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DATOS GENERALES
DISTRITO HUAYTARA
PROVINCIA HUAYTARA
DEPARATAMENTO HUANCAVELICA
F i gu r a U ' 1 : M a p a d e l P er ú U b i c a n d o e l D e p a r t a m en t o d e H u a n c a v e l i c a
Misión
"El hstituto Superior de Educación Publico "San Juan Bautista" de
Huaytará es responsable de formar profesionales técnicos y
pedagógicos competitivos; investigadores, con identidad y práctica
de valores, comprometidos en el desarrollo local y regional,
enmarcándonos en la gestión para lograr la acreditación. -
Visión
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Asesor: Prof: Javier ARCE ACCO Computación e Informática
o
CAPITULO II
DIAGNOSTICO Y JUSTIFICACIÓN
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Asesor: Prof: Javier ARCE ACCO Computación e Informática
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¿Cuál sería la inversión del equipamiento con equipos de cómputos en
el laboratorio N` 02 del ISEP "SJB -H?
2.2. JUSTIFICACIÓN:
El presente Proyecto Productivo denominado "Equipamiento con equipos
de cómputo en el laboratorio N° 02 del ISEP "San Juan Bautista" -
Huaytará - , está fundamentado en la necesidad de los estudiantes y
docentes de conocer la importancia del equipamiento con equipos de
cómputo para una buena comunicación y transmisión de información.
Los autores del proyecto nos planteamos las siguientes Preguntas como:
¿Qué equipamiento tienen los laboratorios de computo?, ¿, ¿qué talleres
realizan en esta área?, ¿qué programas consideran en su
módulos?,¿cómo es la participación de los estudiantes en el taller de
computación?, ¿qué rendimientos se obtienen?, ¿qué metodologías se
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utiliza?, ¿qué materiales es utiliza? son las preguntas que es necesario
responder para saber cómo se puede mejorar el laboratorio de computo.
La finalidad que tiene el proyecto productivo servirá como punto de partida
para la formación estudiante con las elaboraciones de los planes de
implementación de esta área en busca de lograr mejores resultados, que
repercutirá directamente en el desarrollo de las capacidades de los
estudiantes del nivel superior.
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Asesor: Prof: Javier ARCE ACCO computación e Informática
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CAPITULO III
MARCO TEORICO Y METODOLOGIA DEL PROYECTO
3.1. ANTECEDENTES:
La Institución actualmente no cuenta en el laboratorio N° 02 con equipos de
computadoras de última generación para uso de práctica con los estudiantes,
debido a esto los estudiantes de la carrera profesional técnica de computación
e informática no puedan aprender a manipular los equipos.
Es por tanto que nosotros hemos optado por realizar el equipamiento con
equipos de cómputos para los estudiantes donde puedan realizar la parte
práctica de los cursos de ofimática que llevan en la carrera.
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puedan realizar sus prácticas reales manipulando y estar al nivel del mundo
globalizado.
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3.1.1. Nacional.-
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e s f u e r zo s e n l a g e s t i ó n c o m o e n e l á r e a
económica, e incrementando la fuerza de la
solución para soportar proyectos nuevos a futuro.
3.1.2. Regional.-
Título:
AUTOR:
Espinoza Mattos, Manuel
Huaroto López, Víctor.
LUGAR:
Huancavelica.
FECHA:
2014
RESUMEN:
El objetivo del proyecto es implementar la oficina de la jefatura de
Computación e Informática del IEST de Huancavelica, con equipos de
alta tecnología y de calidad para poder dar soluciones integrales en el
de la jefatura de Computación e informática. y se realice servicio de la
oficina como la atención al Estudiante y profesionales egresados.
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B. Computadora Digital:
-
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3.3.5. COMPONENTES DE UNA COMPUTADORA.-
L a computadora se divide en dos partes física y lógica.
FISI CA: conocido también como HARDW ARE .es el conjunto de
elementos materiales que conforman una computadora .EI hardware se
refiere a todos los componentes físicos (que se puede tocar). En el caso
de una computadora personal serían los discos, unidades de disco,
monitor, teclado, la placa base, el microprocesador, etc.
Software
LOGICA: conocido
también como
3.3.6. El Case:
Es la parte metálica donde se encuent ran albergados muchos
componentes de la pc también se le conoce como cajón o gabinete es una
caja metálica y de plástico, horizontal o vertical (en este último caso,
también es llamado torre o tower), en el que se encuentran todos los
componentes de la computadora (placas, disco duro, procesador, etc.).
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Elementos Contiene El Case
Dentro del gabinete son colocados:
Fuente, Mainboard (Placa madre).
Procesador
Placa de Vídeo.
Placa de Sonido
Placa de Red.
Drives internos (Drive de CD, Drive de DVD, Lectores de Memoria)
Memoria
Historia
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a Memoria caché (L2): 2 x 256 kB.
El Memoria caché (L3): 3,4 MB.
Número de versiones Mobile/Desktop: 2/2 (misma versión
Mobile/Desktop).
Núcleos de Core i3
b) Intel Core i5
Historia
El 8 de septiembre de 2010, Intel lanzó el primer procesador Core i5 con
el objetivo de satisfacer las necesidades de las empresas del mercado
medio.
Características
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•-- . 11 Es el segundo procesador de Intel en tener integra - do el
controlador de memoria. Esta familia utiliza el socket LG1156 en
desktops y aceptan únicamente memoria DDR3.
Al igual que los i7, los Core i5 también sopor- tan Turbo Boost.
Soportan Hyper - Threading a excepción de los Core i5-750S y Core
i5-750.
Número de núcleos:2, 4.
Memoria caché (L2): 2 x 256: 4 x 256 kB.
Memoria caché (L3): 3, 4, 8 MB.
Número de versiones Mobile: 5
Número de versiones Desktop: 3
Máxima frecuencia de núcleos: 3.60 GHz.
Existe una versión desktop con 2 núcleos y 4 MB de caché
Núcleos de Core i5
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ECLAS DE FUNCIONO TECLAS ESPECIALES II it A (_)ts4 1 Izt)
TECLADO NUMERIC
Teclas de función
Es la primera línea de teclas y las encuentras en la parte superior del
teclado. Se representan como F1, F2, F3...F12 y te sirven para realizar
una función específica o para acceder a atajos de los programas.
Teclas de control
Se utilizan por sí solas o en combinación con números para acceder a
funciones o realizar determinadas acciones. Lás más usadas son Ctrl, Alt,
Esc y la tecla con el logo de Windows.
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2
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3.3.10. EL RATÓN .-
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o a e p e e n e C le . e . o v o e o T e n
T i . . . . - . r .
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O
Costo de inversión que realizaran los autores del proyecto productivo
al momento de ejecutar su proyecto y dejar en óptima condiciones.
.3.5.1. Método. -
3.5.2. Técnicas.-
3.5.2.1. Encuesta. La encuesta es un procedimiento que permite
- -
3.5.3. Recursos.-
4- Humanos
Técnicos profesionales en computación e informática.
Docentes orientadores y formadores del ISEP
Estudiantes.
4 Materiales
-
02 teclados multimedia.
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02 mouse óptico.
02 parlantes de 75 watt.
02 estabilizadores hibrida de 1000 watts.
CAPITULO IV
ESTUDIO DE MERCADO
4.1. DEMANDA:
Este proyecto busca atender y mejorar la calidad del nivel de aprendizaje en
los estudiantes, lo cual beneficiara a la masa estudiantil del ISEP "San Juan
Bautista" de Huaytará. En la utilización de las herramientas del uso de los
equipos de cómputo así como la demanda de información para enriquecer
sus conocimientos de cada estudiante.
DE HARDWARE
Para satisfacer las necesidades del estudiante se realizó la adquisición las
02 computadoras para el equipamiento del laboratorio N° 02 con las
siguientes características que se describen.
Equipos de cómputo
HARDWARE MARCA CARACTERÍSTICAS
MONITOR LG LCD (02)
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TECLADO CYBERTEL Multimedia puerto USB (02)
MOUSE CYBERTEL Óptico puerto USB (02)
CPU INTEL Procesador Core i3 y Core i5 (02)
PARLANTES MICRONNISC 750 HZ (02)
ESTABILIZADOR CDP Solido (02)
DE SOFTWARE
De acuerdo a los planes de estudio de la carrera de computación e
informática para el uso adecuado se da en el equipamiento del laboratorio
N°02 con las siguientes características que se describen.
SISTEMA OPERATIVO
Windows 8.1
PAQUETERÍA
Office 2013 Visual Mozila Firefox
Studio 2012 Creator PDF
Word To PDF
Macromedia Dreamweaver cs 8
Java
Acrobat 10
a SQL 2012
Chrome El FoxPro 9
Corel draw X5
El PowerBuilder 12.5
Reproductor Multimedia 11
El -Flash Player 8
WinRAR
VLC
3
Asesor: Prof: Javier ARCE ACCO Computación e Informática 3
e
Office Ps
2013 pro Itcras441 Mord Wittro►eft hall►ber sebe Matioshae (51 (eral Orar a4
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• Vitcry100t Esn1 InteeihOt &ecos%
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4.2. OFERTA:
La oferta está orientado a los equipos de cómputo que es utilizado por los
estudiantes en el laboratorio N° 02, que beneficia de forma directa en su
aprendizaje de su formación profesional dentro de la institución y una buena
formación para la competencia en el mercado laboral.
[31]
Se ofrecerán una enseñanza acorde con una tecnología del mundo
globalizado.
[32]
Los responsables del proyecto hemos visto en hacer un diagnóstico de la
carencia y demanda de que nuestra institución no contaba con equipos de
cómputo en sus laboratorios para los estudiantes; es por ello decidimos
hacer el proyecto productivo de Equipar con equipos de cómputo en el
laboratorio N° 02 del Instituto Superior de Educación Público "San Juan
Bautista- de Huaytará.
Marketing Local
El marketing es dirigido a la adaptación de programas de marketing a la
adaptación de programas de marketing a las necesidades y deseos de los
estudiantes locales de forma grupal; El equipamiento del laboratorio busca
fortalecer el nivel académico de todos los estudiantes del ISEP "SJB -
Huaytará.
Marketing Individual
[33]
4.5. PRESUPUESTO DEL PROYECTO:
[34]
4.5.2. Presupuesto del proyecto.
Características de los equipos
Cantidad Dispositivos Modelo Condición
01 Case Dual Core i3 Nuevo
01 Case Dual Core i5 Nuevo
02 Monitor LCD 19- LG Nuevo
02 Teclado multimedia Cybertel Nuevo
02 Mouse óptico Cybertel Nuevo
02 Parlantes de 75 watt Cybertel Nuevo
02 Estabilizador hibrida de 1000 CDP Nuevo
watts.
b) Costo Indirecto.-
Ahora definiremos los costos indirectos que intervienen en
nuestro proyecto.
ITEM DESCRIPCION CANTIDAD COSTO TOTAL
01 Viaje a la ciudad de
1 día de ida y S/.
Lima para la S/. 50.00
vuelta 100.00
compra del equipo
02 Otros gastos
Si. 80.00 S/.80.00
imprevistos
SUBTOTAL S/. 180.00
[35]
El costo del proyecto productivo. asciende a un monto total de S/. 3,800.00
nuevos soles.
c) Financiamiento.-
Este proyecto es ejecutado por los responsables del proyecto
productivo, quienes se encargarán con el equipamiento del
laboratorio de cómputo en su totalidad, así como gestionar todos
3. Cotización de equipos. x
4. Adquisición de equipos. x
[36]
CAPITULO V
ANALISIS DE DATOS Y RESULTADOS DEL PROYECTO
ENCUESTA
1. ¿Considera Ud. Que los laboratorios de computo están equipados?
-
PREGUNTA N°1
■ items
a) Si
b) No
[37]
INTERPRETACION.
Este cuadro estadístico nos muestra que el total de los encuestados, el
93% señalan que los laboratorio del ISEP no se encuentran equipados,
y un el 7% manifiesta que sí están equipadas sus laboratorios..
2.- ¿Te gustaría que se cambie los equipos por otro nuevo?
PREGUNTA N° 2
items
a) Si
b) No
INTERPRETACION:
Al realizar la encuesta en los estudiantes a esta interrogante contestaron lo
siguiente, que a un 97% manifiestan que se cambien los equipos por nuevos,
mientras que un 3% manifiesta no se cambie.
3.- ¿Te gustaría que los laboratorios estén acorde a los avances de la tecnología?
Pregunta N° 3
30
20
10
0
CIL
1
I rE MS A) SI
B) NO
IllSeries1
INTERPRETACION:
[38]
Se puede interpretar en esta pregunta que la mayoría de los estudiantes
encuestados, eligieron la alternativa "si" donde ellos creen que les
gustaría que los laboratorios acorde al avance de la tecnología, y otros
estudiantes marcaron la alternativa "no", donde están conformes con sus
laboratorios tal como está.
Pregunta N° 4
items
a) Si
b) No
c) Talvez
INTERPRETACION:
Observando el resultado de la pregunta podemos analizar que los estudiantes de
la especialidad de la carrera de computación e informática manifiestan un 80%,
con tener nuevos equipos mejoraría el aprendizaje de los estudiantes del ISEP
"SJB" H y el 13% afirman que no beneficiaria.
,
[39]
5. En el laboratorio la Pc que utilizas procesa la información con mucha
rapidez.
INTERPRETACION:
Se puede interpretar en la siguiente pregunta de los encuestados
manifiesta que 27, manifiestan que en los laboratorios la PC no procesan
con mucha rapidez, mientras que 3 estudiantes afirman que si procesan
con mucha rapidez su PC.
Pregunta N° 6
121
■ items
a)
b) No
I
Si
c) Talvez 10
I
[40]
tu aprendizaje?
INTERPRETACION:
Observando esta interrogante podemos deducir que los encuestados con
un 94% manifiestan de equipar con computadoras nuevas en el
laboratorio mejoraría el nivel de aprendizaje en los estudiantes de
computación e informática.
[41]
CONCLUSIONES
m7_51 Trabajar con equipos nuevos. se m ejora el aprendizaje de interacción del docente
como del estudiante en relación a los nuevos conocimientos informáticos del
mundo globalizado y estar preparado para ser insertado al mercado laboral.
m15,1 Al realizar este proyecto nos dio una idea y conocimos los requerimientos
generales que se deben tomar en cuenta para el equipamiento de un laboratorio
de cómputo del ISEP "SJB H. también esta actividad nos ayudó a madurar en el
aspecto de redacción así como en la forma de elaborar proyectos.
SUGERENCIAS
[42]
Llevar a cabo en los tiempos establecidos el mantenimiento del equipo de
cómputo.
Solicitar más extintores ya que solo se cuenta con uno dentro del
laboratorio de cómputo, de preferencia contar con uno por cada dos
máquinas.
[43]
BIBLIOGRAFIAS
computo.shtml#ixzz3tN7xaxtL.
SIERRA BRAVO, Restituto. Técnicas de implementación de un centro de
cómputo. Teoría y ejercicios. 5ta. Edición. Madrid, Paraninfo
S.A., 1988. 712 pp.
REFERENCIA DE WEB.
http://vwvw.monografias.comItrabajos28./gene raciones-
computadoras/generaciones-
computadoras.shtml#ixzz3stqSKKav
http:/www.bloginformatico.com/topologia-de-red.php
http://redestipostopologias.blogspot.com/2009 03/topologi
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http:. redesdecomputadoras.es.tl/Estandares-y-Protocolos.htm
http:1/www.econ.uba.ar/www/departamentos/sistemas/plan97/tecn informac/br
ianolse
http://ieeestandards.galeon.comlaficiones1573329.html
[45]