SESIÓN DE APRENDIZAJE Código: F-SA-57 Versión: 01

Fecha: Ene 2018 Página: 1 de 2

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01:

“COSTOS DE UN PRODUCTO”

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD: Reconocer la LUGAR

HORAS
PEDAGÓGICAS
importancia de los costos para establecer un
AULA 02
precio unitario de un producto
TALLER ----------

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS/
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
HILO CONDUCTOR
 En conjunto se les pide recordar lo trabajado en la sesión anterior
sobre ideas de negocio.
 El docente anota las intervenciones y observa las dificultades y  Observación
logros con respecto a los aprendizajes. Se consolida y refuerza las Directa
INICIO ideas más relevantes del proceso.
 Exposición
Pizarra y plumón 10 min
 Se introduce el tema de la presente sesión y se presenta el
 Diálogo
propósito: Reconocer la importancia de los costos y sus
características para establecer el precio unitario de un producto El
docente presenta los criterios de evaluación con respecto a la
participación activa de ellos en la sesión.
PARTIMOS DE LO QUE CONOCEMOS
 En los grupos formados realizan dos actividades:
o El docente pide a los grupos escribir sobre 05 cartulinas los Pizarra, plumón de
pizarra
diferentes elementos que intervienen en el establecimiento
plumones de papel
del costo de un producto terminado presentado por el
Cartulina
docente considerando su fabricación y venta.
Cinta masking tape
o Los grupos presentan sus productos, colocándolos en la
pizarra de acuerdo a un orden de participación establecida.
o Ganará el grupo que más ideas no repetidas presente.
El docente presentará una estructura básica de los costos en función
de lo observado en la pizarra y pide a los grupos ordenar todos los
insumos en función de ésta estructura. Pizarra, plumón
A propósito del ejercicio se plantean tres preguntas a los grupos Hoja informativa
¿Qué son los costos, precio y que diferencia tienen con los gastos?
Responden y se sistematiza en la pizarra.

CONSTRUIMOS NUESTRO APRENDIZAJE Participación Grupal

PROCESO Con la ayuda de la hoja informativa sobre “EL ABC de los Costos” se Debate 70min
revisan los conceptos y los elementos que intervienen en una Exposición
Separata
estructura de costo y se contrasta con sus aportes iníciales. El
docente pide corregir lo estructurado anteriormente en la pizarra con
los elementos de los costos.
Con la ayuda de los alumnos reconocen dentro de la estructura, los
costos fijos y variables y analizan la importancia de ambos para
establecer el precio de un producto.

APLICAMOS NUESTRO APRENDIZAJE

Se les entrega una hoja de práctica para reforzar los aprendizajes
desarrollados en la sesión.
Se consolida al remarcar algunas ideas fuerza de la información
recibida con la participación de los estudiantes. Cartulinas, Pizarra,
Cinta, Plumones de
ASOCIAMOS LO APRENDIDO A OTRAS SITUACIONES pizarra y papel
Se les pide analizar en sus proyectos todos los elementos de los
costos que intervienen para estructurar el precio de sus proyectos.
El docente revisa metacognitivamente con los estudiantes:
-¿Cómo se sienten?
Reflexión de ideas
-¿Qué creen que han aprendido? 10min
SALIDA -¿Para qué sirve lo reflexionado?
Construcción de Pizarra y plumón
juicios y opiniones
-¿Qué hemos fortalecido?
-¿Qué capacidad creen que estamos desarrollado?

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Elaborado por: J.U.A Revisado por: D.G

 SESIÓN DE APRENDIZAJE Código: F-SA-57 Versión: 01
Fecha: Ene 2018 Página: 2 de 2

CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: GESTION DE PROCESOS/ ACTITUD ANTE EL ÁREA

INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
 Reconoce los elementos de los costos. Participación Grupal Ficha de observación grupal
 Clasifica los costos en fijos y variables. Práctica calificada
 Identifica los elementos que intervienen dentro de cada
componente de los costos.
 Asocia lo aprendido al mejoramiento de sus proyectos.
 Explica la importancia de los costos para establecer los
precios competitivos en el mercado.
 Muestra disposición emprendedora. Lista de Cotejo
 Tiene disposición para trabajar cooperativamente y Reflexión de ideas
disposición para liderar.

Fecha: ………………………………………………..
Firma del docente

Elaborado por: J.U.A Revisado por: D.G