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DATOS GENERALES.
Repetición de grado_________
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DINAMICA FAMILIAR
Causas:___________________________________________________________
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Manejo de conflictos. –Causas, dinámica de enfrentarlos, consecuencias para la
relación-
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-Manifiesta conductas de
escasa protección
(pueden estar ligadas a la
negación de la
deficiencia):
*Descuido hacia el niño
(abandono de limpieza, de
alimentación adecuada,
etc.)
*Da al niño tareas
excesivas para su
capacidad.
*Inexistencia de normas,
horarios, etc., adecuados.
*Otras (especificar).
Reacción de Actitud de la familia
culpa:
-Por atribuir la deficiencia
a alguna de sus
características personales.
-Por descubrir en ellos
mismos sentimientos de
rechazo hacia su hijo.
-Manifiesta conductas de x
excesiva protección
(pueden estar ligadas a
reacción de culpa).
*No permite que el hijo
realice aquellos actos para
los que es competente.
*Centra toda su atención
en ese hijo y a veces se
olvida de la presencia de
las otras personas del
núcleo familiar, o a la
inversa.
*Bajo nivel de exigencia.
*Existencia de normas,
horarios, etc.,
excesivamente rígidos.
*Otras (especificar).
Superación Actitud de la familia
positiva y
aceptación de la
deficiencia.
-Admite la NEA como algo
que aumenta las
dificultades de la vida
familiar pero no la
destruye.
-Asume la presencia de la
diversidad.
-Conoce las
características de la
discapacidad, sus distintos
aspectos y los recursos
adecuados para hacer
frente a las necesidades
que requiere.
-Conoce la influencia de la
discapacidad en el
desarrollo y adecua las
expectativas a la realidad.
-Piensa que las causas de
los resultados positivos
escolares que obtiene el
alumno son debidos a:
*El esfuerzo que realiza.
*La preparación de sus
profesores.
*La adecuación de las
tareas escolares.
*La atención familiar
adecuada.
*Otras (especificar).
-Manifiesta conductas de
protección adecuada
(pueden estar ligadas a
superación positiva):
*Satisface las
necesidades de forma
similar al reto de los
hermanos.
*Se da oportunidad para
adquirir autonomía.
*Se asignan
responsabilidades en
casa.
*Existencia de normas,
horarios, etc., flexibles.
*Otras (especificar).
-Otras (especificar).
ALUMNO
Juegos preferidos del niño___ _______________________________________
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Temores frecuentes (causas posibles).___________________________________
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Expresiones de afecto más comunes: -Rabia, miedo, cariño, pena, alegría-
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Uso de mentiras en forma regular. ______________________________________
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Trastornos específicos. (Tics, enuresis, encopresis, etc.) –Causas-
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HIPÓTESIS DIAGNÓSTICA: