La palabra y sus constituyentes 1. Lee el siguiente texto. Luego. clasifica las pala- bras subrayadas en el grupo A 0 en el grupo B. aminé lentamente entre les matorrales. No se ‘de ahi hasta descubrir la verdadera historia y 4, Completa el texto con las siguientes palabras. ‘atraper al culpable. Sabia que ellos estaban en la costa norte, pero ignorabe su paredero exacto. ’A, Nowinan 2100 camino B. Exrasiaw acon desamorades amoroia—_ammerio ‘enamorado amor “E|__amor_ es el motor de a vida”, dicen aquellos que se han. alguna vez. Para quienes no gustan de Jos, ________yconocen. lo quees una relacion seria, ‘esta frase tiene mucho sentido, Por supuesto, os bien pueden ser escépticos ‘en cuanto a esto. > Ahora, indica qué clase de palabras son las que has escrito enel grupo A. EEE mins (verbo) 2. Coloca cada palabra en la columna que le cotres- onde. Sila palabra es variable, separa la raiz de los morfemas, + partido + jams += gordisime hoy sdespués + loras + que + alegria sacé submarines + por = comieron, Variables Invariables part ido 5. Separa laraiz de los morfemas. Luege, indica ‘qué accidentes gramaticales expresan estos morfem: = cuadros —_cuadr- 0s (masculino, plural + ebejas + cantas + amiga ballara 6. Cambia los morfemas de las palabras subraya- das por otros y expiica qué informacion aportan, ‘= Esos payasos aburrides contaron unos: malss. ‘+ Tengo un pequeno problema: estoy fascinada con las galletas. 3. {Cuiles de las siguientes palabras pueden por si ‘mismas expresar una idea completa? Subraya, esos perdon iAuiilio! hole contra jfelicidades! ven. sus iSocorro! Adios ‘ay! de + Cargamos dos maletas por el camino. ‘Vasa descansar en la cama por un largo tiempo. 7. Averigua cémo se aman los habitantes de estos paises. Observa a variedad de sujos quo usa. Portugal + Perd_ + Austria Argentina Guatemala + Chile + Ecuador + Canada 8, Subrayala riz de as palabras del recuadro, Luego, ‘scribe un texto que contenga dichas palabras. nutiiePrefijos y sufijos * Algunas palabras se forman anteponiendo Estas particulas que se affaen al final de una una particula a otra palabra. Ejemplo: palabra para formar otra se Haman sufijos et] Gees] ‘Son también ejemplos de sufijos las particu Co oo {as -eda (arboleda) 0 -ero (jardinero). Las porticulas que se anteponen a una pal ‘bra para formar otra se aman prefijos. Son prcfijos particulas como in- en invisible © Contra: en contraataque. + Tanto la prefijacién como la sufijacién son procedimientos habituales de formacién de palabras que nos permiten maltiplicar el leéxico. Asi, a partir de una palabra como + También se forman palabras afadiendo una poblar se tan obsenido muchas Oras pala- particula al final de una palabra, Bjemplo: bras: poblacién, poblado, repoblar, repobla- do, despoblar, despoblado... [ido } + “ow ] [uidoso 1. identifica los prefijos 0 surijos que forman parte de las siguientes palabras: sincémedo + desinimo = predecir ‘sreconstruir + anteproyecto * laboral 9 Escribe cinco palabras con cada uno de los prefijos que has identificado. 2. Forma tres palabras con cada uno de estos sulijos. + dor sista wal +10 3. Los adjetivos populose y popular provienen de una misma raiz, pero sus significados son muy distintos. 4) 5 completa las raclons con uno de eos dos adeos. = + Vive en un batrio muy en el que siemore hay gente por las calles. CD) «+ serrata de una leyenda {que todos los vecinos conocen, S| + identifica un anténime de la palabea populeso. eS 4 Relaciona cada una de estas palabras con su significado. < 5 Poblacion principal y cabeza de un pais, provincia iudadela eae a Recinto de foriicacién permanente en el interior de una plaza que sirve de ultimo refugio defensive, capital Poblacion donde habitualmente reside el manarca wae Poblacion que tiene algunos privilegios que la dstin- guen de aldeas y lugares,