UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE CIVIL

Nº 18 - 73446901
SÍLABO

Ingeniería Gráfica I

I. DATOS GENERALES

1.1 ÁREA:
1.2 CÓDIGO: 17201
1.3 PREREQUISITO: NINGUNO
1.4 SECCIÓN: A
1.5 CRÉDITOS: 2
1.6 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 0 HP: 4 TH: 4
1.7 SEMESTRE ACADÉMICO: 1
1.8 DURACIÓN: Desde: 16 de Abril del 2018 Hasta: 10 de Agosto del 2018
1.9 DOCENTE: BLAS OCEDA, Giovana Jessica
e-mail: -

II. SUMILLA

El curso de Ingeniera Gráfica I corresponde al 1er ciclo académico. Es obligatorio y de naturaleza teórico
práctico. Tiene por finalidad, brindar al alumno el marco conceptual y práctico de los principales aspectos del
dibujo constructivo en base a elementos geométricos al diseño de la Ingeniería Civil y al diseño Arquitectónico;
teniéndose cuenta las normas y reglamento de diseño en edificicaciones

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

3.1 COMPETENCIAS

Demuestra el conocimiento y dominio para la elaboración de planos arquitectónicos normativos peruanos del
Reglamento Nacional de Edificaciones y Ministerio de Educación.

3.2 CAPACIDADES

1. Realiza planos diversos a mano alzada.

2. Conoce el Reglamento Nacional de Edificaciones referente a Arquitectura.

3. Diseña y elabora el diagrama de organizacion de áreas funcionales de un proyecto de edificación.

4. Realiza Planos Arquitectónicos (Planta, Corte y Elevación) de edificaciones como: instituciones educativas,
viviendas.

IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD 1: GENERALIDADES: REGLAMENTOS, INSTRUMENTOS, TRAZOS (LINEAS), CONSTRUCCIONES

GEOMÉTRICAS.
Capacidad: Aporta los conceptos de dibujos o trazos geométricos constructivos como base del diseño
constructivo. Asimismo, permite la creatividad al diseño de la ingeniería civil
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Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
Normas y
Ejecuta de
Reglamentos, Dibujo de
Participa y se manera
Instrumentos y laminas a mano
esfuerza por correcta cada
Equipos, alzadas
responder las uno de los
Formatos de Demostración. Resolución y
preguntas en el trazos y
1 1 láminas. Trazos Ejecución de dibujo de
desarrollo de Laminas con
Letras y Lámina Nº 1: laminas
clase. Practica precisión sin
Números. Letras y Números
dibujo de borrones y
Escalas: La a pulso y dibujos
laminas armonía
matemática y la a escala
grafica
gráfica.
Ejecuta de
Participa y se manera
Trazo de rectas,
Demostración. esfuerza por correcta cada
circunferencias,
Ejecución de responder las uno de los
arcos de Resolución y
Lámina Nº 2: preguntas en el trazos y
2 2 circunferencias y dibujo de
Circunferencia, desarrollo de Laminas con
rectas con laminas
arcos y rectas a clase. Practica presicion sin
escuadras y
escala dibujo de borrones y
compás.
laminas armonía
gráfica
Elementos de una
Elaborar
proyección:
Demostración. proyecciones
observador, Participa y
Ejecución de de elementos
objeto y plano. coorpera con
Lámina Nº 3: en generaly Resolución y
Sistemas de los ejemplos
3 3 Proyecciones, Laminas con dibujo de
proyecciones. demostrativos y
lineas de presicion sin laminas
Vistas Practica dibujo
referencia a borrones y
Ortogonalas de laminas
escala armonía
principales de un
grafica
punto y sólido
Participa y se
Planos con
Aplica sus Ejecuta los esfuerza en
criterio Resolución de
conocimientos en diferentes desarrollar los
4 4 Normativo, la Primera
la solución de la problemas diferentes
precisión y sin Practica
Primera Practica prácticos problemas
borrones
prácticos
Lectura: Teodoro Agapito Francia, Dibujo técnico, segunda edición 2011
Actividad: Realiza laminas de acuerdo a cada tema, cumpliendo las consideraciones técnicas y normativas.

UNIDAD 2: EL LENGUAJE ARQUITECTÓNICO

Capacidad: Permite valorar temas elementales concernientes a la arquitectura. Asimismo, el desarrollo de
esta unidad de aprendizaje, conduce a la realidad de saber y hacer un plano arquitectónica elemental
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación

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El lenguaje
Arquitectónico:
Fundamentos,
Análisis y
Lectura de Conceptualiza Exposición y
Dibujos. Practica dibujo
Planos de y muestra desarrollo de
Proyecto: e
5 5 Arquitectura de conocimiento y plantas, cortes
Plantas, cortes y interpretación
una Institución dominio del y elevaciones
Elevaciones de laminas
Educativa. tema arquitectónico
arquitectónicas
de una
Institución
Educativa.
Diseño
arquitectónico de
planta de una
Demostración:
Institución Laminas con
Ejecución de
Educativa, criterio
Lámina Nº 4 Coopera y Presentación de
6 6 considerando Normativo,
Plano de Trabaja equipo Láminas
criterios precisión y sin
Arquitectura
Normativos del borrones
planta de una I.E.
Ministerio de
Educación y RNE
a escala.
Basado en los
Cortes planos de Conceptualiza
Practica dibujo Exposición y
arquitectónicos Arquitectura en y muestra
e desarrollo de
7 7 de una planta se conocimiento y
interpretación Cortes
Institución desarrollan dominio del
de laminas arquitectónico
Educativa: cortes en ambas tema
direcciones
Participa y se
Aplica sus Planos con
Ejecuta los esfuerza en
conocimientos en criterio Resolución de
diferentes desarrollar los
8 8 la solución del Normativo, la Primer
problemas diferentes
Primer Exámen precisión y sin Exámen Parcial
prácticos problemas
Parcial borrones
prácticos
Lectura: Reglamento Nacional de Edificaciones, A.040
Actividad: Analiza, Identifica y diseña planos de arquitectura

UNIDAD 3: CORTES, ELEVACIONES, DIMENSIONAMIENTO Y EL DIBUJO ESTRUCTURAL

Capacidad: Permite valorar temas elementales concernientes a la arquitectura. Asimismo, el desarrollo de
Cortes, Elevaciones, Niveles y Dimensionamiento de Planos
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
El lenguaje
Arquitectónico:
Fundamentos, Demostración:
Análisis y Ejecución de
Laminas con
Dibujos. Lámina Nº 5
criterio
Proyecto: Plano de Coopera y Presentación de
9 9 Normativo,
Plantas, cortes y Arquitectura Trabaja equipo Láminas
precisión y sin
Elevaciones cortes y
borrones
arquitectónicas elevaciones de
de una una I.E.
Institución
Educativa

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Interpretación
Conceptualiza
gráfica de los Lectura e idealiza Practica dibujo Exposición y
y muestra
elementos los planos e desarrollo de
10 10 conocimiento y
estructurales y estructurales interpretación Planteamiento
dominio del
utilización de los existentes de laminas Estructural
tema
mismos
El lenguaje
Demostración:
gráfico de los Laminas con
Ejecución de
elementos criterio
Lámina Nº 6 Coopera y Presentación de
11 11 estructurales y Normativo,
Plano de Trabaja equipo Láminas
utilización de una precisión y sin
estructuras de
Institución borrones
una I.E.
Educativa
Introducción e
Lectura e idealiza
interpretación Conceptualiza Exposición en
los planos Practica dibujo
del dibujo de los y muestra grupos y
estructurales e
12 12 símbolos conocimiento y desarrollo de
existentes de las interpretación
elementales de dominio del Instalaciones
instalaciones de laminas
las instalaciones tema eléctricas
eléctricas
eléctricas.
Lectura: Oscas Vásquez Bustamante, Lectura de Planos, diciembre 2013
Actividad: Realizar proyectos de planos arquitectónicos, considerando: Planta, Cortes, Elevaciones y
estructuras

UNIDAD 4: EL DIBUJO Y SÍMBOLOS DE INSTALACIONES SANITARIAS Y ELÉCTRICAS.

Capacidad: Permite valorar temas elementales concernientes a las representaciones más comunes del dibujo
de Ingeniería Estructural, Sanitarias y Eléctricas
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
El lenguaje e Demostración.
interpretación Ejecución de Laminas con
del dibujo de los Lámina Nº 7: criterio
Coopera y Presentación de
13 13 símbolos Planteamiento de Normativo,
Trabaja equipo Láminas
elementales de las instalaciones precisión y sin
las instalaciones eléctricas de una borrones
eléctricas. I.E
Introducción e
interpretación Conceptualiza y Exposición en
Practica dibujo
del dibujo de los Lectura de Planos muestra grupo y
e
14 14 símbolos de Instalaciones conocimiento y desarrollo de
interpretación
elementales de Eléctricas dominio del Instalaciones
de laminas
las instalaciones tema Sanitarias
sanitarias
El lenguaje e Demostración.
interpretación Ejecución de Laminas con
del dibujo de los Lámina Nº 8: criterio
Coopera y Presentación de
15 15 símbolos Planteamiento de Normativo,
Trabaja equipo Láminas
elementales de las instalaciones precisión y sin
las instalaciones sanitarias de una borrones
sanitarias I.E.
Participa y se
Aplica sus Planos con
Ejecuta los esfuerza en
conocimientos criterio Resolución del
diferentes desarrollar los
16 16 en la solución Normativo, Segundo
problemas diferentes
del Segundo precisión y sin Exámen Parcial
practicos problemas
Examen Parcial borrones
practicos

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Nº 18 - 73446901
Participa y se
Aplica sus Planos con
Ejecuta los esfuerza en
conocimientos criterio Resolución de
diferentes desarrollar los
17 17 en la solución Normativo, un Exámen de
ejercicios diferentes
un Examen de precisión y sin Aplazados
prácticos ejercicios
Aplazados borrones
prácticos
Lectura: Reglamento Nacional de Edificaciones IS 010, código de electricidad
Actividad: Analiza, Identifica y diseña planos de Instalaciones eléctricas y sanitarias

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

● Trabajo en equipos con diversas características técnicas.

● Dibujo de planos de infraestructuras existentes y proyectadas.
● Dibujos de planos a Mano alzada y su porterior rediseño en Autocad.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

- Presentaciones 3D de edificaciones aplicando Normatividades Peruanas.

- Módulos.

- Guías de aprendizaje. Revistas

- Diapositivas

- Copias fotostáticas

- Planos de obras ejecutadas y proyectadas.

Presentaciones 3D de edificaciones aplicando Normatividades Peruanas.

- Módulos.

- Guías de aprendizaje. Revistas

- Diapositivas

- Copias fotostáticas

- Planos de obras ejecutadas y proyectadas.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El estudiante rendirá una prueba práctica al finalizar cada unidad.

El promedio final se obtendrá de la siguiente manera.

PUA = PUA I + PUA II + PUA III + PUA IV

Promedio de Unidad de Aprendizaje (PUA) =) AC (30%) + AP (60%) + AA (10%)

AC = Aprendizaje conceptuales (Teoría)

AP = Aprendizaje procedimental (Aplicación Practica)

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AA = Aprendizaje actitudinales

La asistencia a clase 70% y es de carácter obligatorio en caso de más del 30% de inasistencia el alumno será
retirado del curso.

El estudiante rendirá una prueba práctica al finalizar cada unidad.

El promedio final se obtendrá de la siguiente manera.

PUA = PUA I + PUA II + PUA III + PUA IV

Promedio de Unidad de Aprendizaje (PUA) =) AC (30%) + AP (60%) + AA (10%)

AC = Aprendizaje conceptuales (Teoría)

AP = Aprendizaje procedimental (Aplicación Practica)

AA = Aprendizaje actitudinales

La asistencia a clase 70% y es de carácter obligatorio en caso de más del 30% de inasistencia el alumno será
retirado del curso.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

● Lavado Olortegui, Oscar: Expresión Gráfica – Dibujo Técnico. Lima 1993.

● Lectura de Planos, Oscar Vasquez Bustamante. Lima 2013
● Lavado & Carbajal: Ingeniería Gráfica – Dibujo Técnico. Lima 2005.
● Reglamento de Metrados para Edificaciones.
● Reglamento Nacional de Edificaciones.

Cerro de Pasco, 15 de Mayo del 2018.

BLAS OCEDA, Giovana Jessica MARCELO AMES, Julio Alejandro

DOCENTE DIRECTOR

V° B° Comisión de Sílabo

Cierre del Sílabo 13 de Mayo del 2018.

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