PROPIEDADES DE LOS SÒLIDOS LOS LÌQUIDOS Y LOS GASES

Todo cuanto que existe a nuestro alrededor se puede encontrar básicamente

en tres estados fundamentales que son el sólido, liquido y gaseoso.

¿Alguna vez has investigado sobre las propiedades que presentan cada uno de
estos estados?

La práctica siguiente te servirá para descubrir algunas propiedades de los tres

estados fundamentales de la materia, y comprender como el hombre utiliza esas
propiedades en su vida cotidiana.

QUE SE NECESITA:

Una piedra Dos vasos desechables Una

aguja.
Un globo de inflar Agua.

CÒMO HACERLO.

1-Sostén en una mano la piedra.

Con la otra mano y sostén , un vaso al que le agregas agua.
Determinemos si los cuerpos tienen el mismo peso.

2-Inflemos el globo y comparemos, sí su peso cambia al inflarlo.

3 -Examina detenidamente la forma de la piedra, la del agua, y la del aire.

Descríbelas, en tu cuaderno.

4- Toma la piedra en tu mano y apriétala con fuerza, Observa, si su forma

cambia al ejercer dicha fuerza.

5- Examina la forma del agua en el vaso.

Ejerce una fuerza pequeña con tus dedos, sobre la superficie del agua.
Observa. si cambia su forma original

6. Infla el globo y sin quitarlo de tu boca, examina la forma que toman juntos, el
aire y el globo. Oprímelo un poco con tus dedos. Observa si el globo cambió de
forma

7- Con la aguja trata de pincharla piedra.

Observa si se escapa algo de su interior.
8- Toma un vaso desechable y ábrele en la base un orificio con la aguja.
Agrégale agua y observa.

9- Con la aguja pincha el globo inflado. Obsérvalo ocurrido.

ANALICEMOS LOS RESULTADOS.

1-¿ Cuáles de los cuerpos observados tienen peso ?

2-¿ En qué estado físico se encontraban ?
3-¿ Cuáles cuerpos presentaron forma definida ? ¿ En qué estado se encontraban ?
4-¿ En qué cuerpos cambié la forma original debido a las fuerzas aplicadas ? ¿ En
qué estado se encontraban ?
Las propiedades de Materia
Si en un día común en nuestra aula observamos a nuestro alrededor, veremos
personas, pupitres, libros, cuadernos, pizarras.
Aún más, si salimos a recreo, notaremos los árboles, plantas y rocas; podremos
incluso comernos quizá una fruta, un dulce o un pastel o tomarnos un refresco.
Todos estos son ejemplos de diferentes formas y clases de materia. La materia
puede ser tan fácil de observar como un simple lápiz o borrador o tan difícil
como las partículas que producen el agradable olor de las flores.
Ante la pregunta que es la materia generalmente se obtiene la siguiente
respuesta la materia es todo lo que ocupa un lugar en el espacio que tiene masa
y que posee la propiedad de la inercia.
La inercia es la resistencia que ofrece la materia al movimiento o al reposo; por
ejemplo, en el primer caso si el profesor de ciencias desea borrar la pizarra
deberá mover el borrador de su escritorio, porque este no lo hará por sí mismo.
Para comprender el segundo aspecto de la inercia podemos imaginamos viajando
en el bus que nos trajo al colegio en la mañana. Para que éste se detuviera en la
última parada fue necesario que el chofer aplicara los frenos porque de no
hacerlo el bus tendería a continuar su movimiento.
Para los casos anteriormente mencionados, el borrador y el autobús, ambos
cuerpos tienen la propiedad de la inercia.
Concepto de propiedad de la materia.
Cada sustancia (como la sel , el oro , la plata el agua y el azúcar) presenta un
conjunto de propiedades que las identifica y caracteriza y le dan una identidad
propia y única.

1-Experimento
Compara las características propias de la sal y el azúcar.
a) Calienta en un recipiente un poco de sal (Cloruro de sodio) y observa.
1a)Menciona alguna propiedad de la sal.
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1a) ¿Qué color adquiere la sal?
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b) Calienta en un recipiente un poco de azúcar.
____________________________________

1b)Menciona alguna propiedad del azúcar.

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2b) ¿Qué color adquiere el azúcar?
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Resultados del experimento

Tanto la sal (Cloruro de sodio) como el azúcar son sólidos, blancos y cristalinos,
solubles en agua, sin embargo mientras que el azúcar tiene un sabor dulce , y al
calentarla se funde y adquiere un color café, la sal por el contrario posee un
sabor salado , y no adquiere al fundirse un color café por mucho que se caliente.

Concepto de propiedad de la materia

Según lo analizado cada vez que hablamos de materia ,lo que usualmente
hacemos es describirla. Se debe de entender como propiedad de la materia las
características que permiten identificar y caracterizar a cada sustancia
material.

Las propiedades generales:

Examinemos algunas de ellas.
Actividad:
Con ayuda de los compañeros consigue los siguientes materiales.
2 Piedras de diferente tamaño.
1-Tiza.
1-Regla.
1 -Un resorte.
1-Liga.
1-Hoja lija.
1-Resipiente con una poco de arena.
1-Resipiente con una poco de azúcar.
1-Resipiente con una poco de sal.
1-Un tarrito de leche condensada.

1)- Examina la hoja de la lija.

¿Qué percibes al pasar tu dedo por la hoja de lija?
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¿Cómo podría llamar a esta propiedad?
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Comentarios:
Lo que sientes al pasar tu dedo por la lija se conoce como porosidad.
La porosidad es una propiedad de la materia cuando esta presenta poros o
espacios vacíos.

De lo anterior definimos a la porosidad como:

Característica de la materia que consiste en presentar poros o espacios vacíos.

2-Obserbe el comportamiento de la tiza al propiciar sobre ella una fuerza.

¿Puede ser partida también la regla?
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¿Qué nombre puede recibir la propiedad de la materia de fraccionarse en trozos
más pequeñas?
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Comentarios:
Lo que observas que sucede cuando se aplica una fuera a una tiza se conoce
como divisibilidad.
La divisibilidad es una propiedad de la materia y se presenta cuando cual
cualquier materia puede dividirse en pedazos más pequeños.
¿Qué observas?
Es decir podemos definir la divisibilidad como:
Propiedad que tienen los cuerpos para fraccionarse en pedazos cada vez más
pequeños.

3) Trata de juntar las dos piedras.

¿Qué observas?
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Comentarios
Es imposible lograr como lo pudiste observar que una piedra pueda
ocupar el lugar de la otra Esta característica general que poseen estos
y todos los demás cuerpos es una más de las propiedades generales de la materia
conocida como impenetrabilidad.

Podemos definir la impenetrabilidad como:

La imposibilidad de que dos o más cuerpos ocupen el mismo espacio
simultáneamente.

4-Imagina que las dos piedras del ejemplo anterior se encuentran sobre el piso
del aula.
¿Qué particularidad observas de estas?
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Comentarios
Si observaste con detenimiento seguramente has podido darte
cuenta que las piedras tienen la propiedad de que se encuentran estáticas o en
quietud.

El nombre que recibe esta propiedad de la materia se conoce como inercia.

Se debe de entender por inercia a:
Es la tendencia de todo cuerpo a mantener su estado de reposo o de
movimiento.

De todos lo ejemplos anteriores existen tres propiedades generales , que todos y

cada uno de ellos poseen.
¿Qué nombre reciben estas tres propiedades?
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Comentarios:
Todos los demás cuerpos analizados anteriormente al igual que los demás
cuerpos existentes poseen, masa , volumen y peso.
¿Define cada una de estas propiedades generales que posee cualquier cuerpo?
Masa:
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__________________________________________
Volumen:
__________________________________________
__________________________________________
Peso:
__________________________________________
__________________________________________
Por masa debemos entender
La cantidad de materia contenida por un cuerpo y que se mide en kilogramos

Por volumen comprendemos:

El lugar que ocupa un cuerno en el espacio que se mide en cm3 , m3comprender.

Por peso debemos entender:

La fuerza de atracción gravitacional que la tierra ejerce sobre todos los cuerpos y
que es proporcional a la cantidad de masa que poseen los cuerpos.

Propiedades especificas de la materia.

Las propiedades específicas se clasifican como propiedades físicas y químicas

Las propiedades físicas
Las propiedades físicas son aquellas propiedades que se pueden determinar sin
que ocurra ningún cambio en la composición elemental de la materia.
Regresemos al ejemplo de la tiza que se rompe.
¿Posee la regla la misma resistencia que la tiza a ser rota?
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Comentarios:
Resulta evidente que algunos cuerpos poseen una mayor resistencia a ser rotos.
La propiedad que le permite a un material, a cambiar su forma al aplicarse sobre
él una fuerza, resistiéndose así a romperse se conoce como elasticidad.
Una forma en como podemos definir la elasticidad puede ser:
La elasticidad es la capacidad de los cuerpos para deformarse cuando se aplica
sobre ellos una fuerza y recuperar su forma original, cuando la fuerza aplicada
se suprime.

Imagina que en lugar de una regla plástica, tratas de doblar una echa de metal.
¿Qué propiedad considera ud que le permite a la regla de metal ofrecer mayor
resistencia a ser rota?

Comentarios
La propiedad de la materia que le permite a un cuerpo ofrecer resistencia a ser
cortada se conoce como dureza.
Podemos definir dureza como:
La resistencia que ofrece un cuerpo a ser rayado o cortado.

Si usted coloca un pedazo de corcho en el agua este flota.

Por otro lado no ocurre lo mismo con una turca de metal .
Comente con sus compañeros el porque de este fenómeno y redacte en su
cuaderno una posible explicación.
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probablemente ud ha oído hablar de la densidad de población, o que la
atmósfera esta muy densa, o que una sustancia es menos densa que la otra, en
fin que le sugiere la palabra densidad.
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Cuando se habla de densidad, en realidad lo que se hace es comparar la masa
del cuerpo con su volumen.
Es decir que la densidad se determina por la siguiente expresión matemática.

donde m representa la masa y v el volumen del cuerpo.

Lo que pretende determinar la densidad a partir de la ecuación anterior, es la
cantidad de materia (masa) que posee un cuerpo entre el lugar que ocupa este
cuerpo en el espacio, es decir su volumen característico.
En el sistema internacional S.I la masa se mide en kilogramos (kg) y el
volumen en metros cúbicos (m3), pero en la práctica diaria en los laboratorios se
utilizan unidades mas pequeñas para la masa y el volumen como por ejemplo
el gramo para la masa y el centímetro cúbico para el volumen.
Así que para determinar la densidad podemos utilizar cualquiera de las
siguientes unidades a saber:

En resumen podemos definir la densidad como:

Práctica:
Con ayuda de su profesor resuelva los siguientes problemas.
1-Determine la densidad de un líquido hipotético si 10 cm3 pesan 9g.

2-¿Cuál es el volumen que ocupa un anillo de oro que tiene una densidad de 1.18
g/cm3 y una masa de 2g.

3-Determina la masa del anillo de oro si suponemos que en el ejercicio anterior

la densidad del anillo es de 1,69 g/cm3