FIJAS HP 2016- II D) Pasco y Huancavelica.

E) Laicacota y Pasco.
BLOQUE CIENCIAS
5. La educación impartida en los Colegios
Virreinato mayores y Universidades era dirigido hacia
1. Durante el Virreinato del Perú, las A) Los criollos.
instituciones de educación preuniversitaria y B) Nobleza indígena.
que a veces tuvieron facultad de expedir C) Los indígenas.
grados de bachiller y de licenciados, se D) Los esclavos.
denominaron E) Españoles pobres.
A) Iglesias y Talleres. Independencia del Perú
B) Colegios Mayores.
C) Universidades. 6. Durante las luchas de independencia del
D) Colegios Menores Perú a inicios del siglo XIX, la postura política
E) Colegios formales. de Simón Bolívar en oposición al de San
Martín fue
2. ………………………institución colonial que
tuvo funciones comerciales en el Perú. A) La Federación de Repúblicas en
América.
A) Real Audiencias. B) La monarquía Absolutista.
B) Cabildos. C) la monarquía Constitucional.
C) Tribunal del Consulado. D) Los estados Oligárquicos.
D) Intendencias. E) Las Repúblicas unitarias.
E) Caciques.
7. …………………..fue presidente del Congreso
3. La organización de los indios y la Constituyente formado en el contexto de la
persecución a los herejes a fines del siglo XVI Independencia.
se dio bajo el gobierno del Virrey
A) José Baquíjano y Carrillo.
A) Fernando de Abascal. B) Luna Pizarro.
B) Joaquín de la Pezuela. C) Hipólito Unanue.
C) Teodoro de Croix. D) Francisco de Miranda.
D) Conde de Lemos. E) Pérez de Tudela.
E) Francisco de Toledo.
F) Antonio de Mendoza. 8. La independencia de Sudamérica fue
dirigida fundamentalmente por
4. La minería fue la actividad más importante
del virreinato peruano teniendo su apogeo A) La nobleza indígena.
con las minas de B) Los criollos.
C) Los españoles.
A) Cailloma y Laicacota. D) Los sectores de provincia.
B) Potosí y Huancavelica. E) Los trabajadores mitayos.
C) Huancavelica y Cailloma.
9. Los precursores continentales que
aportaron a nivel intelectual y acciones
armadas fueron
A) San Martín y Bolívar.
B) Francisco de Miranda y Vizcardo y
Guzmán.
C) Toribio Rodríguez de Mendoza e
Hipólito Unanue.
D) Baquíjano y carrillo y Lorenzo de
Vidaurre.
E) Sánchez Carrión y Francisco
Mariátegui.
Prosperidad Falaz
10. Durante la guerra que el Perú enfrentó
frente a España(1866), el Levantamiento
Nacional desarrollado por M.I. Prado tuvo
como base económica el financiamiento de
A) La Cámara de Comercio de Lima.
B) Los cuatro países aliados en
Sudamérica.
C) Los agricultores de las haciendas
costeñas.
D) Los comerciantes de esclavos.
E) Los consignatarios nacionales.
11. El pago de la deuda externa del Perú
durante el gobierno de José Balta, fue
garantizado con
A) El dinero de los agricultores
beneficiados por la inmigración
china.
B) La firma del Contrato Dreyfus.
C) La política ferrocarrilera de Balta.
D) La producción minera de Cerro de
Pasco.
agrícola, de guano y la construcción de
ferrocarriles fueron los
A) alemanes.
B) Chinos.
C) Españoles.
D) Irlandeses.
E) Japoneses.
13. El pago de la deuda interna, durante la
Prosperidad Falaz, tuvo como justificación
A) Elevar la producción minera.
B) Aumentar las inversiones en el
guano.
C) Conformar capitales y capitalistas en
el Perú.
D) Anular la diferencia de clases con los
esclavos negros.
E) Prepararse para una guerra con
España.
Intermedio temprano
14. El primer Desarrollo Regional se
caracterizó principalmente a nivel cultural
por
A) tener sociedades hidráulicas.
B) El gran desarrollo del arte.
C) La formación de Estados Teocrático-
militares.
D) La consolidación de los imperios
esclavistas.
E) El desarrollo avanzado de la
cerámica.
15. El hallazgo de la Momia de Cao en los
últimos años nos evidencia la participación
activa de la mujer en la cultura

12. Durante la Prosperidad Falaz,los A) Nasca.

inmigrantes que dinamizaron la producción B) Tiahuanaco.
C) Moche.
D) Wari.
 E) Paracas. 20. Los ayllus como base social de
producción en los Andes tuvieron su
16. Fueron culturas que pertenecieron al
formación durante
Intermedio Temprano
A) El Arcaico Superior.
A) Moche y Sican. B) El Arcaico Inferior.
B) Tiahuanaco y Recuay. C) Lítico peruano.
C) Wari y Chimú. D) Paleolítico.
D) Incas y Wari.
E) Mesolítico.
E) Huancas y Nasca.
F) Lima y Chachas. 21. El primer domesticador de plantas en el
antiguo Perú tuvo como centro geográfico
17. Los tejidos acordeonados multicolores
fueron elaborados en A) Piura.
B) Cajamarca.
A) Tiahuanaco.
C) Ancash.
B) Nasca. D) Tacna.
C) Lima. E) Huánuco.
D) Moche.
E) Recuay. INCAS

Perú Primitivo 22. Los trabajadores serviles , durante el

Imperio del Tahuantinsuyo, que dependían
18. El hombre de Pikimachay se caracterizó de las familias de poder económico se
por la domesticación del cuy y perteneció a denominaban
la etapa denominada
A) Yanayacos.
A) Mesolítico. B) Yanaconas.
B) Neolítico. C) Piñas.
C) Arcaico Superior. D) Acllas.
D) Lítico.
E) Mitmas.
E) Paleolítico.
23. El desarrollo del Imperio del
19. Huaca Prieta es considerado el primer Tahuantinsuyo tuvo como base
agricultor del Perú ,teniendo como asiento
principal el departamento de A) El buen uso de los caminos incas.
B) El trabajo de los yanaconas y acllas.
A) Lambayeque. C) Los excedentes productivos de los
B) La Libertad. mitimaes.
C) Ancash. D) La unificación religiosa y cultural.
D) Piura. E) El dominio de culturas de la costa
E) Tumbes.
BLOQUE LETRAS

Virreinato
24. La Educación colonial estuvo organizado A) Institución Democrática.
de acuerdo al sistema de clases sociales y al B) Institución Indiana.
racismo .Sin embargo, en el siglo XVIII existió C) Institución Talasocrática.
una institución donde concurrían alumnos de D) Institución Oligárquica.
todas las razas y clases sociales denominado E) Institución Gerontocrática.

A) Escuela Cusqueña. 28. Los Obrajes, durante el Virreinato,

B) Escuela de Paucartambo. tuvieron su apogeo en el siglo XVII y cuya
C) Escuela de Huamanga. producción bajo el nombre de Ropa de Tierra
D) Escuela de San Felipe. era destinada a
E) San Francisco de Borja.
A) Los esclavos, capas populares y
25. En el siglo XVIII, durante la Colonia, los campesinos.
trabajadores de las minas estaban sujetos a B) Los trabajadores mitayos de las
diversos regímenes. Uno de ellos fue minas.
……………………………que tuvo como objetivo el C) La nobleza peninsular, indiana e
aumento de la producción en el sector. indígena.
D) Los habitantes de las ciudades y de la
A) La mita. sierra.
B) Los operarios bajo contrato.
E) Los yanaconas y los indios de minas.
C) La Guachaca.
D) El mingado. 29. La producción de las minas durante el
E) El yanaconaje. Virreinato se sustentó en la explotación de
los indios, siendo el trabajo nocturno
26. El virrey Francisco de Toledo, tuvo entre
obligatorio en doble turno conocido como
sus ocupaciones principales el control del
régimen español sobre la población A) Mingado.
indígena. Para este efecto una de sus B) Guachaca.
medidas fue C) Huarache.
D) Yanaconaje minero.
A) Llegar a acuerdos con la dirección de E) Mitayo.
Vilcabamba.
B) La concentración de la mano de obra 30. ………………………………..fue uno de los
indígena en los corregimientos. defectos de la administración colonial.
C) La instauración del Tribunal del
Santo Oficio. A) La distancia entre la Metrópoli y las
D) La eliminación de las Encomiendas. colonias
E) Elaboración de informes contra los B) La marcada regionalización de los
incas a través de los cronistas corregimientos
toledanos. C) Interés de la corona en defender a
los indios adscritos a las tierras
27. Durante la Colonia, los Cabildos D) Una burocracia frondosa e ineficaz
representaban a los Vecinos , siendo
considerados por ello como una
 E) La reivindicación política de los
criollos en los principales cargos
públicos.
Independencia de Perú
31. En el contexto de la Independencia, al
lado de las conspiraciones en Lima(1809-
1810) también se sucedieron Conversaciones
Semiconspirativas como los
A) Fernandinos y San Felipe Neri.
B) Porteños y los de Mateo Silva.
C) Elogios de Baquíjano y Carrillo.
D) Gritos de libertad de Francisco de
Zela y Enrique Paillardelli.
E) Fernandinos y los de Francisco
Quiroz.
32. Juan Pablo Vizcardo y Guzmán, para la
preparación de sus obras, utilizo fuentes muy
diversas de intelectuales como
A) Montesquieu y Quesnay.
B) Voltaire y David Ricardo.
C) Adam Smith y Rousseau.
D) Jean Meslier y John Locke.
E) Tomas Jefferson y Benjamin Franklin.
33. La contrarrevolución de Fernando de
Abascal a inicios del siglo XIX durante el
contexto de la Independencia Sudamericana,
se concentró militarmente en
A) Quito, Chile y Alto Perú.
B) Bogota, quito y Alto Perú.
C) Chile, Alto Perú y Bogota.
D) Sierra sur del Perú y Buenos Aires.
E) Chile, Perú y Ecuador.
34. Durante el Protectorado de San Martin,
la postura en base a la Monarquía
constitucional tuvo como diario de difusión a
A) La Abeja Republicana.
B) El Mercurio Peruano.
C) La Gaceta de Lima.
D) El Sol del Perú.
E) El Comercio.
35. Una de las causas que contribuyeron
desencadenar la revolución liberal del Cusco
fue
A) La lejanía entre Cusco y Lima.
B) La radicalización política de las clases
medias del sur peruano.
C) la falta de difusión del pensamiento
liberal de Cádiz en Cusco y Puno.
D) la solidificación política de la
audiencia del Cusco.
E) El respaldo de los criollos argentinos.
36. Una de las consecuencias políticas de la
invasión de Napoleón Bonaparte a España
fue
A) La formación de los cabildos.
B) La igualdad económica y social entre
criollos y peninsulares.
C) Separatismo de los españoles de
Sudamérica.
D) Intento de la princesa del Brasil, en
apoderarse de Sudamérica.
E) Fortalecimiento de la autoridad en la
Metrópoli.
37. La llegada de San Martín al Perú y su
posterior encuentro político con La Serna
generó la retirada de este último debido
entre otras cosas a
A) El bloqueo del Callao por Cochrane.
B) La fallida reunión con San Martín.
C) La dispersión de montoneros en la
sierra.
D) la presión política ejercida por
Canterac.
 E) La convocatoria de fuerzas sociales
en el Cusco.
Prosperidad Falaz
38. La migración de los trabajadores chinos a
la costa del Perú en el siglo XIX fue
organizada por los agricultores
comerciantes peruanos en combinación con
negociantes foráneos como
A) Alemanes y norteamericanos.
B) Ingleses y franceses.
C) Italianos y japoneses.
D) Portugueses e ingleses.
E) Norteamericanos e ingleses.
39. Durante el gobierno de Echenique, la
inmigración irlandesa, española y alemana
fue distribuida en las regiones productivas
A) Agrícolas y mineras de la sierra sur.
B) De comercio y manufactura de la
costa central.
C) Agrícolas de la costa y la selva.
D) Pesqueras y artesanales de la costa
sur.
E) Comerciales y agrícolas en la selva
norte de Loreto.
40. Uno de los factores que conllevo a la
llegada de una gran masa de chinos al Perú
tuvo su explicación en
A) La rebelión de los Boxer.
B) La falta de propiedades agrícolas y
las consecuencias de la rebelión de
los Taiping.
C) El inicio de la Era Meiji y la falta de
tierras.
D) El monopolio del comercio de chinos
por los ingleses.
E) El aumento demográfico en China y
los prolegómenos a la revolución
nacionalista.
41. La Prosperidad Falaz trajo consigo el
gasto en la construcción de ferrocarriles que
tuvo como función
y
A) Reforzar el centralismo limeño.
B) Acelerar el transporte público.
C) La extracción principal de recursos
mineros.
D) Calmar las luchas sociales.
E) Fomentar la modernidad.
42. La Guerra con España (1866) donde el
Perú para su defensa tuvo que conformar la
Cuádruple Alianza, tuvo como una de sus
causas
A) El control de recursos económicos
como el salitre.
B) Intereses privados peruanos en
cobrar la deuda de independencia.
C) El control del guano para la
transferencia a la casa Dreyfus.
D) El incidente de Talambo.
E) la falta de industrialización de
España.
Intermedio temprano
43. La cerámica de estilo Interlocking tuvo
como centro de difusión en la cultura
A) Huarpa.
B) Lima.
C) Recuay.
D) Pashas.
E) Nasca.
44. El sistema de colonización o
archipiélagos tuvo como objetivo en la
sociedad Tiahuanaco
 A) La conexión económica con diversos 48. Resto del Precerámico que se caracterizó
recursos en el Perú antiguo. por encontrarse entierros humanos y señales
B) La complementación agrícola con la de horticultura
costa peruana.
C) La síntesis cultural entre la costa, la A) Lauricocha.
sierra y la selva. B) Paijan.
C) Toquepala.
D) La concentración de mano de obra.
D) Chilca.
45. Dentro de la iconografía en la cerámica E) Chivateros.
de Tiahuanaco, entre los seres vivos que
predominaron fueron 49. Antecedente en la iconografía Chavin que
se observa en el Precerámico fueron los
A) El cóndor y humanos. restos encontrados en
B) Camélidos y serpientes.
C) Mitológicos y aves. A) Caral.
D) Felinos y camélidos. B) Telarmachay.
C) Pikimachay.
E) Peces y felinos.
D) Huaca Prieta.
46. El esplendor mochica, durante el E) Paijan.
Intermedio Temprano, en la arquitectura se
debió a 50. Resto del precerámico donde se ha
encontrado evidencia cazadores y pinturas
A) el empleo de trabajadores esclavos. rupestres.
B) La tributación de adobe.
C) El establecimiento incipiente de la A) Paijan.
mita. B) Pacaicasa.
D) El conocimiento científico de los C) Telarmachay.
sacerdotes. D) Chivateros.
E) La expansión en la costa norte. E) Toquepala.

Perú Primitivo

47. El hombre de Lauricocha, durante el

Lítico peruano baso su dieta inicial en la
cacería de ………………………para luego pasar a
la de …………………………

A) Camélidos –venados.
B) Cañanes-camelidos.
C) Megaterios-camelidos.
D) Cuyes-venados.
E) Venados-camélidos.