Laboratorio de Física I para

Biociencias
Thomas Gallot, tgallot@fisica.edu.uy
Rodrigo García, rgarcia@fisica.edu.uy
Henry Ortega, hortega@fisica.edu.uy
Objetivos principales

O
P
Conceptos básicos de física desde una perspectiva experimental

Mecánica newtoniana, mecánica de fluidos

En paralelo al curso de Física I

Objetivos principales

O
P
Conceptos básicos de física desde una perspectiva experimental

Mecánica newtoniana, mecánica de fluidos

En paralelo al curso de Física I

O
P
Articulación de la física con las biociencias

Propiedades de los fluidos

Física de los procesos biológicos

Objetivos principales

O
P Tratamiento de datos y elementos básicos de la comunicación científica

Incertidumbres en procesos de medición

Estructura de artículos científicos

Presentación de gráficas
Objetivos principales

O
P Tratamiento de datos y elementos básicos de la comunicación científica

Incertidumbres en procesos de medición

Estructura de artículos científicos

Presentación de gráficas

O
P Pensamiento crítico, trabajo en equipo, organización
Dedicación y aprobación

3 créditos

2 hs semanales de 1 h semanal de
laboratorio trabajo personal

2 parciales 4 informes
2x2.5=5hs 4x2.5=10hs
Dedicación y aprobación

3 créditos

2 hs semanales 1 h semanal de
Máximo 2 faltas trabajo personal

2 parciales 4 informes
Nota final: 60% 40%
Mínimo 50% para aprobar el curso
Ejemplo
Informe 1 8

Informe 2 12

Informe 3 9

Informe 4 7
Promedio informes 9

Parcial 1 12

Parcial 2 10
Promedio parciales 11

Nota final 9*0,4+11*0,6=10,2

Evaluaciones parciales

E Un parcial para evaluar el manejo de las herramientas de física

P
Experimental.

E
P
Un parcial para evaluar la capacidad de comunicación científica.

E
P
Fecha, contenido específico y forma a definir.
Informes: Redacción de un artículo

R
A
Informes de elaboración progresiva.

R
A
Estructura y pautas para cada sección dadas.

R
A
“Template” basado en una revista de bioquímica
Informes: Redacción de un artículo

R
A
Entrega una semana luego de terminar la práctica (pdf, por mail).

R Evaluación entre pares durante la clase: llenar una planilla de

A evaluación, justificar.

R
A
Nueva entrega de correcciones una semana después.
Prácticas

1 Introducción a los procesos de medición.

2 Aceleración y fluidos.

3 Ley de Hooke y propiedades elásticas.

4 Ley de los gases ideales

5 Tensión superficial.
1) Introducción a los procesos de medición

M ¿Protocolos de medición?

M ¿Cómo cuantificar en un proceso de medición?

M ¿Cómo estimar incertidumbres?

M ¿Qué es un error?
2) Aceleración y fluidos
A
F Principio de Arquímedes.
A
F
Movimiento acelerado.

A
F
Velocidad terminal (viscosidad)

Difusión de contaminante en aire

Reología = estudio materiales capaces de fluir

→ Ciencia interdisciplinar (mecánica + química)

ej.: Polymerization process of TEOS and water to form amorphous hydrated

silica particles (Si-OH). Can be monitored rheologically. (Wikipedia)
3) Ley de Hooke y propiedades elásticas
P
E Estimación de módulo elástico (Young)
P
E
Elasticidad de sólido blando (tejido biológico)

P Elastografía: ultrasonido o Resonancia Magnética (detección de

E Ejemplos de métodos: tumores en órganos), ondas E.M. (piel, ojos)
Microscopio Fuerza Atómica (elasticidad de una célula)

Caracterización de medios geológicos (sismología)

4) Ley de los gases ideales

G Encontrar empíricamente cómo se relacionan los observables que

I caracterizan a un gas ideal: presión, volumen y temperatura.
5) Tensión superficial
T
S
Meniscos cóncavos y convexos

T
S
Fuerzas de adhesión y cohesión

T
Medición de la tensión superficial
S

T
S
Relación con el número de Avogadro

- Agente tensoactivo en la membrana de los pulmones

- Ascenso de salvia en los árboles