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ESTADÍSTICA
La estadística podría definirse como la ciencia que se encarga de recopilar, organizar, procesar, analizar e interpretar
datos con el fin de deducir las características de una población objetivo, pero esta sería solo una visión estrecha de
lo que comprende esta rama del saber.
La estadística es una ciencia que facilita la toma de decisiones mediante la presentación ordenada de los datos
observados en tablas y gráficos estadísticos, reduciendo los datos observados a un pequeño número de medidas
estadísticas que permitirán la comparación entre diferentes series de datos y estimando la probabilidad de éxito que
tiene cada una de las decisiones posibles. (Fernández et.al, p.18)
TIPOS
Estadística descriptiva. Se puede definir como un método para describir numéricamente conjuntos numerosos. Por
tratarse de un método de descripción numérica, utiliza el número como medio para describir un conjunto, que debe
ser numeroso, ya que las permanencias estadísticas no se dan en los casos raros. (Vargas, p.33)
Estadística inferencia!, analítica o deductiva. Estudia la probabilidad de éxito de las diferentes soluciones posibles
a un problema en las diferentes ciencias en las que se aplica y para ello utiliza los datos observados en una o varias
muestras de la población. Mediante la creación de un modelo matemático infiere el comportamiento de la población
total partiendo de los resultados obtenidos en las observaciones de las muestras.(Fernández et.al, p.17)
INVESTIGACIÓN
Para ello, la investigación se vale de la metodología científica, que es una herramienta para proceder, de forma
estructurada y sistemática, al análisis y la indagación del problema planteado.
En este sentido, la metodología implica pasos que van de la observación a la experimentación, y de la demostración
de hipótesis al razonamiento lógico, todo ello con el fin de demostrar la validez de los resultados obtenidos.
La investigación científica se caracteriza por ser sistemática, metódica, ordenada, racional, reflexiva y crítica, y consta
de tres elementos indispensables: Objeto de investigación, que es sobre lo que se va a investigar. Medio, que son el
conjunto métodos y técnicas consonantes con el tipo de investigación que se va a abordar. Finalidad de la
investigación, que es son las razones que motivan la investigación.
Realizadas las correcciones o ajustes, se procede a la clasificación o establecimiento de categorías o intervalos, para
la agrupación de los datos. Finalmente se procede a la tabulación o procesamiento de los datos, de acuerdo a un plan
de tabulación previamente definido. Los cuadrados y tablas estadísticas como primera fase de la reducción de datos,
facilita el cálculo de los indicadores (porcentaje, promedios, proporciones, indices, tasas, etc.) con los cuales se inicia
la descripción, análisis e interpretación de los datos, variables e información estadística.
4. ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS DATOS En esta etapa se aplican los argumentos matemáticos y teóricos
de la Estadística. A través de métodos estadísticos se calculan indicadores y medidas de resumen, se establecen
relaciones entre variables, se estiman valores, se ejecutan pruebas estadísticas, etc, como elementos de referencias
para la descripción, análisis e interpretación del comportamiento de los datos, hacer inferencias válidas y obtener
info mación de os eleme os o es e u ladas.
Los métodos de análisis de datos estadísticos son numerosos y pueden consistir en una simple observación, hasta
recurrir a métodos más elaborados o sofisticados matemáticamente. La interpretación de los datos y resultados se
hacen en el contexto de los objetivos de la investigación.
VARIABLES
Una característica que asume valores. Entidad abstracta que adquiere distintos valores, se refiere a una cualidad,
propiedad o característica de personas o cosas en estudio y varia de un sujeto a otro o en un mismo sujeto en
diferentes momentos.
CLASIFICACIÓN
Nominales. Indican diferencias entre sí, pero no se les ubica en niveles o jerarquías, ni se las puede medir. También
son conocidas como variables categóricas. Las variables categóricas clasiffcan a los sujetos, objetos o situaciones
distribuyéndolos en grupos (categorías), de acuerdo a algún atributo previamente establecido. Ningún grupo es
superior a otro, solo son diferentes, pero no se conoce qué tan diferentes.
Variables
Ordinales. Indican categorías que guardan un orden jerárquico. Estas son variables nominales que tienen algo
adicional: orden entre ellas. Son propiedades que pueden darse en las personas o cosas en diferentes grados, a las
cuales se les pueden asignar números, que sólo indican relaciones de mayor o menor. No dicen nada de la distancia
entre cada categoría. No se sabe cuánto es la distancia entre una categoría y otra.
Variables de intervalo. Son categorías formadas por características numéricas con un orden jerárquico. Tienen todas
las propiedades de las variables nominales y ordinales, con algo adicional: números que miden la distancia entre cada
categoría.
Variables de razón. Son aquellas que admiten cualquier tipo de operaciones matemáticas. Además de todas las
propiedades de las escalas precedentes (nominal, ordinal e intervalo), tienen un cero absoluto que significa ausencia
total de la característica medida.
TABLAS ESTADÍSTICAS
Completar el cuadro sobre la edad de 180 alumnos de un centro educativo de educación superior; sabiendo que fa=
fo (al calcular la frecuencia porcentual considere todas las cifras decimales)
En el siguiente cuadro se han organizado los datos con respecto a las capacidades de indaqación
en d os grupos d e personas. e omp 1 etar e 1 cua d ro y rea 1·izar 1 a correspon d.lente lnterpretació
· · · n.
G.E. G.C.
X
1 .
s:
fp X: t.x' f fp X f.x'
Deficiente
02 03
05 -10
Regular
02
10 - 15
Bueno
08 08
15 - 20
Muy Bueno
05
20 - 25
TOTAL 36 -- 36
REFERENCIAS
Fernández, S., Cordero, J., Córdoba, A, Y Cordero, J(2002). Estadistica descriptiva, ESIC Editorial.
Vargas, A.(2006). Estadística descriptiva e inferencia!, Universidad de Castilla La Mancha.