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UNI 2016-II Aptitud Académica PDF
UNI 2016-II Aptitud Académica PDF
A) – 1
B) – In(5) Si N es el elemento neutro bajo el operador
9 y
1
C)
5 K=N 9 [(1 9 2 9 3) 9 (3 9 1 9 2)]
D) 1 Determine 30 ⊗ K.
E) 5 A) 5
Resolución 01 B) 6
C) 10
Operadores matemáticos
D) 15
Operadores simples
E) 30
1
Se sabe: D(ln(x))=
x Resolución 02
1
Luego: D(0)=D(ln(1))= =1 Operadores matemáticos
1
Tablas de doble entrada
1
Reemplazando: E=D c z1 m En la tabla el elemento neutro (N) es 3
5
E=D ^ln ^ Luego: K=N 9 [(1 9 2 9 3) 9 (3 9 1 9 2)]
5 hh
1
1 K=3 9 [( 3 9 3 ) 9 ( 1 9 2 )]
E= =5
1 K=3 9 [ 3 9 3 ]
Prohibida su venta
5
Rpta.: 5 K=3 9 3 = 3
m
Además: m 7 n=
n
30
Luego: 30 7 3= =10
3
Rpta.: 10
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SOLUCIONARIO
Examen UNI 2016 – II
Aptitud Académica y Humanidades
Pregunta 03 Pregunta 04
1
Para m y n naturales se definen las siguientes
Si a∆b=[a(b∆a)] 2 cuando a∆b>0,
operaciones:
determine el valor de:
Si n = n ^n + 1h
E=32 ∆ 4
m = ^m − 1hm
A) 2
Determine el valor de x en:
B) 4
C) 8
D) 16 171 = 5 − x
55 4−6
E) 32
Resolución 03 A) 2
B) 3
Operadores matemáticos
C) 4
Operadores simples
D) 5
De la condición:
E) 6
a∆b= a^bTah
Resolución 04
→b∆a= b^aTbh
Operadores matemáticos
Luego: Operadores simples
(a∆b)= a^ b^aTbhh
Resolviendo por separado, tenemos:
(a∆b)2=a b^aTbh
= ^6h 30
5 5=
(a∆b)4=a2.b(a∆b)
= ^5h 20
4 4=
Se deduce: 6 5 6h 30
= ^
=
a∆b= 3 a2 .b
Reemplazando:
Prohibida su venta
Piden: 171 = 30 − x
E=32∆4 55 ^20 − 30h
E= 3 322 .4
171 = 30 − x
E= 3 212 = 2 4 55 − 10
E=16
Rpta.: 16 171 = 30 − x
551 110 2
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SOLUCIONARIO
Examen UNI 2016 – II
Aptitud Académica y Humanidades
A) Solo I
342 = 30 − x
B) Solo II
.
18 = 30 − x C) Solo III
D) I y II
" 30 − x = 18 E) II y III
12 = x
. Resolución 05
4 = x Estadística
`x=4 Interpretación gráfica
Rpta.: 4 I. (F); porque en algún momento el
motivo cultural de 2014 leyó más.
Pregunta 05
II. (V); porque P(2011) > P(2014)
Los resultados de una investigación de 2011 y 45% > 41,25%
2014 se muestran en el siguiente gráfico.
III. (F); porque las proporciones cambian.
Motivos de lectura de libros Rpta.: Solo II
50% Pregunta 06
Culturales 55%
Los datos de la tabla se refieren al desembarque
Placer 65% de productos pesqueros para el consumo
50%
humano –en miles de TMB– durante dos años.
Académicos 40%
35%
De las siguientes afirmaciones, ¿cuáles son ¿En cuántos puntos porcentuales se incrementó
verdaderas? el desembarque de productos pesqueros de un
Prohibida su venta
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SOLUCIONARIO
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+3,3% Exportaciones
en minería Gas y petróleo
Rpta.: 3,3%
150 200 # 80
Pregunta 07 (1200) (1200)
360 360 360
1 44 2 44 3 1 4 4 44 2 4 4 44 3
Con la información brindada, determine la 500 148, 148
veracidad de las siguientes proposiciones.
200°
Otros 80° Otros
II. Verdadero
No tradicional
Agropecuaria
Prohibida su venta
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SOLUCIONARIO
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III.Falsa Resolución 08
Exportación agropecuaria Análisis de cuadros estadísticos
# 100%
Exportación de gas y petroleo En 7 días se realizaron 4 llamadas diarias.
7 #
90 # 80 Esto es: 100 %=23,3%
(1200) 30
360 360 # 100% = 45%
200 # 80
(1200) No es Rpta.: En un 23,3% de los días del
360 360 49%
mes, se realizaron 4 llamadas diarias.
∴ Solo II Pregunta 09
Rpta.: Solo II En la figura siguiente se muestra el desarrollo
de la superficie de un cubo.
Pregunta 08
La siguiente tabla de frecuencia consigna
el número de llamadas telefónicas diarias
realizadas y su frecuencia (fi), durante el
mes de abril de 2013 desde un convento de
clausura.
Número de
fi(días)
llamadas
Indique el cubo construido a partir de él.
1 6
2 5
A)
3 5
4 7
5 7
B)
De acuerdo con esta información, se concluye
que:
A) En un 23,3% de los días del mes, se
realizaron 4 llamadas diarias.
Prohibida su venta
C)
B) En un 76,6% de los días del mes, se
realizaron más de 5 llamadas diarias.
C) En 23 días del mes, se realizaron menos
de 3 llamadas diarias. D)
D) En 5 días del mes, se realizaron 4
llamadas diarias.
E) En un 53,3% de los días del mes, se
E)
realizaron 2 llamadas diarias.
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SOLUCIONARIO
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Resolución 09
Análisis de figuras
Desarrollo de sólidos
A) 30
B) 35
C) 36
D) 38
giramos 90°
E) 40
Resolución 10
Conteo de figuras
1
2
3
∴Se forma el cubo 4
5
5#6 =
2 159s
1
2
Prohibida su venta
3
4
Rpta.:
5
Pregunta 10
5#6 =
Determine la cantidad de triángulos que 2 159s
contiene la figura adjunta.
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SOLUCIONARIO
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Además:
C)
1
2
3
4 D)
5
59 s
E)
∴Número de triángulos: 15+15+5=35
Rpta.: 35 Resolución 11
Análisis de figuras
Pregunta 11
Indique la alternativa que ocupa la posición 7. El punto se desplaza
un casillero en forma
antihoraria.
La región sombreada se
desplaza tres casilleros en
forma horaria.
Posición 3 Posición 4
Prohibida su venta
A)
Rpta.:
B)
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SOLUCIONARIO
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Pregunta 12 Resolución 12
Indique la figura que ocupa la posición del Análisis de figuras
casillero UNI.
Gira 180º Gira 180º
Gira 180º
UNI
Gira 180º
Rpta.:
B)
Pregunta 13
El contrarrecíproco de la siguiente proposición:
C) “si ‘x’ es un cuadrilátero, entonces no es un
triángulo y tiene 4 lados” es:
A) Si “x” es un triángulo y no tiene 4 lados,
entonces no es un cuadrilátero.
Prohibida su venta
D)
B) Si “x” no es un triángulo o no tiene 4
lados, entonces es un cuadrilátero.
C) Si “x” no es un triángulo tiene 4 lados,
E) entonces es un cuadrilátero.
D) Si “x” no es un triángulo o no tiene 4
lados, entonces no es un cuadrilátero.
E) Si “x” es un triángulo o no tiene 4
lados, entonces no es un cuadrilátero.
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SOLUCIONARIO
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Resolución 13 Resolución 14
Pregunta 15
Pregunta 14 Indique la secuencia correcta luego de determinar
si las proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F).
Si las proposiciones
I. (p ∧ ∼ q) es lógicamente equivalente a
a) ∼ p ∨ q
∼(∼ p ∨ q).
b) r → q
II. (∼ p ∧ r) → q equivale lógicamente a
son ambas falsas; entonces, en relación con las p ∨ ∼ r ∨ q.
proposiciones:
III. p → q equivale a ∼ p ∧ q.
i. p es verdadera.
ii. p ∧ ∼ r es falsa.
A) VVV
iii. q es verdadera.
B) VVF
¿Cuáles son correctas?
C) FFV
D) FVF
A) Solo I
E) VFV
Prohibida su venta
B) Solo II
C) Solo I y II Resolución 15
D) II y III Lógica proposicional
E) I, II y III
I. (p∧∼q) / ∼(∼p∨q) ........(V)
Por Morgan y negación
II. (∼p∧r) → q / p∨∼r∨q.....(V)
Por negación de la implicación
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SOLUCIONARIO
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F F
(∼ q / p) 0 (∼ p / q) V F
[(∼ q / p) 0 ∼ p] / [(∼ q / p) 0 q] p ≡ 0 (por dato)
(∼ p 0 ∼ q) / (q 0 p)
q ≡ F
∼ (p / q) / (p 0 q)
p O q r ≡ F
s ≡ F
Rpta.: FFV
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SOLUCIONARIO
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Resolución 20 Resolución 22
Sucesiones Sucesiones
3 ; 11 ; 37 ; 135 ; 521 ; 2059 Se deduce que:
1 3 5 7 10
Rpta.: 2059
{
109A; 111C; 113E; 115G; 117J; 119
Pregunta 21 +2 +2 +2 +2 +2
Determine el número que falta en la sucesión: Analizando por Morgan
1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 10;
2, 5, 11, 19, ... , 44, 62, 85
+2 +2 +2 +3
A) 23
Tn=T1+(n-1)r+k(n-1)(n-2)(n-3)(n-4)
B) 26
→T5=10→1+(5-1)2+k.4.3.2.1=10
C) 27
1
D) 30 k=
24
E) 31 Luego:
1
Resolución 21 T6=1+(6-1).2+ .5.4.3.2
24
Sucesiones T6=16
→La letra de posición 16 es O
Se deduce que:
∴Término siguiente=119 O
S
2 S S S S S
5 11 19 30 44 S S
62 85 Rpta.: 119 O
12 + 1 22 + 1 32 + 2 42 + 3 52 + 5 62 + 8 72 + 13 82 + 21
Pregunta 23
Rpta.: 30
Seleccione entre las alternativas dadas, el
Pregunta 22 término que sigue en la siguiente sucesión:
Determine el siguiente término de la sucesión: 1 Z, 7 X, 25 V, 79 T, 241 R, ...
109 A; 111 C; 113 E; 115 G; 117 J; ... A) 363 P
A) 119 A B) 403 P
B) 119 B C) 565 P
Prohibida su venta
C) 119 C D) 603 P
D) 119 G E) 729 P
E) 119 H Resolución 23 23
Sucesiones
• 1, 7, 25; 79; 241; 727
×3 ×3 ×3 ×3 ×3
+4 +4 +4 +4 +4
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SOLUCIONARIO
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• Z; X; Y; T; R; P Z
Y W U S Q
X Y
Rpta.: 727P
Pregunta 24
Halle el número que continúa en la siguiente
serie:
2456, 3050, 3347, 3941, ...
A) 4229
B) 4523
C) 4739
Información brindada
D) 5129
I. La suma de las áreas de los dos círculos
E) 5239 interiores es 3/4 del área del círculo
exterior.
Resolución 24
II. x + y = z
Sucesiones
Para resolver el problema:
2456 3050 3347 3941
; ; ; ; ... A) La información I es suficiente.
suman suman suman suman B) La información II es suficiente.
80 80 80 80
C) Es necesario emplear ambas informa-
Luego sigue: ciones a la vez.
5129 D) Cada información por separado es
suman suficiente.
80 E) La información brindada es insuficiente.
Rpta.: 5129
Resolución 25 25
Pregunta 25 Suficiencia de datos
De acuerdo a la información brindada en la Del gráfico se deduce
Prohibida su venta
Información:
r.y2 r.x2 3 x + y 2
I. + = rc m
4 4 4 2
4(x2+y2)=3(x+y)2
No se obtiene el valor de “y”
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SOLUCIONARIO
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Resolución 27
Prohibida su venta
C2 Suficiencia de datos
1º 2º 3º 4º 5º
C1 D I. Alicia Celia Elena→ No se sabe la
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SOLUCIONARIO
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Resolución 30
c
Suficiencia de datos
b
III. Se obtiene el total de horas trabajadas por
h día pero no el total de días (insuficiente).
a IV. Se obtiene la eficiencia de ese grupo de
5 obreros, pero no del otro grupo que
I) a = 15° completa a 10 (insuficiente).
hipotenusa I y II. Solo se obtiene la eficiencia de un grupo de
→h= 5 obreros, falta la eficiencia de los otros 5.
4
(insuficiente) Rpta.: La información brindada es
II) (b + c)2 = 16 + 2bc insuficiente
→ b2 + c2 =16
S
Pregunta 31
→ (hipotenusa)2 = 16
Después de analizar la siguiente figura:
hipotenusa = 4
B Q
(insuficiente)
16
I y II) h = 4 = 4(suficiente) P
Rpta.: Es necesario conocer las dos
A O
informaciones. C
Pregunta 30
Determine el número de horas que se demoran D
10 obreros en hacer una tarea. Si se sabe que 5
obreros lo realizan en 3 días.
Determine las proposiciones correctas.
Información brindada. I. El área del círculo de diámetro AC es
Prohibida su venta
I. Los obreros trabajan 8 h/día. igual al doble que el área del círculo de
II. Los 5 obreros trabajando 4 h/día, diámetro BC.
realizan la tarea en 6 días. II. El radio AO es menor al diámetro BC.
Para resolver el problema: III. El perímetro del círculo de diámetro
AC es menor al doble del perímetro del
A) La información I es suficiente. círculo de diámetro BC.
B) La información II es suficiente.
C) Es necesario usar ambas informaciones
a la vez.
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A) Solo I Pregunta 32
B) Solo II En un juego, los puntajes son números enteros.
C) Solo III Un persona juega 3 partidos con un promedio
de 114 puntos. Luego juega 2 partidos más
D) II y III
donde obtiene el mismo puntaje en cada uno.
E) I, II y III Si el promedio de los cinco partidos es 120
puntos. ¿Cuál es el puntaje obtenido en el
Resolución 31
partido 4 o 5?
Situaciones geométricas A) 120
B Q B) 121
R C) 123
P
D) 127
A O C E) 129
Resolución 32
Situaciones numéricas
D
Sean: J1; J2; J3 los puntajes de los 3 primeros
juegos.
Sea: R radio del círculo de diámetro BC
J1 + J2 + J3 =
114 ⇒ J1 + J2 + J3 = 342
3
I (V) S A OB C =2 S B O Q J4 = J5 = x
O C
D
2 R2=2.R2 J1 + J2 + J3 + J 4 + J5 =
120
5
342+2x = 600
II (V) Radio AO: R 2
x = 129
Diametro BC=2R
Rpta.: 129
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Resolución 33 1
Rpta.:
Situaciones numéricas
2
x = 2a.3b.5q = 22.31.51 → x = 60
Pregunta 35
Donde:
Determine el producto de a, b y c; si se sabe
^a + 1h^b + 1h^i + 1h = 12
S SS que:
3 2 2
→a = 2; b = 1; q = 1 a a a ×
55 ≤ x < 65 b b
Rpta.: 55 ≤ x <65 c b b 4
Pregunta 34 c b b 4
Se tiene 3 urnas, la primera contiene 4 bolas a c b 3 4
blancas y 2 negras, la segunda 3 blancas y 3
negras y la tercera, 3 blancas y 6 negras. Se A) 225
elige una urna al azar y se extrae una bola. B) 270
Calcule la probabilidad de que la bola extraída C) 666
sea negra.
D) 686
1
A) E) 1350
2
5 Resolución 35
B)
9
Criptoaritmética
11
C)
18
a a a ×
2
D)
3 b b ⇒ a=6
13 c b b 4 b=9
E)
18 c=5
c b b 4
Resolución 34
a c b 3 4
Prohibida su venta
Probabilidades
Nos piden: a.b.c = 6.9.5 = 270
4B 3B 3B Rpta.: 270
2N 3N 6N
1
Probabilidad de escoger una caja:
3
1 1 +1 1 +1 2 =1
. . .
3 3 3 2 3 3 2
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A) I - III - V - IV - II Resolución 39
B) III - V - IV - II - I Coherencia y cohesión
C) III - I - V - IV - II Ejercicio sobre tipos de reloj. El enunciado II nos
D) I - II - III - V - IV habla del reloj mecánico y de sus antecedentes:
E) V - IV - III - II - I el reloj de sol y el reloj de agua. Por referencia,
debemos de empezar por explicar qué es el
Resolución 38 reloj de sol y, enseguida, hablar del reloj de
agua. Hasta aquí tenemos la secuencia II – IV
Coherencia y cohesión – I. Y para finalizar hablando sobre los relojes
Ejercicio que tiene como tema a Luis Álvarez, mecánicos debemos empezar por explicar su
el diseñador del detonador de bomba de funcionamiento y luego hablar acerca de los
plutonio. Por ello, está claro que empezamos detalles que descubrió Galileo a propósito de este
por el enuciado III. A continuación, se hablará dispositivo.
de la detonación de la bomba de plutonio. Bajo Rpta.: II – IV – I – V – III
el criterio cronológico ordenamos el siguiente
grupo de enunciados: V – IV – II. Para finalizar, Pregunta 40
hablamos de otra de las invenciones de Luis
Álvarez (I). I. El recién nacido, por ejemplo, puede sufrir
la malnutrición o desnutrición como efectos
Rpta.: III - V - IV - II - I
posteriores si no se le aporta la alimentación
Pregunta 39 adecuada durante la lactancia. II. Tanto la
malnutrición como la desnutrición, en este
I. En el reloj de agua, se recurría al goteo sentido, deben ser combatidas de forma
constante del líquido II. Si bien el reloj con simultánea en varios frentes. III. El mismo
mecanismos de ruedas dentadas no apareció término, aplicado a la alimentación humana,
sino hasta el siglo XIV; antiguamente, para puede precisarse como “aporte de alimentos
medir el tiempo se empleaba relojes de equilibrados, debidamente obtenidos y
sol y de agua. III. Galileo, a finales del s. conservados, por el cual el cuerpo humano es
XVI, descubrió que ese péndulo tenía un capaz de absorber sus nutrientes”. IV. Uno de
movimiento oscilatorio isócrono cuyo periodo los aspectos en los que se centra el interés de
es directamente proporcional a la raíz cuadrada los nutricionistas es, precisamente, la falta de
de la longitud del hilo. IV. En el reloj de sol, alimentación adecuada, cuyas consecuencias
se utilizaba el movimiento aparente del astro son la malnutrición y la desnutrición. V. La
Prohibida su venta
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Texto 4 Resolución 47
Una afirmación matemática es “los poliedros Comprensión de lectura
regulares son cinco”, mientras que una Pregunta por la inferencia correcta. El texto
afirmación metamatemática es “los axiomas nos dice que las afirmaciones se caracterizan
de Peano son cinco”. Pese a su similitud por el hecho de poder ser demostradas
formal, es crucial reconocer que son matemáticamente. En cambio, las afirmaciones
esencialmente distintas. Cuando hayamos matemáticas no son demostrables, simplemente
comprendido la noción de razonamiento expresan una o más afirmaciones. Así, contar
matemático, podremos entender la primera de los axiomas de Peano es lo mismo que contar
ellas como un teorema, una afirmación cuya los pies de un gato. De aquí podemos inferir
verdad se funda en que puede ser demostrada que las afirmaciones matemáticas contienen una
matemáticamente, mediante un razonamiento naturaleza descriptiva.
que satisfará todas las exigencias de rigor que
Rpta.: destacan, sobre todo, por tener
habremos impuesto. En cambio, la segunda
naturaleza descriptiva.
no es un teorema demostrable a partir de
ningún axioma. Simplemente expresa que,
cuando escribimos en un papel los axiomas de
Peano, escribimos cinco afirmaciones. Cuando DEFINICIONES
contamos los axiomas de Peano, hacemos Elija la alternativa que se ajusta adecuadamente
lo mismo que cuando le contamos los pies a la definición presentada.
a un gato. Podrá discutirse sobre qué es lo
que hacemos, pero, ciertamente, no estamos
Pregunta 48
demostrando un teorema formal.
Pregunta 47 _________ : Ingenuo, cándido, que no tiene
malicia.
Se infiere que, en comparación con las
A) Incauto
afirmaciones matemáticas, las afirmaciones
metamatemáticas B) Lerdo
A) destacan, sobre todo, por tener C) Obtuso
naturaleza descriptiva. D) Romo
B) pueden demostrarse de manera más E) Necio
rigurosa.
Prohibida su venta
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ANALOGÍAS Resolución 50
Elija la alternativa que mantiene una relación Precisión léxica
análoga con el par base escrito en mayúscula.
El hecho de romperse un hueso (el fémur)
encuentra en la palabra fracturar al término más
Pregunta 49 apropiado.
ASIR : SOLTAR Rpta.: fracturó
A) morder : capturar
B) aprehender : liberar
Pregunta 51
C) coger : atrapar
Pretendía ganar su amistad mediante
D) mirar : ansiar engaños.
E) repeler : rechazar A) celadas
Resolución 49 B) cuentos
C) trampas
Analogías
D) emboscadas
El par base presenta una relación de antonimia,
por lo cual el único par análogo posible es E) argucias
‘aprehender - liberar’, ya que el primer término
Resolución 51
alude a ‘coger, prender a alguien’.
Rpta.: aprehender : liberar Precisión léxica
Una argucia es un sofisma o argumento falso y,
por ello, es un término equivalente de engaño o
PRECISIÓN LÉXICA EN CONTEXTO falsedad.
Elija la alternativa que, al sustituir la palabra Rpta.: argucias
subrayada, precise mejor el sentido del texto.
Pregunta 52
Pregunta 50
Durante su esclarecedora exposición, el
Jaime se rompió el fémur jugando basquetbol.
investigador contó una teoría controversial.
A) explicó
Prohibida su venta
A) partió
B) narró
B) quebró
C) señaló
C) fracturó
D) mencionó
D) desgajó
E) informó
E) destrozó
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Resolución 52 Resolución 54
Precisión léxica Antonimia contextual
La referencia a contar una teoría en medio de Dentro del contexto de las plantas, lo que más
una exposición es afín a la idea de exponer, se opondría al sentido de florecer es marchitarse.
disertar o explicar en torno a un tema. Esta última noción se halla en el término
Rpta.: explicó “agostar”, cuyo significado es “secar o abrasar
las plantas”
Pregunta 53 Rpta.: agostarse
La población se dio cuenta de que todo lo
que se decía en contra del candidato era una
mentira de sus adversarios. Pregunta 55
A) trampa Cuando realizamos un razonamiento fundán-
B) falsedad donos en premisas erróneas, inevitablemente
arribaremos a conclusiones falsas.
C) artimaña
A) falaces - acertadas
D) calumnia
B) verdaderas - dudosas
E) farsa
C) confiables - aceptables
Resolución 53 D) utópicas - ilusas
Precisión léxica E) pragmáticas - funcionales
Al tratarse de una acusación falsa lo que se dice
Resolución 55
sobre el candidato, el término mentira es más
próximo al de calumnia. Antonimia contextual
Rpta.: calumnia Lo contrario de una premisa errónea es una
premisa segura, cierta o verdadera, así como
ANTONIMIA CONTEXTUAL una conclusión falsa se opone a una plausible o
Elija la alternativa que, al sustituir el término aceptable.
resaltado, exprese el antónimo de las siguientes Rpta.: confiables - aceptables
oraciones.
Pregunta 54 Pregunta 56
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Cuando llegó la estación, las plantas empeza- Juan Carlos se presentó orondo a la reunión.
ron a florecer. A) humilde
A) brotar B) tranquilo
B) agostarse C) cauto
C) mellarse D) severo
D) palidecer E) indiferente
E) caerse
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C) copiosa
La polución daña el medio ambiente, ______
D) trillada introduce agentes contaminantes en nuestro
E) discreta planeta. _______, perjudica la vida de muchas
especies _______ pone en riesgo la madre
Resolución 58 naturaleza.
Antonimia contextual A) es decir - Así - o
La información escasa de un libro se opone a B) pues - De este modo - y
una información amplia, extensa o copiosa C) aunque - Vale decir - pero
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D) puesto que - Ergo - sobre todo A) pues - más aún - además - así que
E) sino - Al parecer - además B) porque - también - pues - resumen
C) dado que - incluso - dado que - por
Resolución 60
consiguiente.
Conectores lógico-textuales D) en tanto que - adicionalmente - pero -
Se introduce, al inicio, una razón explicación, sin embargo
así que lo adecuado es un conector causal como E) ya que - además - y - en consecuencia
‘pues’ o ‘puesto que’. Asimismo, se presenta
una consecuencia y luego un añadido, con lo Resolución 62
cual sería apropiado colocar ‘de este modo’ y la
Conectores lógico-textuales
conjunción ‘y’.
La secuencia lógica es la siguiente: hay una
Rpta.: pues – De este modo – y
primera explicación de la derrota, la cual es
Pregunta 61 complementada con dos datos adicionales.
Por último, se presenta una conclusión de lo
La buena salud está relacionada con los anterior. Por consiguiente, los conectores que
ejercicios físicos; ____, muchas personas deben utilizarse son ya que, además, y y en
son sedentarias. ______, potencian sus consecuencia.
posibilidades de morbilidad, ______ este
Rpta.: ya que - además - y - en consecuencia
hábito inactivo les genera sobrepeso.
A) no obstante - Por otro lado - y INFORMACIÓN ELIMINADA
B) en otras palabras - Por esto - entonces Elija la alternativa cuya información no forma
C) por tanto - Desde luego - incluso parte del tema desarrollado en el texto.
D) sin embargo - De este modo - pues Pregunta 63
E) si bien - Esto es - por ello I. La maca es conocida como !a viagra de
los incas. II. Por sus atributos afrodisíacos,
Resolución 61 actúa directamente en el flujo sanguíneo. III.
Conectores lógico-textuales Vigoriza la zona pélvica de hombres y mujeres
aumentando el potencial sexual. IV. El cultivo
Existe un contraste entre la práctica de ejercicio de este producto se da en las regiones frígidas
y el sedentarismo. Luego, se presenta una de nuestra serranía. V. En cantidades muy
consecuencia y, finalmente, una explicación. Por
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Resolución 66 Resolución 67
Información eliminada Plan de redacción
La temperatura y su expresión por medio • El orden correcto debe ser el siguiente:
del movimiento molecular es el tema común II. N.G. estudia a los animales.
del conjunto, salvo la tercera oración que
IV. Estos animales son extraños y fuera de
simplemente aborda el movimiento de moléculas
lo común.
y átomos; por tal motivo, resulta impertinente y
debe omitirse. III. Cada año se presenta una lista de
animales extraños.
Rpta.: III
I. Por ejemplo; el tiburón de un solo ojo.
PLAN DE REDACCIÓN V. Otro es el gusano del demonio.
Elija la alternativa que presenta la secuencia Rpta.: II - IV - III - I - V
correcta que deben seguir los enunciados para
que el sentido global del texto sea coherente Pregunta 68
EL BOSQUE
Pregunta 67 I. El hombre, sin embargo, no parece
CRIATURAS EXTRAÑAS haber comprendido la importancia que
reviste el bosque para el clima.
IV. El tiburón de un solo ojo es -por
ejemplo-un animal de esa lista, II. Este recurso es utilizado constantemente
a lo largo de la historia de la humanidad.
V. National Geografic estudia, constante-
mente, a los animales. III. El estado de la tierra, la flora y la fauna,
por ejemplo, dependen también del
VI. La lista de los animales más extraños se
bosque.
presenta cada año.
IV. El bosque es uno de los mayores
VII. Este estudio encuentra animales extraños
recursos naturales de la Tierra.
y fuera de lo común.
V. Del bosque se extraen materia
VIII. Otro extraño animal que causa zozobra
prima para innumerables productos
es el gusano del demonio.
industriales.
A) II - IV - III - I - V
A) IV - II - V - I - III
B) III - I - V - II - IV
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B) V - I - III - II - IV
C) III - IV - I - II - V
C) III - I - IV - II - V
D) I - V - IV - III - II
D) I - III - II - V - IV
E) I - V - II - IV - III
E) II - V - IV - III - I
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Resolución 68 Resolución 69
Plan de redacción Plan de redacción
• El ordenamiento adecuado requiere un criterio • El orden adecuado debe ser el siguiente:
discursivo: IV. Definición de anfibios.
IV. El bosque es una de los mayores V. Clasificación de los anfibios: ápodos,
recursos naturales... urodelos y anuros.
II. Este recurso es utilizado a lo largo de la III. Los ápodos
historia.
II. Los urodelos.
V. Del bosque se extrae materia prima...
I. Los anuros.
I. Sin embargo, parece que no se
Rpta.: IV – V – III – II – I
comprende la importancia para el
clima. Pregunta 70
III. El estado de la tierra, la flora y la fauna,
también dependen del bosque. OPERACIÓN QUIRÚRGICA
Rpta.: IV - II - V - I - III I. Las intervenciones no se perfeccionaron
hasta los años cuarenta o cincuenta del
Pregunta 69 siglo pasado.
II. La cirugía del cerebro se inició de 1920
LOS ANFIBIOS
a 1930, es decir, recién en el siglo
I. Los anuros tienen largas patas traseras pasado.
y una lengua viscosa para capturar
insectos. III. Las operaciones quirúrgicas vienen
realizándose desde el Paleolítico.
II. Los urodelos son parecidos a los
lagartos y están provistos de cortas IV. Las operaciones quirúrgicas se realizan
patas. en la actualidad por un equipo
coordinado de expertos.
III. Los ápodos carecen de patas y se
asemejan a las lombrices en la tierra. V. Las operaciones, desde luego, no se
desarrollaron como verdaderas técnicas
IV. Los anfibios son animales que respiran
hasta el siglo XIX.
por branquias durante su primera edad,
y por los pulmones en un estado adulto. A) V - III - IV - I - II
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Resolución 70 Resolución 71
Plan de redacción Inclusión de enunciados
El ordenamiento se basa en el criterio cronológico. La oración IV hace referencia a la escuela donde
III. Las operaciones quirúrgicas se realizan Enrico Fermi obtuvo el grado más alto. Por ello, la
desde el Paleolítico. opción B debería ser la respuesta, pues contiene
el nombre de dicha escuela.
V. No se desarrollaron como verdaderas
técnicas hasta el siglo XIX. Rpta.: Enrico Fermi fue un destacado
alumno de la escuela Normal Superior de
II. La cirugía del cerebro se inició de 1920
Pisa
a 1930.
I. Se perfeccionaron hasta los años 40 o Pregunta 72
50.
I. Gauss ingresó en el colegio Carolino donde
IV En la actualidad lo realiza un equipo de conoció la obra de Euler. II. Cuando dejó el
expertos. colegio, aún no había decidido si se dedicaría
Rpta.: III - V - II - I - IV a las matemáticas o a la fisiología. III. Gauss
consiguió la construcción de un polígono
regular de 17 lados con regla y compás.
INCLUSIÓN DE ENUNCIADO IV. _________________. V. Posteriormente,
Elija la alternativa que, al insertarse en el espacio, Gauss descubrió el teorema de la teoría de los
complete mejor el sentido global del texto. números.
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Resolución 72 Pregunta 74
Inclusión de enunciados I. La clase de gasterópodos, en la que se
• El texto no tiene como intención dar un incluyen los caracoles y babosas, cuentan
listado de los aportes de Gauss. A partir de con el mayor número de especies entre todos
la oración II, deducimos que intenta destacar los moluscos. II. Existen caracoles terrestres y
el porqué se inclinó por las matemáticas y acuáticos y, de estos últimos, la mayoría son
no por la fisiología. Por ello, la opción D marinos. III. Entre sus características, destacan
debería completar el espacio IV. una cabeza bien desarrollada, por lo común un
caparazón calcáreo en forma de espiral y un
Rpta.: Algunos consideran este hecho
órgano locomotor mucoso. IV. El caparazón se
fundamental para que Gauss se decidiera
forma a partir de un repliegue cutáneo dorsal,
por las matemáticas.
el manto, y encierra un saco intestinal que se
Pregunta 73 retuerce. V. _______________________.
A) La mayoría de los caracoles con
I. Los entes universales pueden entenderse branquias son marinos, aunque algunas
de dos formas. II. Una de ellas es la que los especies son de agua dulce.
concibe en su esencia. III. ______________.
IV. En el primer caso, la diferencia se une al B) Muchos son los depredadores que
género y forma la especie. V. En el segundo, lo perforan los caparazones de otros
universal no es su esencia, sino su diferencia. moluscos para succionar su interior.
A) En este caso, las formas accidentalmente C) El caracol comestible Helix pomatia se
se unen a la materia. considera un plato exquisito en Europa
central y meridional.
B) Estas firmas universales son meras
distinciones de las cosas singulares. D) En las aguas tropicales, vive Cypraea
moneta, que posee un caparazón
C) La disyuntiva es si se considera la parecido a la porcelana con bellos
especie en extinción o en comprensión. dibujos.
D) Se concibe cada individuo mientras E) Por regla general, tanto la cabeza como
convive con los demás. el pie de los gasterópodos se pueden
E) La otra forma los concibe por la no ocultar en el caparazón.
diferencia.
Resolución 74
Resolución 73
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Inclusión de enunciados
Inclusión de enunciados • Las oraciones desarrollan específicamente
• El tema central del texto gira en torno a las sobre el caparazón de los caracoles.
dos formas como pueden entenderse los La oración E no podría ser respuesta, pues
entes universales. La oración (II) menciona retorna al tema general (los gasterópodos).
a la primera; por ello, requerimos a la otra, la Por ello, la opción D sería más adecuada,
cual se describe en la opción (E). si lo consideramos como un ejemplo del
Rpta.: La otra forma los concibe por la caracol.
no diferencia.
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Inclusión de enunciados
B) un juicio verdadero sobre las cosas.
El referente plural de la oración II posibilita que
solo las opciones (B) y (E) sean las respuestas. C) el valor del conocimiento científico.
Ante ello, descartamos la opción (E) por contener D) la fundamentación categórica del juicio.
información redundante en la oración (II). E) un modelo de juicios e ideas universales.
Rpta.: Los regímenes autoritarios
no están asociados únicamente con
proyectos de modernización.
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Resolución 77 PSICOLOGÍA
Gnoseología Pregunta 79
Tipos de conocimiento Complete la siguiente proposición con la
Para Kant, toda idea a priori es aquella que, alternativa correcta:
en su formulación o estructuración, se halla al
margen de la experiencia, de aquí que redunde El proceso psicológico que transforma la
sobre sí misma, y como no posee referencia información física en información nerviosa se
empírica no genera un incremento significativo llama ____________, en tanto que el proceso
del conocimiento. que consiste en formar, organizar y estructurar
imágenes y es parte del proceso creativo de
Rpta.: aumento significativo del conocimiento una persona, se denomina _____________.
A) percepción - pensamiento
LÓGICA B) sensación - imaginación
Pregunta 78 C) percepción - memoria
Es una proposición atómica. D) imaginación - sensación
A) La salud es un bien preciado y valioso. E) pensamiento - imaginación
B) Mí hermano no estudia Ingeniería.
Resolución 79
C) Juan y María son esposos.
Procesos cognitivos
D) Pienso, luego existo.
Sensación - imaginación
E) El examen es sencillo si estudias.
−− La sensación es el proceso psicológico
Resolución 78 cognitivo que permite captar estímulos, es
decir, formas de energía física contenida
Lógica proposicional en los fotones, ondas, moléculas, etc. y
Proposiciones atómicas convertirlos (por transducción) en impulsos
Las proposiciones son enunciados aseverativos nerviosos.
(afirman o niegan) con valor veritativo (pueden −− La imaginación es el proceso que permite
ser verdaderos o falsos). Contienen información. formar y estructurar imágenes y, en tanto
Dependiendo de la cantidad de informaciones que puede producir imágenes novedosas, se
pueden ser simples (con una sola información relaciona con la creatividad.
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como consecuencia:
Gobierno del Perú
A) La abdicación del trono de la reina
Consejo de Ministros
Isabel.
En el gabinete del gobierno de Pedro Pablo
B) El cierre del Parlamento ingles.
Kuczynski participan dos egresados de la UNI:
C) La renuncia del primer ministro David
• Martín Vizcarra, graduado en Ingeniería
Cameron.
Civil, ministro de Transportes y
D) La formación de una nueva insti- Comunicaciones.
tución multinacional integrada por
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Resolución 85 Pregunta 87
Categorías gramaticales Elija, entre las alternativas de respuesta, el par
Clasificación del adjetivo que corresponda mejor a los autores que se
propone a continuación.
Efectivamente, los sustantivos se clasifican por
su naturaleza en concretos y abstractos. Por su ANTONIO CISNEROS : BLANCA VARELA
extensión en comunes y propios. Así también A) Mario Vargas Llosa : Almudena Grandes.
los adjetivos explicativos (no restrictivos)
B) Pablo Neruda : Gabriela Mistral.
y especificativos (restrictivos); sin embargo,
la tercera es falsa porque un sustantivo no es C) Gabriel García Márquez : Isabel Allende.
interrogativo en sí mismo. D) Juan Rulfo : Flora Tristán.
Rpta.: I y II E) Jorge Luis Borges : Laura Esquivel.
Resolución 87
LITERATURA
Teoría literaria
Pregunta 86
Géneros: Autores
Indique cuál es la antología de cuentos
Antonio Cisneros y Blanca Varela son dos poetas
publicada por Julio Ramón Ribeyro (1929 -
peruanos (uno de la Generación 60 y la otra
1994), que según el autor a través de ellos:
de la Generación 50), así como Pablo Neruda
“se expresan aquellos que en la vida están
y Gabriela Mistral son dos poetas chilenos que
privados de la palabra, los marginados, los
comparten características modernistas en su
olvidados, los condenados a una existencia sin
poesía.
sintonía y sin voz”.
Rpta.: Pablo Neruda: Gabriela Mistral
A) Crónicas de San Gabriel
B) La palabra del mudo
HISTORIA DEL PERÚ Y DEL MUNDO
C) Los geniecillos dominicales
D) Santiago el Pajarero Pregunta 88
E) Atusparia Hace unos diez mil años empezó el período
geológico Holoceno. Indique la importancia
Resolución 86 de este período.
Generación del 50 I. En este período la humanidad se
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A) Solo I Resolución 89
B) Solo II Formativo
C) Solo III Origen de la alta cultura
D) I y II
A lo largo del siglo XX se fueron elaborando
E) I, II y III teorías acerca del origen de la alta cultura
andina. Así diferentes autores como Max Uhle
Resolución 88
(inmigracionismo), Julio Tello (autoctonismo),
Poblamiento peruano Federico Kauffmann (aloctonismo) y Luis
Arcaico inicial Lumbreras (hologenismo). Esta última teoría
indica como origen de la alta cultura elementos
Hace aproximadamente 10 500 años se inició el internos (agricultura y ganadería) y externos
periodo climático Holoceno, caracterizado por el (cerámica y orfebrería).
descongelamiento de los polos y el incremento
gradual del nivel marino. De esta manera finalizó Rpta.: Luis Lumbreras - teoría hologenista
la era de hielo o periodo glaciar.
Pregunta 90
El periodo Holoceno coincidió con la
sedentarización humana a través de la producción Señale la alternativa que, a su criterio,
de alimentos (Neolítico). completa mejor el siguiente enunciado:
Rpta.: I y II La guerra de los primeros conquistadores
(1538 - 1542) fue causada por los acuerdos
Pregunta 89 de la _______________, las batallas más
Indique el autor y la teoría sobre el origen de la importantes fueron____________________.
civilización andina que plantea lo siguiente: La A) aplicación de las Leyes Nuevas de
cultura andina tiene raíces evolutivas propias, Indias - Jaquijahuana y Salinas
pero también recibió algunas influencias y B) Capitulación de Toledo - Salinas y
aportes externos, produciéndose una síntesis Chupas
cultural.
C) Casa de Contratación de Sevilla -
A) Max Uhle - teoría inmigracionista. Huancavelica y Pucará
B) Federico Kauffman Doig - teoría aloc- D) Capitulación de Toledo - Jaquijahuana
tonista. y Chupas
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Resolución 90 Resolución 91
Guerras civiles entre españoles Perú - República siglo XIX
Guerras de Fronteras Primer Civilismo
La Capitulación de Toledo privilegió a Francisco Manuel Pardo y Lavalle, quien antes de ejercer la
Pizarro, esto generó reclamos de Diego de presidencia de la república, había desempeñado
Almagro y sus seguidores. Así, la Corona el cargo de Secretario de Hacienda (1866)
española entregó a Almagro la gobernación de durante la dictadura de Mariano Ignacio Prado,
Nueva Toledo, pero, al no encontrar riquezas, y luego, la alcaldía de Lima. En 1872 Manuel
Almagro y sus huestes se enfrentaron contra Pardo asumió la presidencia de la república del
Francisco Pizarro y finalmente, por la posesión Perú por el Partido Civil, en comicios populares
del Cusco, se dieron batallas como Las Salinas elegido constitucionalmente, además de ser
(ejecutan a Almagro) y Chupas. considerado el primer presidente civil de nuestra
Rpta.: Capitulación de Toledo - Salinas historia republicana.
y Chupas. Rpta.: Ser el primer presidente elegido
constitucionalmente en comicios populares
Pregunta 91
A inicios de agosto de 1872, el Congreso GEOGRAFÍA Y DESARROLLO
proclamó a Manuel Pardo y Lavalle como NACIONAL
presidente de la República, cargo que ejerció
hasta 1876. Pardo y Lavalle es reconocido Pregunta 92
como el impulsor de la modernidad en el Elija la alternativa que señale de manera
Perú y el fundador, en 1876, de la Escuela correcta con qué línea imaginaria coincide la
Especial de Construcciones Civiles y de Minas línea internacional de cambio de fecha, y si
(que más tarde daría origen a la Universidad esta es continua o quebrada.
Nacional de Ingeniería). Sin embargo, también
A) Paralelo, continua
es reconocido por:
B) Meridiano, continua
A) Ser el presidente que abolió la
esclavitud. C) Paralelo, quebrada
B) Ser el primer presidente elegido D) Meridiano, quebrada
constitucionalmente en comicios populares. E) Coincide con el trópico y es continua
C) Ser el primer presidente que realizó
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Pasar de un lado al otro de la línea implica Después del Año Internacional de los Suelos que
cambiar de fecha, exactamente un día. se celebró el 2015 se ha considerado al suelo
A diferencia del meridiano de 180º, la línea de como agente emisor de carbono, por tanto está
cambio de fecha se traza “quebrada” para evitar actualmente en la agenda del cambio climático.
el contacto con pequeños países y así evitar En la lucha para evitar el cambio climático en el
problemas de fechas y horarios. siglo XXI, los suelos son enormes almacenes de
carbono y su mejor gestión podría contribuir a la
Rpta.: Meridiano, quebrada disminución del mismo. Los suelos actualmente
encierran alrededor de 2,4 billones de toneladas
Pregunta 93
de gases de efecto invernadero, que se almacenan
El año 2015 fue declarado por la FAO “Año como materia orgánica estable.
Internacional de los Suelos”. Indique por qué Además los suelos contribuyen al crecimiento
son importantes los suelos. de las plantas así como ser soportes de ellas y
I. Los suelos absorben, almacenan, permiten su abastecimiento hídrico.
purifican y liberan agua, tanto para el Rpta.: I y II
crecimiento de las plantas como para el
abastecimiento hídrico. Pregunta 94
II. Los suelos interactúan con la atmósfera Los símbolos cartográficos son representaciones
a través de la absorción y emisión de gráficas que presentan en el mapa los elementos
gases y polvo. que se encuentran en la superficie terrestre.
III. El suelo es un recurso natural no ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son
renovable. verdaderas?
A) Solo I I. Cada tipo de mapa tiene símbolos
B) Solo II específicos.
C) Solo III II. Se han establecido, en convenciones
internacionales, símbolos estándar,
D) I, II y III
lo que permite la lectura de mapas
E) I y II elaborados por diferentes autores.
Resolución 93 III. La cantidad y tamaño de los símbolos
debe ser proporcional a la escala del
Recursos naturales mapa.
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Suelo A) Solo I
El suelo junto con el aire y el agua son los B) Solo II
soportes sobre los que se asientan los fenómenos C) Solo III
vitales que se desarrollan en nuestro planeta. El
suelo es un recurso natural semirenovable cuya D) I y II
composición media del suelo, en porcentaje de E) I, II y III
volumen es la siguiente: 50% de materia sólida,
20-30% de disolución acuosa y 20-30% de aire
edáfico.
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Resolución 96
ECONOMÍA
Comercio internacional
Pregunta 95
Teorías del comercio internacional
El origen del dinero de los créditos está en:
Dentro de las teorías del comercio internacional
A) Las tasas ofrecidas por los depósitos. encontramos a las siguientes:
B) Las tasas cobradas para los créditos. −− Teoría de las ventajas absolutas → Adam
C) Las hipotecas. Smith.
D) Los depósitos que otros realizan en el −− Teoría de las ventajas competitivas →
mismo banco, a los que se les paga un Michael Porter
interés. −− Teoría de las ventajas comparativas →
E) Los fondos privados de pensiones. Daniel Ricardo
La teoría de las ventajas comparativas sostiene
Resolución 95 que cada país se beneficiará si se especializa en
Sistema financiero la producción y exportación de aquellos bienes
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INGLÉS Resolución 98
Pregunta 97 Conectores
They went to Mexico ______ a month ______ so - that
the summer. And they really loved it! It was so (difficult) that Johnny finally gave up.
conector
A) for - during El conector so (difficult) that en esta oración
adjective
B) during - on
C) for - last establece la razón o motivo por la cual se produjo
D) in - last una determinada acción o consecuencia. Siempre
se ubica un adjetivo calificativo entre el conector.
E) at - during
Rpta.: so difficult that
Resolución 97
Pregunta 99
Preposiciones
I’m really ______ the party. All my friends will
for / during
be there.
They went to Mexico for a month during the A) waiting
summer.
B) enjoying
And they really loved it! C) looking forward to
La preposición for indica o establece un D) lock forward
periodo de tiempo: por un mes, por una E) forward
semana, por un año, etc.
Resolución 99
During establece el intervalo de tiempo:
“durante”. Preposition
Rpta.: for - during Looking forward to
I’m really looking forward to the party . All my
Pregunta 98 noun
friends will be there.
lt was _______ Johnny finally gave up. La preposición looking forward to va siempre
A) such difficult that seguida de un sustantivo o una frase con -ing. En
B) so difficult that este caso va al lado de un sustantivo.
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