Guía evaluada 3° Básico

“La civilización griega”

NOMBRE: ____________________________________ FECHA: 25- 06 - 2018

Puntaje total 36 puntaje total: ____

Objetivos a Evaluar:
HISTORIA C/2: LENGUAJE: C/1 ARTES: C/2
- Ubicación geográfica de Grecia. - Leer y comprender texto. - Crear dibujo de un
- Reconocer tipo de relieve, importancia del mar. - Extraer información del texto Dios del Olimpo.
- Conocer la organización de las polis. explicita e implícita. - Respetar espacios y
- Comprender la religión. - Comentar y entregar opinión. límites al pintar.
- Reconocer diferencias entre Atenas y Esparta.

Ubicación geográfica:

 Observa la imagen, lee atentamente y responde las siguientes preguntas:

La antigua Grecia estaba ubicada al sur de la Península de los Balcanes en el continente

de Europa. Los mares que la rodeaban eran los mares Egeo, Jónico y Mediterráneo.
El relieve de sus suelos eran montañosos, por lo cual, los griegos tuvieron que
organizarse en polis o ciudades-estado, donde cada una tenía su propio Gobierno y
leyes.

1.- ¿Donde estaba ubicada la Antigua Grecia? (2 Puntos)

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2.- Nombra los mares que rodeaban a Grecia. (3 puntos)

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3.- ¿Qué significa la palabra polis? (1 punto)

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4.- ¿Como era el relieve de Grecia? (1 punto)

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 Polis de Grecia

Cada polis de Grecia tenía su propio gobierno y sus propias leyes, estas se organizaban de la
siguiente manera:

En la parte más alta de la ciudad se encontraba el Acrópolis, allí se estaba el templo del Olimpo
donde vivían los dioses. Pues, elegían el lugar más alto para estar más cerca del cielo.

En el centro de la ciudad estaba la plaza central llamada Ágora, lugar de encuentro de las
personas, donde comercializaban y conversaban sobre lo que sucedía en la ciudad.

También contaban con un teatro donde hacían representaciones teatrales, el cual tenía una
forma semicircular.

La función de las murallas era separar el campo, de la zona urbana donde estaban las casas.
Y el puerto era el lugar donde estaban sus embarcaciones, ya que gracias al Mar Mediterráneo
ellos podían obtener alimento (peces y mariscos) y transportarse a otras polis para comercializar.

Después de leer responde:

1. ¿Por qué fue importante el mar Mediterráneo para los griegos? (2 puntos)

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2.- ¿Qué actividades se desarrollaban en el ágora de la polis griega? (2 puntos)

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3.- ¿Porque el templo de los dioses estaba en la parte más alta de la polis? (2 puntos)

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4.- Ubique los siguientes lugares en la polis colocando el nombre de cada número
correspondiente: (6 puntos)

1.- __________________

2.- __________________

3.- __________________

4.- __________________

5:- __________________

6.- __________________
 Una de las polis más importantes de Grecia Antigua son Atenas y Esparta.
 Lee y contesta la siguiente pregunta.
Atenas Esparta

El objetivo de la educación en atenas era perfeccionar a El objetivo de la educación en Esparta era convertirlos en
los niños en lo físico, en lo intelectual y lo espiritual, es soldados de infantería, porque para ellos era importante
por eso que entraban a la escuela a los 7 años. desarrollar la valentía y el honor, es por eso que a los 7
años los niños comenzaba con instrucción militar. .

1.- ¿Cuál es la principal diferencia entre la educación de los niños en Atenas y en Esparta?
(4 puntos)
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2.- Imagina que tú fueras un ciudadano griego. ¿Qué polis elegirías para vivir? Porque.
(4 puntos)
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RELIGION

1.- ¿Qué quiere decir que los griegos eran politeístas? (2 puntos)

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2.- ¿Cuál era el dios más poderoso? (1 punto)

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 ¿Sabías tu, que para hacer honor a los dioses los griegos hacían
competencias deportivas que llamaban olimpiadas, donde hacían
carreras, saltos largos, lanzamiento de bala, entre otros, y al
ganador le daban de trofeo una corona de olivos?

1.- Entonces ¿Quiénes crees tú que crearon los juegos olímpicos? (1 Punto)

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Dibuja en el recuadro el dios o diosa que más te gustó: (5 puntos)