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Miércoles 22 agosto de 2018 | Publicado a las 01:35

Cruch exige cambios a proyecto para reemplazar CAE y Fondo Solidario: exigen
transparencia

Mayores exigencias de acreditación, transparencia, rendición de cuentas y titulación

oportuna, son parte de los cambios que propone el Consejo de Rectores, al proyecto que
reemplazaría el CAE y el Fondo Solidario.

Mientras que una economista e investigadora advirtió que la iniciativa del

Gobierno, incentiva a que las instituciones aumenten los aranceles, lo que terminará
incrementando las deudas que tendrán que pagar los estudiantes.

El principal cuestionamiento en el Consejo de Rectores, apunta a que se estaría creando un

sistema paralelo y de competencia a la gratuidad, debido a que las condiciones económicas
para las instituciones, terminan siendo más favorables si es que adhieren al nuevo crédito.

Por otro lado, desde el Gobierno han insistido en que la gratuidad llegó para quedarse y que
esta iniciativa no busca torpedearla. El subsecretario de Educación, Raúl Figueroa, hizo una
interpretación distinta de las críticas, asegurando que éstas no apuntan a las condiciones que
establece el nuevo crédito, sino que más bien, a las dificultades que tiene la gratuidad.

Sin embargo, para la economista e investigadora, Claudia Sanhueza, sostener que el fin de
este crédito es aumentar la cobertura, es una falacia, argumentando que debiera ser un sistema
transitorio mientras se avanza a la gratuidad universal.

Además, Sanhueza afirmó que al dejar los aranceles libres, el Gobierno estaría colocando los
incentivos para que las instituciones aumente el precio de las carreras, lo que terminará
afectando a los estudiantes.

La presidenta de la Comisión de Educación del Senado, Yasna Provoste (DC), indicó que el
Ejecutivo buscaría reinstalar el modelo de mercado, ya que no existe ninguna coherencia
entre el proyecto y la gratuidad.

Comentario
Si bien el Ejecutivo ha presentado una voluntad política al cambio del actual sistema
de financiamiento universitario, este no posee una solución efectiva al sobreendeudamiento
que poseen los usuarios del CAE, más bien este nuevo proyecto tiene un carácter de cobertura
al ingreso hacia la educación superior, replanteando el paradigma de la educación como bien
de consumo frente al, anteriormente, adoptado a través de la política de gratuidad universal.

Nicolás Rifo
23/08/2018