GUÍA DE TRABAJO ANGULOS 6° A B C

DOCENTE: JOSEFA CASTILLO – FRANCISCO VALDES FECHA: _________________

NOMBRE ALUMNO: ___________________________________________

OBJETIVO/S: - Estimar, clasificar, medir y calcular ángulos.

- Utilizar instrumentos para la construcción de ángulos.
- Comprender el concepto de ángulos complementarios y suplementarios
CONTENIDO/S: - Estimación, clasificación, medición y cálculo de ángulos
- Ángulos complementarios y suplementarios

I. Estima y clasifica los siguientes ángulos.

II. Observa la siguiente imagen de tres ángulos medidos con un transportador. indica la medida de los
ángulos AOB, AOC y AOD.

< AOB= < AOC= < AOD=

III. Utilice su transportador para señalar la medida de los ángulos que forman las agujas del reloj y
determine qué tipo de ángulos son.

IV. Ubica tu transportador en el centro de la circunferencia (como se mostró en el ítem II) y dibuja distintos
ángulos según se indica.

V. Las circunferencias de centro O se han dividido en partes iguales. Calcule la medida de cada ángulo.

VI. Utilice una regla y un transportador para construir un ángulo según las siguientes medidas.
a. 50° b. 100°
 c. 120° d. 75°

VII. Calcule la medida de:

a. El complemento de 80°.=
b. El complemento de 44°.= g. El suplemento de 170°.=
c. El complemento de 35°.= h. El suplemento de 150°.=
d. El suplemento de 136°.= i. El complemento de 50°.=
e. El suplemento de 98°. = j. El complemento de 70°.=
f. El suplemento de 79°. =

VIII. Calcule las medidas de los ángulos solicitados en cada caso.