Timbre UTP

COLEGIO MARTA BRUNET – LOS ÁNGELES

Profesor: Sylvia Espinoza/Mª Salomé Cuevas.

Prueba de Lenguaje

Identificación alumna(o):

Nombre : __________________________________________________ Curso : 1ºA y 1ºB Fecha de realización: 28/08/15

Puntaje total: 38 ptos. Puntaje obtenido____________ Nota : __________ Plazo Final Entrega Eval: ____________

Objetivos a Evaluar: Instrucciones Generales: Esta es una prueba de Monitoreo que nos
permitirá medir tus conocimientos, Lee TODA la Prueba, y responde lo
(1) Escriben el nombre de objetos con las letras v, b ce, ci, r que se pregunta. Tienes un tiempo para contestar: en ese tiempo no
(2) Identifican la palabra correcta para completar oraciones puedes conversar ni distraerte con otras actividades; de lo contrario es
(3) Leen oraciones y las representan pictóricamente posible que tengas una sanción.
(4) Unen oraciones con el dibujo que corresponda
(5) Identifican tipo de texto y sus características DURACIÓN DE LA PRUEBA: 90 minutos

1. Escribe el nombre de los siguientes dibujos (1 punto cada una)

2. Completa las oraciones con la palabra del recuadro que

corresponda (1 punto cada una)

a) Gustavo eleva un…………………………………………

b) Olivia se pone una……………………………………..

 3. Lee cada una de las oraciones y dibuja en el recuadro lo que
dice cada una de ellas (2 puntos cada una)

a) Los peces nadan en el mar

b) Cecilia canta en la tina

c) El cinturón es café

4. Lee y une con el dibujo que corresponde (6 puntos)

El río tiene rocas

Carolina tiene una radio

Los perros están mirando un tarro

Pepe está en una carreta

La casa de Renato es rosada

Los ratones son curiosos

5. Completa con r o rr según corresponda (6 puntos)

______ ueda pi _______ta ________isa

Ta ______ ca______ eta _________na

6. Observa el siguiente texto y responde las preguntas (6 puntos)

1) Encierra el material que no necesitas para hacer la libreta

2) ¿Para qué fue escrito este texto?

a) Para contar una historia
b) Para explicar cómo hacer algo
3) Numera del 1 al 3 los pasos para hacer la libreta

Recortar figuras de papel lustre

Pegar las figuras

Forrar la libreta

4) ¿Qué se hace inmediatamente después de recortar las

figuras?
a) Forrar la libreta
b) Pegar las figuras

5) ¿Qué ocurrirá con la libreta si no uso suficiente pegamento?

a) Se despegaría
b) Se arrugaría

6) ¿En qué asignatura será más útil la libreta?

a) En deporte
b) En Lenguaje