La Prehistoria, El Arte Rupestre, El Arte,

La Cultura, Civilización, La Historia.

PRESENTADO POR:

Luis Jesús Ortega 2018-0850

Laura C. Reyes 2018-0705
 LA PREHISTORIA

Es la primera etapa de la historia la cual se entiende como un período de

tiempo durante la cual la especie humana desarrolló
actividades completamente primitivas.

Las referencias que poseemos de los pueblos de esa época, está en la

abundancia de fósiles localizados en diferentes lugares del mundo.

De la prehistoria sólo conocemos la época cuando terminó, período en el

cual el hombre empezó a utilizar signos escritos o grabados, para
manifestar su pensamiento y que conocemos como la aparición de la
escritura.

Empezamos a interesarnos por la conducta y evolución del hombre,

cuando se nota su progreso y este empieza a utilizar la piedra tallada,
como instrumento para su defensa y conservación.

La Prehistoria es la parte de la Historia que estudia la vida del hombre

primitivo, desde su aparición en la Tierra, hasta la invención de la escritura.
Abarca el periodo más largo del desarrollo de la humanidad, durante el
cual se realizaron los primeros progresos, como la aparición del lenguaje
y la domesticación de animales y plantas.

Teniendo en cuenta los materiales utilizados en la confección de utensilios

y armas, los grados culturales alcanzados y los modos de vida, la
Prehistoria ha sido dividida en dos edades:

 Edad de Piedra
 Edad de Los Metales
Dicha época se conoce por vestigios como los instrumentos, las
construcciones, las pinturas rupestres o los huesos. El término también se
utiliza para nombrar al estudio de dicho periodo y a la obra que versa
acerca de la época.

La importancia de la escritura como frontera entre la Prehistoria y

la Historia, está en que sólo a través de los testimonios escritos, podemos
conocer con certeza acontecimientos, hechos y creencias de aquellas
personas que vivieron antes que nosotros.

Al no existir el testimonio escrito, la arqueología se convierte en el único

medio para reconstruir los sucesos de la prehistoria, a través del estudio
de los restos materiales dejados por los pueblos del pasado: sus zonas de
residencia, sus utensilios, así como sus grandes monumentos y sus obras
de arte.

Edad de Piedra

Es la parte de la Prehistoria en la que el hombre utilizó preferentemente la

piedra como material para hacer sus utensilios, herramientas, armas y
otros instrumentos cotidianos. En esta edad se distinguen dos periodos
importantes: el paleolítico y el neolítico.

Edad de Los Metales

La necesidad de disponer de materiales más duros que la piedra y la

búsqueda de metales preciosos llevo al hombre a descubrir otros metales,
cerca del año 4000 a.C. Este nuevo momento de la humanidad ha sido
dividido en tres edades: edad de cobre, edad de bronce y edad de hierro.
 Periodo de la Pre-historias
EL PERIODO PALEOLÍTICO

Es el periodo de la piedra tallada. Comprende desde los orígenes de la

historia humana hasta los 10 mil años a.C. En aquel tiempo la piedra fue el
principal material que se usó para fabricar cuchillos, puntas, lanzas y
raspadores. Unas veces se empleaba la piedra tal y como se encontraba en
la naturaleza y otras veces eran talladas, con el auxilio de piedras más duras
que el sílex.

Característica

 En este periodo de la prehistoria vivían en las cavernas o cuevas

 Se alimentaban de raíces, frutos silvestres, semillas, etc. Cazaban
animales salvajes y pescaban
 Se organizó en pequeños grupos llamados clanes. El clan estaba
dirigido por el más fuerte.
 Aprendían a tallar la piedra para confeccionar sus utensilios y
armas.
 Se cubrían el cuerpo con la piel de los animales que cazaban.

EL PERIODO NEOLÍTICO

Es el periodo de la piedra pulida en la prehistoria. Comprende desde los 10

mil años a.C. hasta los 3 mil años a.C. Durante ese periodo ocurrieron
cambios importantes que transformaron la vida humana.

Característica

 Empezó a construir sus primeras viviendas

 Utilizó algunas fibras vegetales
 Aprendió a pulir la piedra
 Descubrió la agricultura
LA EDAD DE COBRE

El cobre es el primer metal en reemplazar a la piedra. Su uso se difundió

rápidamente debido a su fácil obtención y a su gran maleabilidad; es decir
podía ser trabajado y modelado sin mayor dificultad. Además se le podía
encontrar en estado puro, o sea, separado de otros minerales.
Al aumentar la demanda del cobre, se tuvo que buscar en los yacimientos.
Allí se encontraba mezclado con otros minerales. Para separarlo se
recurrió al fuego. Nació así la metalurgia.

LA EDAD DE BRONCE

La necesidad de endurecer el cobre indujo a una serie de ensayos de

aleaciones con otros metales. Mezclando el 90% de cobre con el 10% de
estaño se obtuvo el bronce. Con esta nueva aleación se comenzó a
fabricar nuevas armas, ornamentos y utensilios.

LA EDAD DE HIERRO

Con el conocimiento del hierro el hombre mejoró notablemente sus

herramientas y armas. El dominio de la naturaleza se hizo con menos
esfuerzo y la cultura alcanzó un notable desarrollo. Precisamente fueron
los hititas los primeros en utilizarlo. Más tarde fue conocido en Asia Menor
y en Europa.

El uso de este metal tuvo un doble efecto en la humanidad. Por un lado se

comenzaron a crear industrias tales como la alfarería y la fabricación de
instrumentos de metal. Nació así el comercio. Las poblaciones densas
formaron ciudades y se amplía la cultura.
 EL ARTE RUPESTRE

El arte rupestre es un tipo de arte que se plasma en las rocas,

generalmente en el interior de cuevas, grutas, cavernas o abrigos, que
forma parte del arte prehistórico. Este es un término empleado en
arqueología, y se han localizado muestras de arte rupestre en el mundo.
El arte rupestre puede haber sido producido en varios contextos, aunque
la mayoría se ha interpretado como el fruto de un ritual.

El máximo representante del arte rupestre son las pinturas rupestres, pero
también están los petroglifos (excavados en la superficie de la roca) y las
figuras antropomorfas excavadas en el suelo.

Las muestras más antiguas de arte rupestre datan del paleolítico superior,
y se han localizado en Europa, Asia y África. Los arqueólogos consideran
que estas piezas tenían un significado mágico y religioso.

El estudio del arte rupestre se desarrolló como una sub-disciplina de la

arqueología a finales del siglo XIX, especialmente entre los investigadores
francófonos que estudiaban el arte rupestre del paleolítico superior
localizado en cuevas de Europa occidental. El arte rupestre aún hoy es
muy importante en las comunidades indígenas de todo el mundo, que lo
consideran un elemento sagrado y de gran significación dentro de su
patrimonio cultural.

Los yacimientos arqueológicos con muestras de arte rupestre son puntos

de atracción del turismo cultural, y son apreciados por su valor estético.
 EL ARTE
El arte es toda forma de expresión de carácter creativo que puede tener
un ser humano. Se trata de expresar lo que una persona siente a través
de una infinidad de formas y técnicas.

El arte es la capacidad que tiene un hombre para representar sus

sentimientos, emociones y percepciones acerca de sus vivencias y su
creatividad. Comúnmente, el término arte es confundido con artesano. Un
artesano es aquel que logra reproducir múltiples obras y se dedica a eso,
en cambio, el arte es una obra única.

A lo largo de la historia, la palabra arte se ha ido expandiendo por todo el

mundo en todas sus formas. Antiguamente, cuando alguien hablaba de
arte, solo daba a entender algunos aspectos de éste, como la pintura y el
dibujo. Hoy en día esta palabra abarca mucho más que eso.

LA CULTURA

La cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas
y expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres,
las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las
normas de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura.

Otra definición establece que la cultura es el conjunto de informaciones y

habilidades que posee un individuo. Para la UNESCO, la cultura permite
al ser humano la capacidad de reflexión sobre sí mismo: a través de ella,
el hombre discierne valores y busca nuevas significaciones.
 LA CIVILIZACIÓN
La Civilización es la acción y efecto de civilizar (mejorar la formación y el
comportamiento de las personas, elevar el nivel cultural de una sociedad).
La civilización, por lo tanto, es el estadio cultural propio de las sociedades
más avanzadas según su nivel de ciencia, artes, etc.

El concepto se utiliza, en general, para nombrar a una sociedad compleja,

diferente de las sociedades tribales de la antigüedad. El término también
se usa como sinónimo de progreso.

A lo largo de la Historia podemos determinar que han existido multitud de

civilizaciones que han ejercido y siguen ejerciendo un importante papel e
influencia en las posteriores. Así, por ejemplo, entre las más significativas
y que más interés despiertan están la civilización egipcia, la griega, la
romana, la china o la islámica.

La primera de las citadas, se situó en los alrededores del río Nilo, se inició
en el año 3.150 a.C y así permaneció durante tres mil años. Ella aportó
una serie de grandes conocimientos a posteriores tiempos en áreas tales
como la construcción, los métodos de riego dentro de lo que sería la
producción agrícola, la Literatura o diversas tareas de corte matemático.
Todo ello sin olvidar la creación y formación del vidrio.

Además de todo lo expuesto tendríamos que señalar la existencia de un

término importante en el ámbito histórico. Nos estamos refiriendo a lo que
se conoce como historia de las civilizaciones, que trata de estudiar el
pasado no sólo a través de los acontecimientos militares y políticos que
tuvieron lugar sino también a través de otros aspectos de corte económico,
geográfico y social.
 LA HISTORIA
La historia es la ciencia social que se encarga de estudiar el pasado de la
humanidad. Por otra parte, la palabra se utiliza para definir al periódico
histórico que se inicia con la aparición de la escritura e incluso para
referirse al pasado mismo.

Las formas en la que la historia estudia los hechos trascendentes de la

vida de la humanidad pueden ser sincrónica de la misma época,
relacionando hechos de la misma época con evoluciones o consecuencias
en la especie humana, o diacrónica de épocas diferentes, analizando
hechos anteriores que puedan ser causas o posteriores que sean
consecuencia de un hecho o algo concerniente a la propia especie. Los
científicos que se especializan en historia, son llamados historiadores.

CIENCIAS AUXILIARES

 La Geografía: Estudia la Tierra, y que es de enorme valía para

apreciar en qué lugares se han desarrollado las sociedades
humanas y qué posible influencia ha ejercido en ellas el ambiente
físico.
 La Cronología: Tiene por objeto fijar las divisiones del tiempo, el
orden de las fechas y de los hechos, a fin de sistematizarlos
debidamente. El interés de esta ciencia y el de la Geografía es tal,
que se las ha llamado "los ojos de la Historia".
 La Arqueología: Tiene por objeto estudiar los restos (monumentos,
armas, muebles, etc.) de las más antiguas civilizaciones.
 La Etnología: Estudia lo referente a las características de las razas
humanas.
  La Geología: Investiga la forma de la tierra y las trasformaciones de
que ha sido objeto la corteza terrestre hasta el presente.
 La Lingüística: Que investiga las distintas lenguas y sus
relaciones.
 La Antropología: Que estudia al hombre.
 La Paleontología: que estudia los restos fósiles (de seres humanos,
de animales; etc.)
 La Paleografía: Destinada al estudio de las escrituras y signos
antiguos.
 La Numismática: Que estudia las monedas y medallas antiguas.
 La Epigrafía: Que estudia las inscripciones.
 La Bibliografía: Que se refiere al conocimiento de libros y códices.
 La Archivología o archivología: Que permite tener conocimientos
para la formación de archivos.
 La Sigilografía: Que ayuda a conocer los sellos, que fueron y aun
son usados antes para legalizar los documentos o para legalizarlos.
 La Diplomática: Que verifica los y estudia los documentos o
diplomas antiguos y su autenticidad.

PERIODOS

- Edad Antigua: comenzó con la aparición de la escritura y se

extendió hasta la caída del Imperio Romano en Occidente. Este
periodo se caracteriza además por la actividad agrícola y marítima,
así como por la organización gubernamental y social. Grandes
civilizaciones de la antigüedad como la de Mesopotamia, la Antigua
Grecia, el Antiguo Egipto y la civilización Romana datan de este
periodo.
- Edad Media: se trata del periodo comprendido entre el año 476,
la caída del Imperio Romano de Occidente, y el descubrimiento de
América en 1492. Otros historiadores sitúan el fin de la Edad
Media en el año 1453, año en el que se inventó la imprenta, finalizó
la guerra de los 100 años y cayó el Imperio Romano de Oriente -
Bizancio-. La Edad Media se caracteriza por el desarrollo
del feudalismo en Europa. Este periodo se divide a su vez en dos
etapas: la Alta Edad Media, y la Baja Edad Media.

- Edad Moderna: se alarga hasta el año en que tiene lugar la

Revolución Francesa (1789). Se caracteriza por la creación de
los Estados modernos, la finalización del feudalismo y el desarrollo
del capitalismo y la burguesía.

- Edad Contemporánea: comenzó en el año 1789, con la Revolución

Francesa, y se extiende hasta la actualidad. Es una época
caracterizada por las revoluciones y grandes cambios en el ámbito
artístico, social, político, tecnológico y económico, dando a lugar a la
conocida como sociedad del consumo.
 BIBLIOGRAFIA

http://arqueoblog.com/que-es-la-prehistoria/
https://definicion.de/prehistoria/
https://mihistoriauniversal.com/prehistoria/prehistoria/
https://mihistoriauniversal.com/prehistoria/prehistoria/
https://isaurajriver.wordpress.com/2014/11/04/periodos-de-la-
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https://queesela.net/arte-rupestre-pintura/
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https://definicion.de/cultura/
https://definicion.de/civilizacion/
https://www.ejemplode.com/34-historia/872-
ciencias_auxiliares_de_la_historia.html