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¿Qué metodología empleas con mayor frecuencia al elaborar

tu planeación didáctica? ¿Por qué?

¿Cómo tomas en cuenta la diversidad de formas de


aprendizaje de tus alumnos al diseñar tus clases?

¿Cómo consideras los procesos metacognitivos al realizar tus


planeaciones?

¿Cómo adaptas tus planeaciones ante las vicisitudes de la


puesta en práctica? ¿Por qué?

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