INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN MARTIN

TEXMELUCAN.

INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA.

MÁQUINAS Y EQUIPOS TÉRMICOS II.

7° SEMESTRE.

PROBLEMARIO COMPETENCIA 1.

EDGAR IGNACIO CORONA ZAMORA.

NO. CONTROL: 15100009

PROFESOR: M.I.E. LUIS CORTEZ CALDERÓN.

09/09/2018.
OBJETIVO.
Identificar los principios y conceptos básicos de los sistemas eléctricos de potencia.

DESARROLLO
APLICACIONES.
El propósito del programa de análisis de Flujo de potencia es calcular con precisión los voltajes
(tensiones) de estado estacionario en todos los buses de una red, y a partir de ese cálculo los flujos
de potencia real y reactiva en cada una de las líneas y transformadores, bajo la suposición de
generación y carga conocidas. Su función básica consiste en importantes (y reconocidos) detalles:
modelar controles tales como derivaciones cambiantes en transformadores, potencia de salida
reactiva de generadores y áreas de intercambio. Los programas de flujo de potencia para
computadoras digitales (ordenadores) han sido usados regularmente por los ingenieros de
planificación desde hace más de treinta años. Escribimos nuestro primer programa en 1975. Un o
pudiera admirarse si encontrara algo nuevo en la función de Flujo de potencia dentro de CAPE. La
respuesta descansa en la integración de la función Flujo de potencia de CAPE con la base de datos y
con la función Cortocircuito.

El objetivo de CAPE es promover un sistema de protección más seguro y confiable con menos
esfuerzo y costo. Flujo de potencia, de CAPE, proporciona las condiciones iniciales que permiten a
Cortocircuito, de CAPE, incluir corrientes (intensidades) de carga en sus cálculos. Corrientes de fallo
más exactas conducen a configuraciones más exactas.

RELACIÓN CON ASIGNATURAS.

Todos los temas de la competencia 1 de SEP se relacionan con las materias de análisis de circuitos
de CA y CD ya que algunos conceptos ya se conocen debido a que son temas relacionas con las
asignaturas base a esta asignatura.

CONCLUSIÓN.
El estudio de los conceptos básicos de SEP nos permiten realizar un repaso de los temas ya tocados
en las asignaturas anteriores por lo cual es una parte importante para la realización de ejemplos
teóricos y permitir que la aplicación se mas fácil de comprender, posteriormente tener ya más
específicos los conceptos para competencias futuras a la asignatura de SEP.