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Guia Rectas y Circunferencia
Guia Rectas y Circunferencia
Objetivos:
1.- Conocer y aplicar procedimientos para resolver inecuaciones lineales o sistemas de
inecuaciones lineales con una incógnita.
2.- Analizar la existencia y pertinencia de las soluciones y utilizan la notación apropiada.
3.- Plantear y resolver problemas que involucran inecuaciones y sistemas de inecuaciones
lineales con una incógnita.
4.- Analizar la existencia y pertinencia de las soluciones.
1. x IR / 2 < x 3
2. y IR / y > - 4
3. x IR / x < - 2 x >4
4. 5x + 2 < 2x –1
5. 3 – 4x -3 + 2x
6. 2x - 1 > 0
2
7. 4x - 2x + 1 + 1 < 0
3
8. 2 - 3x 6x + 1
- 0
2 3
9. Encuentra los números enteros positivos tales que su quinta parte más tres sea mayor que la
mitad de su triple.
10. Encuentra los números naturales cuya tercera parte sea mayor que su mitad más uno.
x 1
1. 3x 5 14 2. 7
3
x6
3. 2x 4 10 4. 15
5
x8 4x 1
5. 13 6. 3 2
2 7
1. 7x - 2 < 3x + 5 2. 2x - 1 x
2(x - 1) 3(x + 3) 1 - 4x -2
x>0
5. 2 x4 8 6. x 0
2x
x2 + 1 < 11
3 5
2 x
+1>3
2
UNIVERSIDAD DE ACONCAGUA 3
SEDE LOS ANDES
PROF: SERGIO GONZALEZ
7. Sandra, Ricardo y Marianne son hermanos. Sandra tiene 15 años y Ricardo tiene 3 más que
Marianne. La suma de los años de Ricardo y Marianne no alcanza a igualar la edad de Sandra.
¿ Cuántos años tiene Marianne si su edad es un número impar?
8. Se dispone de un número de monedas, entre 197 y 205, que son repartidas entre las personas
A, B y C. Se sabe que B recibe 15 monedas más que C y A recibe el doble de lo que recibe B
¿Cuántas monedas recibe cada uno?
4. x 0 5. y0 6. x 0
y 0 y-x4 y 4
2x + 3y 6 8x + 3y 12 y>x