Pitágoras… https://es.khanacademy.org/math/geometry/right_triangles_topic/pyth_theor
/v/pythagorean-theorem-3

2:58

Tema: V: Convirtiendo galones a litros pintas y tazas Duración Conversión de unidades

V: El volumen de un cono (min) Problemas sobre volumen con conos,
https://es.khanacademy.org/math/cc-fifth-grade-math/cc-5th-measurement- cilindros y esferas
topic/cc-5th-unit-conversion/v/converting-gallons-to-quarts-pints-and-cups 5:39
Tema:
https://es.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-geometry/cc-8th- https://es.khanacademy.org/math/cc-
Estimación y volume/v/volume-cone-example fifth-grade-math/cc-5th-
cálculo de 5:46 measurement-topic/cc-5th-unit-
volumen de 39 y 40
conversion/e/converting-units
cilindros y
conos
https://es.khanacademy.org/math/cc-
eighth-grade-math/cc-8th-
geometry/cc-8th-volume/e/volume-
word-problems-with-cones--
cylinders--and-spheres
Sesión No 7 C.G 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüistas, matemáticas o gráficas.
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
C.D. 8. Interpreta tablas, Gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos
Objetivo: El alumno desarrollará las habilidades necesarias para interpretar información de gráficos cuadros y tablas.

Lectura y
comunicació Videojuegos y violencia
n de https://es.khanacademy.org/math/probability/statistical-studies/categorical- 4:51
Frecuencias de datos bivariados
información data/v/video-games-and-violence-bivariate-data https://es.khanacademy.org/math/pro
mediante el
uso de tablas 41 bability/statistical-studies/categorical-
de 42 Analyzing trends in categorical data data/e/frequencies-of-bivariate-data
frecuencia 43
absoluta y 44 8:54
relativa. https://es.khanacademy.org/math/probability/statistical-studies/categorical-
data/v/analyzing-trends-categorical-data
Lectura de
información
representada
en grafica de
barras y
circulares.

Sesión No 8 C.G 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüistas, matemáticas o gráficas.
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
C.D. 8. Interpreta tablas, Gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos
Objetivo:
El alumno desarrollará las habilidades necesarias para resolver problemas que involucren funciones lineales
Resolución
de problemas 49 y 50 Acrecentando por un porcentaje Problemas de descuentos, impuestos y
relacionados https://es.khanacademy.org/math/cc-seventh-grade-math/cc-7th-fractions- 4:51 propinas
con el decimals/cc-7th-percent-word-problems/v/growing-by-a-percentage https://es.khanacademy.org/math/cc-
porcentaje. Solución de problemas de porcentaje seventh-grade-math/cc-7th-fractions-
8:54
https://es.khanacademy.org/math/cc-seventh-grade-math/cc-7th-fractions-decimals/cc- decimals/cc-7th-percent-word-
7th-percent-word-problems/v/solving-percent-problems problems/e/discount_tax_and_tip_word_p
roblems
Para este reactivo se sugiere que el
Análisis de docente realice ejercicios en clase,
situaciones Calculo del número de diagonales de un polígono
http://www.math2me.com/playlist/geometria/calculo-del-numero-de- 3:18 para complementar el video.
problemáticas
asociadas a No existen actividades en Khan
diagonales-de-un-poligono
fenómenos de 51 Academy
física, biología,
economía y
otras
disciplinas, en
las que exista
variación lineal
entre dos
conjuntos de
cantidades
Análisis de
situaciones 4:11
Interpretando expresiones lineales. Ejemplo
problemáticas
asociadas a https://es.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-relationships-
Construyendo e interpretando
fenómenos de functions/analyzing-functions-algebra/v/interpreting-features-of-linear-functions-example
funciones lineales
física, biología, Problema de construcción de una función lineal
economía y https://es.khanacademy.org/math/cc-
otras 52 y 53 https://es.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-relationships- eighth-grade-math/cc-8th-
disciplinas, en functions/analyzing-functions-algebra/v/constructing-a-linear-function-word- relationships-functions/analyzing-
las que exista
variación lineal problem 1:34 functions-algebra/e/constructing-and-
entre dos Reconociendo las funciones lineales
interpreting-linear-functions
conjuntos de https://es.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-relationships-
cantidades. functions/linear-nonlinear-functions-tut/v/recognizing-linear-functions
C.G 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüistas, matemáticas o gráficas.
Sesión No 9 5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
C.D. 8. Interpreta tablas, Gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos

Funciones lineales y no lineales. Ejemplo 1

https://es.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-relationships- 4:11
functions/linear-nonlinear-functions-tut/v/linear-and-nonlinear-functions-
representaci example-3
54,
ón tabular de Funciones lineales y no lineales
55 Y
y algebraica Funciones lineales y no lineales. Ejemplo 2 https://es.khanacademy.org/math/cc-
56
de relaciones eighth-grade-math/cc-8th-
4:51
de variación https://es.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-relationships- relationships-functions/linear-
cuadrática. functions/linear-nonlinear-functions-tut/v/linear-and-nonlinear-functions-
nonlinear-functions-tut/e/linear-non-
example-1
linear-functions
Funciones lineales y no lineales. Ejemplo 3
https://es.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-relationships- 3:34
functions/linear-nonlinear-functions-tut/v/linear-and-nonlinear-functions-
example-2
Calculo y Ejercicios:
análisis de la Introducción a las razones
razón de https://es.khanacademy.org/math/pre-algebra/rates-and- 14:12
cambio de ratios/ratios_and_proportions/v/introduction-to-ratios--new-hd-version Problemas de razón
un proceso o https://es.khanacademy.org/math/pre-
fenómeno
Razones como fracciones en su mínima expresión algebra/rates-and-
que modela
una función 4:51 ratios/ratios_and_proportions/e/ratio_
 https://es.khanacademy.org/math/pre-algebra/rates-and-
57 ratios/ratios_and_proportions/v/ratios-as-fractions-in-simplest-form
58 y 59
Simplificando tasas y razones
2:29
https://es.khanacademy.org/math/pre-algebra/rates-and-
ratios/ratios_and_proportions/v/simplifying-rates-and-ratios
lineal word_problems
Problema de razón. Ejemplo 1
https://es.khanacademy.org/math/pre-algebra/rates-and- 1:50
ratios/ratios_and_proportions/v/ratio-word-problem-exercise-example-1

Problema de razón. Ejemplo 2

https://es.khanacademy.org/math/pre-algebra/rates-and- 1:09
ratios/ratios_and_proportions/v/ratio-word-problem-exercise-example-2