PROGRAMA DE ASIGNATURA

FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS (3 sesiones)

I. IDENTIFICACIÓN

̊̊ FACULTAD: ECONOMIA Y NEGOCIOS

̊̊ CARRERA: INGENIERIA COMERCIAL VESPERTINO
̊̊ NOMBRE DE LA ASIGNATURA : FUNDAMENTOS MATEMATICOS
̊̊ PROGRAMA BASADO EN COMPETENCIAS: SI______NO___X___
̊̊ CÓDIGO (NRC): MM01

II. UBICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

̊̊ Nº SEMESTRE: 1
̊̊ LÍNEA DE FORMACIÓN:
̊̊ TIPO DE ASIGNATURA:
o Cursos Troncales o de Formación Disciplinaria Básica _______
o Curso de Especialización ____X_
o Cursos Complementarios / Optativos de Profundización _______
o Cursos de Formación General _______
o Cursos de Habilidades, Destrezas y Competencias _______
̊̊ CRÉDITOS: 8
̊̊ PRE REQUISITOS: ADMISIÓN

III. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA (Actividad Curricular)

La asignatura de Fundamentos Matemáticos para el primer año de la Carrera de

Ingeniería Comercial, de la Universidad Finis Terrae, se desarrollará con 3 sesiones
semanales. Dos sesiones serán de tipo expositivas, con una activa participación de los
alumnos. Las otras dos sesiones serán de tipo aula taller, donde el estudiante trabaja
supervisado por el profesor y ayudante; este último participa en sólo una de estas dos
sesiones.
Los conceptos matemáticos aquí tratados se presentan desde las perspectivas
abstracta y aplicada, manteniendo constantemente el puente entre dichos ámbitos. Es
esencial que el alumno perciba el para qué es necesario el álgebra, funciones, desigualdades
y ecuaciones en el análisis de situaciones de la vida diaria. El profesor deberá proporcionar
el material adecuado, que permita al estudiante alcanzar en forma gradual el nivel óptimo
necesario, que le permita formular el planteo correcto y posteriormente llegar a soluciones
factibles. El alumno, por su parte, deberá asumir un rol pro-activo en la construcción de su
conocimiento, alcanzando un grado de compromiso en los tiempos asignados a los temas
tratados en el curso.
IV. OBJETIVO/S GENERAL/ES ( Aprendizajes esperados)

 Mejorar la comprensión de conceptos matemáticos de la enseñanza media, con el

fin de enfrentar con mayor seguridad el dominio de conceptos de cursos superiores
del área cuantitativa especialmente en las áreas de administración y economía.

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ( Aprendizajes Esperados)

 Conocer los números reales y sus propiedades algebraicas.

 Conocer y aplicar las técnicas y propiedades del álgebra en la simplificación,
racionalización y reducción de expresiones que involucran fracciones, potencias y
raíces.
 Resolver ecuaciones de tipo lineal, racional, irracional, cuadrática y realizar
aplicaciones a ejercicios de porcentajes, interés simple y compuesto.
 Plantear y resolver problemas de planteo, aplicados a porcentajes, desigualdades,
modelos lineales y cuadráticos.
 Demostrar algunas desigualdades sencillas y resolver inecuaciones con
aplicaciones a la administración y economía.
 Definir valor absoluto y resolver desigualdades lineales con valor absoluto.
 Definir y relacionar puntos, trazos y distancias entre dos puntos en el plano
cartesiano.
 Definir e interpretar el valor de la pendiente en el plano cartesiano.
 Utilizar los conceptos de relación y función en la operatoria y composición con
funciones.
 Conocer y utilizar las distintas formas de la ecuación de la recta y sus aplicaciones a
la administración y economía.
 Conocer la función cuadrática, sus elementos básicos, su gráfica y sus aplicaciones
en el área de la economía.
 Estudiar dominio, recorrido, interceptos con los ejes coordenados y representación
gráfica de las funciones: raíz, polinomial cúbica, hipérbola equilátera y valor
absoluto.
 Determinar la función inversa de una función lineal y una función racional.
 Identificar curvas del plano a partir de una relación implícita.
 Estudiar propiedades, dominio y recorrido de las funciones exponencial y logaritmo.
Esbozar su representación gráfica y aplicar estas funciones a problemas de
crecimiento y decrecimiento exponencial.
VI. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS

1. ECUACIONES DE UNA VARIABLE (7 sesiones)

1.1. Ecuaciones lineales.

1.2. Aplicaciones de ecuaciones lineales.
1.3. Ecuaciones cuadráticas e irracionales.
1.4. Aplicaciones de ecuaciones cuadráticas.
1.5. Aplicaciones a la Economía y a la Administración.

2. DESIGUALDADES (4 sesiones)

3.1. Conjuntos e intervalos.

3.2. Desigualdades lineales de una variable
3.3. Desigualdades cuadráticas de una variable.
3.4. Definición de Valor absoluto, propiedades y algunos teoremas.
3.5. Desigualdades con valor absoluto.

3. LÍNEAS RECTAS (3 sesiones)

3.6. Coordenadas Cartesianas.

3.7. Líneas rectas y ecuaciones lineales.
3.8. Aplicaciones de ecuaciones lineales.
3.9. Sistemas de ecuaciones.
3.10. Aplicaciones a administración y economía.

4. FUNCIONES Y GRÁFICAS (16 sesiones)

3.11. Relaciones y funciones.

3.12. Función lineal y cuadrática. Domino, recorrido, interceptos con los ejes
coordenados y representación gráfica.
3.13. Función raíz, polinomial cúbica, hipérbola equilátera y valor absoluto.
Domino, recorrido, interceptos con los ejes coordenados, asíntotas y
representación gráfica.
3.14. Operatoria y composición de funciones. Función inversa.
3.15. Representación gráfica de relaciones implícitas.
3.16. Definición de función seno y coseno.
3.17. Representación gráfica de funciones sinusoidales.

5. LOGARITMOS Y EXPONENCIALES (6 sesiones)

3.18. Función exponencial y logaritmo. Dominio, recorrido, interceptos con los

ejes coordenados, asíntotas y representación gráfica.
3.19. Aplicaciones y propiedades de logaritmos y exponenciales.
VII. METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO

Clases expositivas con apoyo de apunte de diapositivas y participación activa de los

alumnos.
Talleres y quizes de ejercitación semanales.
Gran cantidad de ejercicios de cada tema para resolver.
Guías de trabajo a desarrollar en el aula de cada tema y para ejercitar.
Controles personales para verificar el avance de cada alumno.
Se revisarán todas las solemnes y controles, para mostrar las distintas formas de
abordar cada ejercicio.

VIII. UNIDADES DE APRENDIZAJE

FECHA POR CLASE TÍTULO UNIDAD CONTENIDOS BIBLIOGRAFIA

Ecuaciones lineales.
Semana 1 Lectura del Tipos de solución.
Cap. 2.1
14/03 al 18/03 Programa. Aplicaciones
Cap. 2.2
Ecuaciones Problemas de planteo.
Aplicaciones
Semana 2
21/03 al 25/03 Ecuaciones de segundo grado. Cap.2.3
Ecuaciones Aplicaciones Ec. de segundo Cap. 2.4
Semana Terráquea grado

Semana 3 Intervalos numéricos.

28/03 al 01/04 Inecuaciones Lineales y con
Ecuaciones / Cap. 2.4
valor absoluto.
Desigualdades Cap.3.1 y 3.4
Semana Santa Inecuaciones de 2º grado

Desigualdades Inecuaciones racionales o no

Semana 4 / lineales.
04/04 al 08/04 Ecuaciones e Aplicación. Cap. 3.3
inecuaciones
Taller 1
Semana Semana sin
SOLEMNE Nº 1
11/04 al 15/04 clases
Semana 5
Relación lineal. Variable
18/04 al 22/04
dependiente e independiente. Cap. 4.1
Líneas Rectas Sistema Cartesiano. La recta. Cap. 4.2
Semana 6
Gráfica. Sistema de Ecuaciones.
Aplicaciones y Ejercicios.
25/04 al 29/04

Semana 7 Funciones Definiciones Básicas. Función Cap. 5.1

Lineal. Función Valor Absoluto.
02/05 al 06/05 Función cuadrática. Dominio – Cap. 5.2
Recorrido- Gráfica
Taller 2
Semana 8 Aplicaciones de la función
cuadrática. Función Raíz y
Funciones Cap. 5.2
9/05 al 13/05 función Cúbica. Dominio –
Cap. 5.3
Recorrido- Gráfica. Función
Cúbica. Función Racional
Semana 9 Semana sin SOLEMNE Nº 2
16/05 al 20/05 clases
Función por partes. Gráfico,
dominio, recorrido y
Semana 10
Funciones evaluaciones. Operatoria con
23/05 al 27/05 Cap. 5.5
funciones. Composición de
funciones. Función inversa:
cálculo y gráfico.
Conceptos de Trigonometría.
Función trigonométrica Gráfico
Semana 11
Trigonometría de funciones trigonométricas.
30/05 al 03/06
Funciones Análisis de funciones
trigonométricas trigonométricas (Período,
desfase , amplitud y traslación)
Taller 3
Función exponencial
Semana 12
Propiedades y gráficas Cap. 6.2
06/06 al 10/06 Funciones
Aplicaciones función Cap. 6.3
exponencial
Semana 13 Semana sin
SOLEMNE Nº 3
13/06 al 17/06 clases
Semana 14 Relaciones, Función logarítmica. Cap. 6.3
20/06 al 24/06 funciones Propiedades y gráfico Cap. 6.4
Aplicaciones función
logarítmica.
Entrega de notas y cálculo de
Nota de presentación.
IX. EVALUACIÓN

─ Se evaluará la asistencia A, la cual se calificará con nota 1,0 (uno) a todo alumno que
asista a menos del 70% de las clases. La asistencia desde el 70% al 100% se calificará
desde un 4,0 hasta un 7,0 linealmente.

─ Se tomarán TALLERES, definidos en este programa en hora de cátedra ,de los cuales
se eliminará 1 y CONTROLES o TALLERES en hora de ayudantía, de los cuales se
eliminará el 25%. El alumno que no asista a la evaluación se calificará con nota 1,0. El
promedio de todas estas notas se denotará por T.

─ Se desarrollará un proyecto de investigación conformado por grupos de 3 alumnos por

curso, el cual se publicará en E-Finis. La nota de este proyecto se denotará por P.

─ Se tomarán tres pruebas solemnes las cuales tienen las siguientes ponderaciones.
Solemne 1 (S1) 13%, Solemne 2 (S2) 13%, y Solemne 3 (S3) 14%, Si un alumno
falta a una de las solemnes, la nota de presentación se calcula con el promedio de las dos
notas solemnes rendidas. Una vez rendido el examen, se reemplaza la nota de la solemne
no rendida por la nota del examen y se recalcula la nota de presentación NP.

NP = (0,05*A + 0,15*T + 0,10*P + 0,13*S1+0,13*S2+0,14*S3)/0,7 ≥ 5,5

─ Si, la nota NP es mayor o igual a 5,5 y teniendo todas las solemnes rendidas con nota
mayor o igual a 4,0, entonces el alumno quedará eximido.

─ La nota final para los que no se eximen, se saca con la siguiente fórmula:
NF = 0,05*A + 0,15*T + 0,10*P + 0,13*S1+0,13*S2+0,14*S3+ 0,3*EX

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

o BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (Obligatoria)

Título: Matemáticas Aplicadas a la Administración y Economía
Autores: Arya Jagdish - Lardner Robin
Edición: Quinta
Editorial: Prentice Hall

o BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Título: Matemáticas Aplicadas a los negocios, las ciencias sociales y de la vida
Autores: Tan, Soo T.
Edición: Quinta
Editorial: Cengage Learning
Guías de ejercicios entregadas por el profesor