RESULTADO DE APRENDIZAJE: Al
finalizar el submódulo el estudiante será
capaz de calcular el costo de producción
e identificar los términos y procesos del
departamento de costos, así como
registrarlo contablemente en un programa
de cómputo.
Para poder lograr este resultado en tu formación
como estudiante; desarrollarás las competencias
profesionales y genéricas de manera integral
mediante un proceso continuo y dinámico, creando
las condiciones en las que las apliques y
articulándolas en distintos ambientes de aprendizaje
y desempeño profesional.
Será necesario también que recuperes las evidencias
de desempeño con diversos instrumentos de
evaluación como la guía de observación. Las
evidencias de producto con carpetas de trabajo,
reportes y listas de cotejo y las evidencias de
conocimientos con cuestionarios, mapas
conceptuales, examenes, entre otros. Al final del
semestre podrás establecer la integración de tu
portafolio de evidencias.
DEPARTAMENTO DE COSTOS A TRAVÈS DE
COMPETENCIA PROFESIONAL 4
EL ALUMNO ASISTE EN LA INTEGRACIÓN Y
CÁLCULO DEL COSTO DE PRODUCCIÓN
Y SU REGISTRO CONTABLE
Aprendizajes esperados:
 Aplicaràs los métodos contables para calcular el
estado de costo de producción y el estado de
costo de ventas; para poder registrarlos por los
sistemas de costeo respectivos.
Contenidos específicos:
 Identificar el Concepto y Objetivos de la
Contabilidad de Costos.
 Diferencia entre Costo y Gasto
 Diferencia entre un Comerciante y un Industrial
 Costo Activo, Costo Gasto y Costo Pérdida
 Clasificación de los Costos
 Estado de Costo de Producción
 Estado de Costo de Ventas
Costeo por procesos productivos
 Registrar el Costo de Materia Prima
 Registrar el Costo de Mano de Obra
 Registrar el Costo de los G. I. F.
 Calcular el Volumen de la Producción
 Calcular la Producción Equivalente
 Calcular el costo unitario por Procesos
 Valuar la Producción Terminada en cada Proceso
Productivo.
Costeo por Òrdenes de producciòn
 Registrar el Costo de Materia Prima
 Registrar el Costo de la Mano de Obra
 Registrar el Costo de los G.I.F.
 Aplicar el prorrateo primario y secundario.
 Calcular el costo unitario de producción
 Elaborar los auxiliares de órdenes de producción.
COMPETENCIA PROFESIONAL 5
EL ESTUDIANTE APOYA EN EL REGISTRO
CONTABLE DE INFORMACIÓN DEL
UN PROGRAMA DE CÓMPUTO
Aprendizajes esperados:
 Registraràs y analizaràs la información a través de
un software contable.
Contenidos específicos:
Destrezas para el manejo del software contable:
 Normatividad Aplicable
 Catálogo de Cuentas
 Alta de Empresas
 Pólizas de Ingresos
 Pólizas de Egresos
 Pólizas de Diario
 Registro de Operaciones
 Emisión de Reportes
 Balance General
 Estado de Resultados
 Estado de Costo de Producción
 Estado de Costo de Ventas
COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE DESARROLLARÀS:
 4.-Escuchas, interpretas y emites mensajes pertinentes
en distintos contextos mediante la utilización de medios,
códigos y herramientas apropiados.

4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones
linguísticas, matématicas o gráficas
 4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según
quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se
encuentra y los objetivos que persigue
 4.5 Maneja las TIC´s para obtener información y
expresar ideas.
 5.-Desarrollas innovaciones y propones soluciones a
problemas a partir de métodos establecidos.
 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un objetivo.
 5.2 Ordena información de acuerdo a categorías,
jerarquías y relaciones.
 5.6 Utiliza las TIC´s para procesar e interpretar
información.
 8.-Participas y colaboras de manera efectiva en equipos
diversos.
 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los
de otras personas de manera reflexiva
PRODUCTOS A OBTENER, DESEMPEÑOS A
DEMOSTRAR
E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN QUE UTILIZARÀS:
 ARGUMENTACIONES ESCRITAS
 EXPOSICIONES ORALES
 MAPAS MENTALES
 PRÁCTICAS GUIADAS
 PRÁCTICAS AUTÓNOMAS
 INVESTIGACIONES
 CASOS DE ESTUDIO
 PROBLEMATIZACIONES
 APUNTES (DOSSIER)
 EXÁMEN DIAGNÓSTICO
 EXÁMEN ESCRITO
 LISTAS DE COTEJO
 GUÍAS DE OBSERVACIÓN
 RÚBRICAS DE VALORACIÓN
 ACTITUDES: Orden, Limpieza y Responsabilidad.
 MATERIAL REQUERIDO :

 CARPETA DE TRES AROS P/HOJAS

ADAPTABLES CON IMÁGENES O
ILUSTRACIONES ALUSIVAS AL
SUBMÓDULO
 HOJAS DE CUADRÍCULA GRANDE
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y
PERFORADAS PARA CARPETA DE 3 AROS
 PROBLEMARIO DE COSTOS TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ
 LAPICEROS
 LÁPIZ PLANTEL No. V
 BORRADOR BLANCO ÉBANO, S.L.P.
 MARCATEXTOS
 CALCULADORA


PEGAMENTO EN BARRA
TIJERAS ESCOLARES PUNTA ROMA
Módulo II, Submódulo 2:
 CINTA ADHESIVA
 MARCADORES P/ROTAFOLIOS
 DIVERSOS FORMATOS: Apoya en el cálculo de los
o Hojas tabulares de 4 columnas costos de producción de una
o Òrdenes de producciòn
organización
7 horas a la semana

Facilitador
C.P. Javier Amador Urbina