TRABAJO FINAL DE ESTADISTICA

1. EDAD

CLASE EDAD FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUANCIA

RELATIVA ACUMULADA REL-ACUM
1 13 8 0,1333 8 0,1333
2 14 18 0,3000 26 0,4333
3 15 7 0,1167 33 0,5500
4 16 15 0,2500 48 0,8000
5 17 10 0,1667 58 0,9667
6 18 2 0,0333 60 1,0000
TOTAL 60 1

Según f1, 8 de los estudiantes encuestados tienen una edad de 13 años

EDAD DE LOS ESTUDIANTES

18

15
FRECUENCIA

12

0
13 14 15 16 17 18
EDAD

Según el diagrama de barras se puede inferir que la mayoría de estudiantes tienen una edad de 14
años
 EDAD DE LOS ESTUDIANTES
3,33%
13,33%
16,67%
EDAD
13
14
15
16
30,00% 17
18
25,00%

11,67%

Según el diagrama circular podemos decir que los estudiante que mas edad tienen representan la
minoría de los estudiantes encuestados con un 3,33%

CLASE GRADO ACADEMICO FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA

RELATIVA ACUMULADA REL-ACUM
1 9 28 0,4667 28 0,4667
2 10 11 0,1833 39 0,6500
3 11 21 0,3500 60 1,0000
TOTAL 60 1

Según f1, 28 de los estudiantes encuestados cursan grado noveno (9)

 GRADO ESCOLAR QUE CURSAN LOS ESTUDIANTES

30

25
FRECUENCIA

20

15

10

0
9 10 11
GRADO ESCOLAR

Segúneldiagramadebarraspodemosdecirquelamayoriadelosestudiantesencuestadoscursanelgrado9

GRADO ESCOLAR QUE CURSAN LOS ESTUDIANTES

35,00%

46,67%
GRADO ESCOLAR
9
10
11

18,33%

Segúneldiagramacircularpodemosdecirquelamayoriadeestudiantescursangrado9,conun46,67%respectodeltotaldetodoslosencuestados

Frequency Table for Col_3

CLASE ESTRATO SOCIAL FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA

RELATIVA ACUMULADA REL-ACUM
1 1 23 0,3833 23 0,3833
2 2 23 0,3833 46 0,7667
3 3 14 0,2333 60 1,0000
Según f3 se puede decir que 14 de los estudiantes encuestados tienen un estrato social 3

ESTRATO SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES

23,33%

ESTRATO 38,33%
1
2
3

38,33%

Según el diagrama circular podemos decir que la minoría de estudiantes tienen estrato social 3,
con un 23,33% respecto al total de los encuestados

ESTRATO SOCIAL

24

20
FRECUENCIA

16

12

0
1 2 3
ESTRATO SOCIAL

Según el diagrama de barras podemos decir que hay igual cantidad de estudiantes con estrato
social 1 y 2
------------------------------------------------------------------------
Relative Cumulative Cum. Rel.
Class Value Frequency Frequency Frequency Frequency
------------------------------------------------------------------------
1 femenino 31 0,5167 31 0,5167
2 masculino 29 0,4833 60 1,0000
------------------------------------------------------------------------

Según f2, 29 de los estudiantes encuestados son de sexo masculino

GÉNERO DE LOS ESTUDIANTES

48,33%
51,67%

GÉNERO
femenino
masculino

Según el diagrama de barras podemos decir que la mayoría de los encuestados son de sexo
femenino con un 51,67% respecto al total de encuestados
 GÉNERO DE LOS ESTUDIANTES
40

30
FRECUENCIA

20

10

0
femenino masculino
GÉNERO

Según el diagrama de barras podemos inferir que la mayoría de los estudiantes encuestados son
de sexo femenino
------------------------------------------------------------------------
Relative Cumulative Cum. Rel.
Class Value Frequency Frequency Frequency Frequency
------------------------------------------------------------------------
1 facebook 41 0,6833 41 0,6833
2 twitter 2 0,0333 43 0,7167
3 wapp 17 0,2833 60 1,0000
------------------------------------------------------------------------

Según h1, podemos decir que el 0,68% de los estudiantes encuestados utilizan la red social
facebook

RED SOCIAL MAS UTILIZADA

RED SOCIAL
facebook
28,33%
tw itter
w app

3,33%

68,33%

Según el diagrama circular se puede inferir que la mayoría de los estudiantes encuestados con un
68,33% utilizan la red social facebook
 RED SOCIAL MAS UILIZADA

50

40
FRECUENCIA

30

20

10

0
facebook twitter wapp
RED SOCIAL

Según el diagrama de barras podemos inferir que la red social menos utilizada por los estudiantes
encuestados es Twitter

------------------------------------------------------------------------
Relative Cumulative Cum. Rel.
Class Value Frequency Frequency Frequency Frequency
------------------------------------------------------------------------
1 importantes 37 0,6167 37 0,6167
2 muy importantes 5 0,0833 42 0,7000
3 nada importante 3 0,0500 45 0,7500
4 poco importante 15 0,2500 60 1,0000
------------------------------------------------------------------------

segun F2, podemos decir que 42 de los estudiantes encuestados, consideran las redes sociales
como importantes y muy importantes
 IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES

25,00%
RELEVANCIA
importantes
muy importantes
nada importante
poco importante
5,00%
61,67%
8,33%

Segúneldiagramacircular,sepuededecirqueensumayoriaconun61,67%losestudiantesconsideranlasredessocialescomoim
portantes

IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES

importantes

muy importantes

nada importante

poco importante

0 10 20 30 40
FRECUENCIA

Según el diagrama de barras se puede concluir que los estudiantes encuestados en su mayoria
consideran importantes las redes sociales
 PERSONAS CON LAS QUE CHATEA A DIARIO

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
16
0 2 4 6 8 10 12
FRECUENCIA

Según el diagrama de barras se puede decir que al menos 1 estudiante de los encuestados chatea
a diario con 11 y 12 personas

------------------------------------------------------------------------
Relative Cumulative Cum. Rel.
Class Value Frequency Frequency Frequency Frequency
------------------------------------------------------------------------
1 3 4 0,0667 4 0,0667
2 4 5 0,0833 9 0,1500
3 5 3 0,0500 12 0,2000
4 6 9 0,1500 21 0,3500
5 7 4 0,0667 25 0,4167
6 8 11 0,1833 36 0,6000
7 9 10 0,1667 46 0,7667
8 10 8 0,1333 54 0,9000
9 11 1 0,0167 55 0,9167
10 12 1 0,0167 56 0,9333
11 13 2 0,0333 58 0,9667
12 16 2 0,0333 60 1,0000

Según f7, podemos decir que 10 de los estudiantes encuestados chatean a diario con 9 personas
 PERSONAS CON LAS QUE CHATEA A DIARIO
3,33% 3,33% 6,67% NUMERO DE PERSONAS
1,67%
1,67% 8,33% 3
4
13,33% 5,00% 5
6
7
8
15,00%
9
16,67% 10
11
6,67% 12
13
18,33%
16

Según el diagrama circular podemos decir que la mayoría con un 18,33%, chatean con 8 personas
al dia

Análisis para la variable promedio académico adaptar las interpretaciones o corregirlas

Tabla de Frecuencias para Col_1

Límite Límite Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase Inferior Superior Punto Medio Frecuencia Relativa Acumulada Rel. Acum.
menor o igual 2,9 0 0,0000 0 0,0000
1 2,9 3,1375 3,01875 7 0,1167 7 0,1167
2 3,1375 3,375 3,25625 5 0,0833 12 0,2000
3 3,375 3,6125 3,49375 5 0,0833 17 0,2833
4 3,6125 3,85 3,73125 8 0,1333 25 0,4167
5 3,85 4,0875 3,96875 14 0,2333 39 0,6500
6 4,0875 4,325 4,20625 8 0,1333 47 0,7833
7 4,325 4,5625 4,44375 8 0,1333 55 0,9167
8 4,5625 4,8 4,68125 5 0,0833 60 1,0000
mayor de 4,8 0 0,0000 60 1,0000
Media = 3,88833 Desviación Estándar = 0,49372
Según f4 (frecuencia absoluta en la fila 4), con un promedio acumulado entre 3.3 y 3.6 se
encuentran 5 estudiantes del total de encuestados.
● Según h8 (frecuencia relativa en la fila 8), el 13% del total de estudiantes encuestados tienen
un promedio entre 4.5 y 4.8.
● Según F6 (frecuencia absoluta acumulada en la fila 6), hay 47 estudiantes de los encuestados
tienen un promedio dentro del rango 4.0 y 4.3.
● Según H5 (frecuencia relativa acumulada en la fila 5), un porcentaje del 65% de los estudiantes
tienen un promedio entre 3.85 y 4.08.

Diagrama de tallos y hojas

7 3|0000011
12 3|22233
13 3|5
22 3|666677777
28 3|888999
(14) 4|00000000000111
18 4|22233
13 4|44455555
5 4|66677

Resumen estadístico

Resumen Estadístico parla variable promedio académico no muestra l moda

Resumen Estadístico para Col_1

Recuento 60
Promedio 3,88833
Desviación Estándar 0,49372
Coeficiente de Variación 12,6975%
Mínimo 3,0
Máximo 4,7
Rango 1,7

Mediana = 4,0 Moda= (3.85-4.08)

a) PROMEDIO: 𝑿 ̅ = 𝟕, 𝟓, los estudiantes encuestados tienen en promedio una nota

promedio acumulada de 3.8.

b) MEDIANA: 𝑴𝒆 = 𝟑. 𝟗𝟑, la mitad de los estudiantes (50%) tienen un promedio

acumulado de 3.96.

c) MODA: 𝑴𝒐𝒅𝒂 = 𝟏𝟒, el promedio acumulado que presenta mayor frecuencia dentro de
los estudiantes encuestados es 3,93.

d) VARIANZA: 𝑺𝟐 = 𝟕. 𝟕𝟓 .
 e) DESVIACION ESTANDAR: 𝑺 = 𝟐. 𝟕𝟖 , el promedio de las desviaciones de la nota promedio
acumulada de cada estudiante con el promedio es 2,78.

f) COEFICIENTE DE VARIACION RESPECTO A LA MEDIA: 𝑪𝑽𝑿̅ = 𝟑. 𝟕% , las notas del

promedio acumulado de los estudiantes encuestados están variando en un 3,7% con
respecto a la nota promedio acumulada media.

Cuantiles

Percentiles para Col_1

Percentiles
1,0% 3,0
5,0% 3,0
10,0% 3,1
25,0% 3,6
50,0% 4,0
75,0% 4,25
90,0% 4,5
95,0% 4,6
99,0% 4,7
𝑷𝟏𝟎 = 𝟑. 𝟏 , el 10% de los estudiantes encuestados tienen una nota promedio acumulada de 3.1.

Grafico e cajas y bgotes

Gráfico de Caj a y Bigotes para la Variable Promedio Ac ademico

3 3,3 3,6 3,9 4,2 4,5 4,8

Promedio Academco

● El gráfico de cajas muestra que el 25% de los estudiantes tienen una nota promedio acumulada
entre 3.0 y 3.6. Además el 25% de los estudiantes tienen promedio acumulado entre 4.25 y 4,7
● Otro dato que arroja el grafico es que hay un 50% de estudiantes que tienen un promedio
acumulado entre 3.6 y 4,25.
H istograma

Histograma para la Variable Promedio Academico

15

12
frecuencia

0
2,6625 2,9 3,1375 3,375 3,6125 3,85 4,0875 4,325 4,5625 4,8 5,0375
Promeio Academico

Del gráfico se puede concluir que la mayoría de estudiantes tienen un promedio acumulado entre
3.85 y 4.085, equivalente a 14 estudiantes.

Poligono de frecuencias

Poligono de Frecuencia para la Variable Promedio Academico

15

12
frecuencia

0
2,78125 3,01875 3,25625 3,49375 3,73125 3,96875 4,20625 4,44375 4,68125 4,91875

Promedio Academico
El polígono de frecuencias muestra que hay 5 estudiantes que cuenta con un promedio acumulado
de 3.25 a 3.49

Del gráfico de ojiva se puede decir que hay 10 estudiantes que tienen un promedio acumulado
entre 2.9 y 3.3.

MEDA: 𝑴𝒆𝒅𝒂 = 𝟎. 𝟐, el 50% de las desviaciones de las notas acumuladas de los estudiantes con
la nota acumulada mediana está por debajo de 0.2.

COEFICIENTE DE VARIACION RESPECTO A LA MEDIANA: 𝑪𝑽𝑴𝒆 = 𝟓. 𝟎𝟖𝟗% , las notas

acumuladas de los estudiantes están variando en un 5.089% con respecto a la nota acumulada
mediana.

DESVIACION MEDIA: 𝑫𝑴 = 𝟎. 𝟐𝟔, el promedio de las desviaciones de cada nota acumulada con
la nota acumulada promedio de los estudiantes es 0.26.

CUARTIL: 𝑸𝟏 = 𝟑. 𝟔 , el 25% de los estudiantes tienen una nota promedio acumulada máxima de
3.6.

DECIL: 𝑫𝟔 = 𝟑. 𝟏 , el 60% de los estudiantes encuestados tienen una nota acumulada mínima de
3.1.
Análisis para la variable horas que se conecta a diario en las redes sociales adaptar las
interpretaciones o corregirlas

Tabla de Frecuencias para Col_2

Límite Límite Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase Inferior Superior Punto Medio Frecuencia Relativa Acumulada Rel. Acum.
menor o igual 0 0 0,0000 0 0,0000
1 0 1,14286 0,571429 3 0,0500 3 0,0500
2 1,14286 2,28571 1,71429 14 0,2333 17 0,2833
3 2,28571 3,42857 2,85714 18 0,3000 35 0,5833
4 3,42857 4,57143 4,0 16 0,2667 51 0,8500
5 4,57143 5,71429 5,14286 4 0,0667 55 0,9167
6 5,71429 6,85714 6,28571 4 0,0667 59 0,9833
7 6,85714 8,0 7,42857 1 0,0167 60 1,0000
mayor de 8,0 0 0,0000 60 1,0000
Media = 3,295 Desviación Estándar = 1,51215

● Según f2 (frecuencia absoluta en la fila 2), hay 14 estudiantes que se conectan diario de 1,1 a
2,2 horas a las redes sociales
● Según h5 (frecuencia relativa en la fila 5), el 6% de los estudiantes encuestados se conectan de
4.5 a 5.7 horas diarias a las redes sociales

● Según F3 (frecuencia absoluta acumulada en la fila 3), hay 35 estudiantes de los encuestados
se conectan como máximo 3,42 horas al dia a las redes sociales
● Según H2 (frecuencia relativa acumulada en la fila 2), hay un porcentaje del 28,3% de los
estudiantes se conecta diariamente entre 1,14 y 2,28 horas a las redes sociales

DIAGRAMA TALLOS Y HOJAS PARA LA VARIABLE HORAS QUE SE CONECTA A DIARIO A LAS REDES
SOCIALES

2 0|55
3 1|0
9 1|555555
17 2|00000000
25 2|55555567
(10) 3|0000000444
25 3|55
23 4|0000002
16 4|5555555
9 5|024
6 5|5
5 6|0000
1 6|
1 7|4

Resumen Estadístico para Col_2

Recuento 60
Promedio 3,295
Desviación Estándar 1,51215
Coeficiente de Variación 45,8921%
Mínimo 0,5
Máximo 7,4
Rango 6,9
Mediana = 3,0

a) PROMEDIO: 𝑿 ̅ = 𝟑, 𝟐𝟗𝟓, los estudiantes encuestados se conectan en promedio 3,2 horas

diarias a las redes sociales

b) MEDIANA: 𝑴𝒆 = 𝟑, 𝟎, la mitad de los estudiantes (50%) se conectan en promedio 3

horas diarias

c) MODA: 𝑴𝒐𝒅𝒂 = 𝟏𝟖, el promedio acumulado de horas que se conectan a diario los
estudiantes es entre 2.28 y 3.24

d) VARIANZA: 𝑺𝟐 = 𝟐, 𝟐𝟖 .

e) DESVIACION ESTANDAR: 𝑺 = 𝟏, 𝟓𝟏 , el promedio de las desviaciones de las horas

promedio acumuladas de cada estudiante son 1,51

f) COEFICIENTE DE VARIACION RESPECTO A LA MEDIA: 𝑪𝑽𝑿̅ = 𝟒𝟓. 𝟖𝟗% , las horas

acumuladas de los estudiantes encuestados están variando en un 45.89 % con respecto a
las horas acumuladas media.

Percentiles

Percentiles para Col_2

Percentiles
1,0% 0,5
5,0% 1,25
10,0% 1,5
25,0% 2,0
50,0% 3,0
75,0% 4,5
90,0% 5,45
95,0% 6,0
99,0% 7,4
𝑷𝟏𝟎 = 𝟏, 𝟓 , el 10% de los estudiantes encuestados se conectan a diario 1,5 horas a las redes
sociales

Resumen Estadístico para Col_2

Recuento 60
Promedio 3,295
Desviación Estándar 1,51215
Coeficiente de Variación 45,8921%
Mínimo 0,5
Máximo 7,4
Rango 6,9
Mediana Muestral = 3,0
 Gráfico de Caja y Bigotes

0 1 2 3 4 5 6 7 8
Numero de Horas

 El gráfico de cajas muestra que el 25% de los estudiantes se conectan a diario entre 0,4 y
2,0.horas al día a las redes sociales, Además el 25% de los se conectan a las redes sociales
entre 4,5 y 7,4 horas al día
 Otro dato que arroja el grafico es que hay un 50% de estudiantes se conectan a las redes
sociales al día entre 2 y 4,5 horas

Histograma

18

15

12
frecuencia

0
0 1,1485 2,297 3,4455 4,594 5,7425 6,891 8,0395 9,188
Numero de Horas

Del gráfico se puede concluir que la mayoría se conectan entre 2.297 y 3,445 horas, equivalente a
18 estudiantes.
 Poligono de Frecuencias

18

15

frecuencia 12

0
0 2 4 6 8
Numero de Horas

El polígono de frecuencias muestra que hay 18 estudiantes que se conectan en promedio 2.3
horas por dia

Ojiva de Frecuencias

60

50

40
frecuencia

30

20

10

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8
Numero de Horas

Del gráfico de ojiva se puede decir que hay 10 estudiantes que se conectan 1.4 horas diarias, a las
redes sociales
Análisis para la variable cuánto dinero mensual destina a las redes sociales académico adaptar las
interpretaciones o corregirlas

Tabla de Frecuencias para Col_3

Límite Límite Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase Inferior Superior Punto Medio Frecuencia Relativa Acumulada Rel. Acum.
menor o igual 1000,0 0 0,0000 0 0,0000
1 1000,0 11750,0 6375,0 26 0,4333 26 0,4333
2 11750,0 22500,0 17125,0 31 0,5167 57 0,9500
3 22500,0 33250,0 27875,0 2 0,0333 59 0,9833
4 33250,0 44000,0 38625,0 1 0,0167 60 1,0000
mayor de 44000,0 0 0,0000 60 1,0000
Media = 12591,7 Desviación Estándar = 6652,5

● Según f2 (frecuencia absoluta en la fila 2), hay 26 estudiantes que gastan entre 1000 y 11750
pesos en pago de redes sociales al mes
● Según h5 (frecuencia relativa en la fila 5), el 0,1% de los estudiantes encuestados pagan como
máximo 44000 pesos es redes sociales al mes
● Según F3 (frecuencia absoluta acumulada en la fila 3), hay 57 estudiantes que pagan como
máximo 22500 en pago mensual de redes sociales
● Según H2 (frecuencia relativa acumulada en la fila 2), hay un porcentaje del 43,3% de los
estudiantes pagan como máximo 11750 pesos de redes sociales
Diagrama de Tallo y Hoja para Col_3: unidad = 1000,0 1|2 representa 12000,0

3 0|234
22 0|5555666667777888899
(15) 1|000122222333444
23 1|55566666666677889
6 2|00133

Percentiles para Col_3

Percentiles
1,0% 2000,0
5,0% 4750,0
10,0% 5000,0
25,0% 7250,0
50,0% 12250,0
75,0% 16000,0
90,0% 19900,0
95,0% 22450,0
99,0% 43000,0
𝑷𝟐𝟓 = 𝟕𝟐𝟓𝟎 , el 25% de los estudiantes encuestados pagan 7250 pesos por uso de las redes
sociales

Resumen Estadístico para Col_3

Recuento 60
Promedio 12591,7
Desviación Estándar 6652,5
Coeficiente de Variación 52,8325%
Mínimo 2000,0
Máximo 43000,0
Rango 41000,0

Mediana Muestral = 12250,0

 Gráfico de Caja y Bigotes

0 1 2 3 4 5
Dinero Invertido en miles de pesos (X 10000,0)

 El gráfico de cajas muestra que el 25% de los estudiantes pagan entre 2000 y 6500 pesos
por uso de los redes sociales, Además el 25% de los encuestados pagan entre 16000 y
24000 pesos por uso de redes sociales
 Otro dato que arroja el grafico es que hay un 50% de pagan entre 6500 y 16000 pesos por
uso de las redes sociales

Histograma

40

30
frecuencia

20

10

0
-0,975 0,1 1,175 2,25 3,325 4,4 5,475
Dinero Invertido en Miles de Pesos (X 10000,0)

Del gráfico se puede concluir que la mayoría pagan entre 10175 y 22500 pesos, equivalente a 32
estudiantes.
 Poligono de Frecuencias

40

30
frecuencia

20

10

0
-4,375 6,375 17,125 27,875 38,625 49,375
Dinero Invertido en Miles de Pesos (X 1000,0)

El polígono de frecuencias muestra que hay 32 estudiantes que pagan en promedio 17125 pesos
mensual por uso de las redes sociales

Ojiva de Frecuencias Acumuladas

60

50

40
frecuencia

30

20

10

0
0 1 2 3 4 5
Dinero Invertido en Miles de Pesos (X 10000,0)

Del gráfico de ojiva se puede decir que hay 22 estudiantes que pagan 1000 pesos al mes por uso
de las redes sociales