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Materia:
Año: 2018.
Paraguarí, Paraguay
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Dirección General de Instituciones de Formación Profesional de Tercer Nivel
Dirección de Formación Docente
“IFD Paraguarí desde 1974 Formando Líderes de Calidad en Educación”
CIENCIAS POLÍTICAS.
CONTENIDO.
Clases de gobierno: aristocracia, plutocracia, gerontocracia, tiranía,
democracia.
Las civitas romanas: gobierno de Roma, Monarquía, República, Imperio,
características.
Los comicios: cunas, centurias, tribus
El derecho romano: sus afluentes, trascendencia.
El estado en la Edad Media, Moderna, Contemporánea.
Ejercicios de evaluación.
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INFORMACIÓN.
1- Clases de gobierno: aristocracia, plutocracia,
gerontocracia, tiranía, democracia.
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Amenazada la nobleza por aquellos de sus miembros que habían perdido cuanto
poseían, y por el pueblo hambriento que reclamaba la concesión de nuevos
derechos; perturbada la sociedad por luchas civiles y conspiraciones continuas,
se sintió la necesidad de concentrar todos los poderes en un solo magistrado, y
la necesidad fue satisfecha con el establecimiento del Imperio. Peleó con
denuedo la aristocracia durante medio siglo para evitar esta transformación; mas
el transcurso del reinado de Augusto bastó para que la nobleza prefiriese el goce
pacífico de sus riquezas a la posesión, falta de sosiego, de la libertad política..
Expulsado del gobierno general el espíritu aristocrático, se refugió en los
municipios, y hubo en cada uno de estos un Senado o curia que administraba la
ciudad. La curia estaba constituida por algunas familias cuyos privilegios eran
hereditarios.
II. Plutocracia: es una forma de oligarquía en la que una sociedad está
gobernada o controlada por la minoría formada por los miembros más
ricos de la misma. La plutocracia no está fundamentada en ninguna teoría
de filosofía política, cuyo funcionamiento puede verse excesivamente
distorsionado por los miembros más ricos.
Lo que implica la plutocracia es que las personas que dominan los recursos
materiales de un país también ostentan el poder político. Incluso es posible que,
en el marco de una democracia representativa (en la cual las autoridades
estatales son elegidas por el voto popular y representan a la población), las
decisiones más importantes sean tomadas, en realidad, por quienes cuentan con
el poder económico.
La República Romana de 300 a 146 a.C; las élites económicas pudieron ejercer
un papel desproporcionado o ejercer un control absoluto del poder político o
social. Además, en muchos casos las élites limitaban el acceso a la
representación política de los habitantes de dichos estados vinculando el mismo
a unos requisitos mínimos de riqueza.
REPÚBLICA PLUTOCRÁTICA (300 al 146 a. C.)
Organización Política:
En esta etapa del poder político va a estar organizado en seis magistraturas:
cónsules, pretores, censores, cuestores, ediles y tribunos; dictadura; Senado; y
tres clases de comicios: curiados, centuriados y por tribus. Las atribuciones de
estos organismos eran las siguientes:
-Los Cónsules: hacían cumplir las leyes, dirigían el ejército y presidían los actos
religiosos solemnes.
-Los Pretores: administraban justicia y eran elegidos por un año.
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hace que al mismo tiempo que echan los cimientos de su ruina, se conspire
contra su autoridad.
Roma, figura del tirano es conocida por otro nombre, “Dictator”. Esta figura es
una magistratura conocida y ejercida solamente en momentos de extrema
necesidad, dura 5 meses y puede postergarse con la venia del senado.
Si se le concede esta magistratura extraordinaria a alguien, ese alguien debe
resolver el problema que le han encomendado, ya sea un problema bélico contra
otro pueblo o un problema social interno, evidentemente este puesto se le
concedía a personajes ilustres de la sociedad, es decir, patricios.
Lucio Quincio Cincinato (519-439 a. C) fue Quizá la figura más emblemática
de dictador romano, su historia es simple y a la vez digna de alabanza, en el 458
a. C fue llamado por el senado para resolver una batalla a favor de Roma contra
ecuos y volscos que tenía las de perder, se le dieron 5 meses de cargo pero él
consiguió ganar la batalla en dos semanas, entonces regresó a Roma, renunció
del tiempo que le quedaba y volvió a sus tierras para cultivarlas.
V. Democracia: La democracia es una forma de gobierno del Estado donde
el poder es ejercido por el pueblo, mediante mecanismos legítimos de
participación en la toma de decisiones políticas.
El mecanismo fundamental de participación de la ciudadanía es el sufragio
universal, libre, igual, directo y secreto, a través del cual elige a sus dirigentes o
representantes para un período determinado. Las elecciones se llevan a cabo
por los sistemas de mayoría o representación proporcional, o combinación de
ambos.
La democracia nació en Atenas y la república en Roma en ambos casos como
respuesta a gobiernos autocráticos. Fueron sistemas no tan distintos que
sirvieron de modelos para los legisladores de muchos siglos después.
La Democracia Ateniense era una democracia por un lado perfecta y por otra
incompleta: sólo podían participar los hombres, pero todos ellos actuaban
directamente y antes o después acababan formando parte de la dirección del
Estado griego como magistrados o incluso “estrategos” con el voto directo en la
asamblea que se reunía al pie de la Acrópolis. La derrota de Atenas en la Guerra
del Peloponeso ante la oligárquica Esparta acabó con la democracia y conllevó
la instauración del Gobierno de los Treinta Tiranos, que finalmente fueron
depuestos para reinstaurar el gobierno del pueblo. Aunque no tardarían en llegar
Filipo y Alejandro de Macedonia, instaurando en 332 antes de Cristo su gobierno
monárquico sobre la Hélade, suprimiendo las instituciones democráticas.
Casi al mismo tiempo que los atenienses, los romanos se libraban de sus reyes
e instauraban la República con un formato claramente aristocrático: el mando del
Estado quedaba reservado para los patricios, es decir los “padres” de Roma, las
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familias que habrían sido supuestamente las más antiguas y que se arrogaban
el derecho a dirigir los asuntos de la “cosa pública” desde el Senado.
El pueblo quedaba relegado a formar parte del ejército cuando la situación de
crisis así lo exigía, y poco más. Las sucesivas revueltas sociales obligaron a
cambiar de raíz el sistema y así nació SPQR, las famosas siglas que significaban
que Roma era el Senado y el Pueblo, los patricios y las clases populares,
conformando el nuevo Estado, que se podría considerar como una verdadera
democracia con todas las imperfecciones que se le puedan atribuir. Los romanos
lograron que las leyes tuvieran que ser aprobadas por las asambleas, y el
Senado se quedó relegado a un órgano de consulta que dirigía la política exterior
y que emitía decretos, pero no normas.
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Carecían de derecho a
CLIENTES Hombres Libres
participar en el gobierno
Carecían de derechos,
debían prestar el servicio
Artesanos, Labriegos y
PLEBEYOS militar por obligación y
Comerciantes
estaban cargados de
impuestos
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Ejercicios de evaluación.
1. Lee cada uno de los siguientes enunciados luego subraya la opción
que la compete: Indicador: Identifica clases de gobierno aristocracia, plutocracia,
gerontocracia, tiranía, democracia
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Reformas de Diocleciano:
Reformas de Constantino:
Legado de Roma
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5-Elabora una línea de tiempo sobre los periodos de gobierno de Roma con
sus respectivas características.
753 hasta 510 a.C 510 hasta 30 d.C 30 d.C hasta 467 d.C
PATRICIOS
CLIENTES
PLEBEYOS
ESCLAVOS
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Bibliografía.
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