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I. DATOS INFORMATIVOS:
1. DRE : SAN MARTÍN
2. UGEL : LAMAS
3. I.E.I : Nª 116
4. DISTRITO :
BARRANQUITA
5. LUGAR : SANTIAGO DE BORJA
6. DIRECTOR (A) :GUILIAN VELA SORIA
7. PROFESOR (A) : GUILIAN VELA SORIA (3 AÑOS)
SINTIA D. ORTIZ TELLO (3 AÑOS)
ROSA A. CACHIQUE SANGAMA (4 AÑOS)
LADI REÁTEGUI REÁTEGUI (4 AÑOS)
DOLORES E. DIAZ MONTENEGRO (5 AÑOS)
IV. PRODUCTOS
Preparación y degustación de jugo con frutas de la comunidad.
Desarrollo de nociones básicas de matemática: seriación – secuencias, conteo
Textos Instructivos: Recetas
Conocimiento sobre los productos de la comunidad.
Conocimiento del valor nutritivo del maíz.
V. TEMPORALIZACIÓN
5.1. Semanas: 3 semanas
5.2. Días efectivos: 14 días
VI. SECUENCIA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE NOS DIVERTIMOS JUGANDO CON LAS SEMILLAS DE MAÍZ Y CACAO (SECUENCIAS).
3 años: conteo
JUGAMOS CON LAS SILUETAS DE LAS FRUTAS MARTES 28 DE AGOSTO DEL 2018
(4-5 SECUENCIAS)
3 años conteo.
ACTÚA Maneja y elabora Describe algunas Describe algunas posiciones de ubicación JUGAMOS UBICÁNDONOS
PERSONAL RESPONSABLEMENTE EN diversas fuentes de posiciones de ubicación espacial usando su propio lenguaje, con
SOCIAL EL AMBIENTE información y espacial usando su ayuda de un adulto por ejemplo” delante de- LUNES 20/08/2018
herramientas propio lenguaje, con detrás de”, “debajo de- encima de”, “al lado
digitales para ayuda de un adulto de”, “dentro de – fuera de”, “cerca de – lejos
comprender el (“dentro- fuera”, “cerca – de”
espacio geográfico lejos de”)
COMUNICACIÓN PRODUCE TEXTOS Se apropia del Escribe a su manera. Escribe a su manera siguiendo la linealidad ¿CÓMO SE SIEMBRA Y
ESCRITOS sistema de escritura y direccionalidad de la escritura. COSECHA MAIZ Y CACAO?
MARTES 21/08/2018
PRACTICA ACTIVIDADES Adquiere hábitos Reconoce la importancia de consumir alimentos limpios y saludables. EL VALOR NUTRITIVO DEL
PERSONAL FISICAS Y HABITOS alimenticios Consume líquidos variados y saludables.(no) MAIZ Y CACAO
SOCIAL SALUDABLES saludables y cuida su Reconoce alimentos nutritivos y no nutritivos de su entorno.
cuerpo. Aplica sus MIÉRCOLES 22/08/2018
conocimientos y el
uso de la tecnología
para mejorar su
calidad de vida.
PRODUCE TEXTOS Se apropia del Escribe a su manera. Escribe a su manera siguiendo la linealidad ELABORAMOS LA RECETA
COMUNICACIÓN ESCRITOS sistema de escritura. y direccionalidad de la escritura. DE UN JUGO CON FRUTAS
DE LA COMUNDAD
JUEVES 23/08/2018
Interactúa Interviene Interviene para aportar en torno al tema de DEGUSTAMOS EL JUGO CON
COMUNICACIÓN SE EXPRESA colaborativamente espontáneamente sobre conversación ¿???? FRUTAS DE MI COMUNIDAD
ORALMENTE
manteniendo el hilo temas de la vida ( NO HAY RELACION EL TEMA CON VIERNES 24/08/2018
temático cotidiana EL INDICADOR)
ACTÚA Y PIENSA Emplea estrategias Emplea estrategias Emplea estrategias RESOLVEMOS PROBLEMAS
MATEMÁTICA MATEMÁTICAMENTE EN Elabora y usa basadas en el ensayo y basadas en el basadas en el ensayo UTILIZANDO MAÍZ Y
SITUACIONES DE estrategias error, para resolver ensayo y error, para y error, para resolver CACAO
CANTIDAD problemas simples para resolver problemas problemas para
contar hasta 3 apoyo con para contar hasta 10 AUN NO TRABAJEN ESTO
apoyo de material contar hasta 5,
concreto. LOA NIÑOS TIENEN QUE
SABER CONTAR MUY BIEN
Y ESCRIBER LOS NUMEROS
PARA TRABAJAR
PROBLEMAS DE AGREGAR
Y QUITAR
LUNES 27/08/2018
ACTÚA Y PIENSA Comunica y Expresa la comparación Expresa la Expresa la JUGAMOS CON LAS HOJAS
MATEMÁTICA MATEMÁTICAMENTE EN representa ideas de cantidades de objetos comparación de comparación de DEL MAÍZ Y CACAO
SITUACIONES DE matemáticas mediante las expresiones cantidades de cantidades de objetos (CUANTIFICADORES)
CANTIDAD “muchos”, “pocos” objetos mediante mediante las
las expresiones expresiones:” MARTES 28/08/2018
“muchos”, pocos”, muchos”, “pocos”,”
” ninguno” ninguno”,” más que”,
o “menos que “.
ACTÚA Y PIENSA Razona y argumenta Explica con su propio Explica con su Explica con su propio QUE DIVERTIDO ES JUGAR
MATEMÁTICA MATEMÁTICAMENTE EN generando ideas lenguaje el criterio que propio lenguaje el lenguaje el criterio CON EL MAÍZ Y CACAO
SITUACIONES DE matemáticas. usó para ordenar y criterio que usó que usó para ordenar
CANTIDAD. agrupar objetos. para ordenar y y agrupar objetos. MIÉRCOLES 29/08/2018
agrupar objetos.
FERIADO SANTA ROSA DE
LIMA
JUEVES 30/08/2018
ACTÚA Y PIENSA COMUNICA Y Realiza representaciones Realiza Realiza diversas ¿CUÁNTOS GRANOS DE
MATEMÁTICA MATEMÁTICAMENTE EN REPRESENTA de cantidades con objetos representaciones de representaciones de MAÍZ Y CACAO HAY?
SITUACIONES DE IDEAS hasta 3 con material cantidades con agrupaciones de
CANTIDAD MATEMATICAS concreto. objetos hasta 5, objetos según un VIERNES 31/08/2018
dibujos. criterio con material
concreto y gráfico.
VIII.OSERVACIÓN:…………………………………………………………………………………………………………………………………
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FIRMA DE LA DIRECTORA