Evaluación del segundo trimestre (E)

1. ¿Qué es una familia de palabras? Explica y pon un ejemplo.

2. Escribe.

Palabras con prefijo Palabras con sufijo

________________________ _________________________

________________________ _________________________

________________________ _________________________

3. ¿Qué clases de artículos hay? Contesta y escribe sus formas .

4. Escribe grupos nominales que comiencen con las siguientes palabras y

tengan también un adjetivo.

Con un demostrativo ►____________________________________________

Con un numeral cardinal ►____________________________________________

Con un numeral ordinal ►____________________________________________

Con un indefinido ►____________________________________________

Con un posesivo ►____________________________________________

5. ¿Qué dos palabras están mal divididas?. Táchalas y explica las normas
que incumplen.

• redac-ción • mi-edosa • salchi-chón • mil-lonario • ba-rrote

 6. Explica.

• ¿Por qué se escriben con “b” estas palabras?

recibir ►________________________________________________________

contribuir ►________________________________________________________

• ¿Por qué se escriben con “h” estas palabras?

hiena ►________________________________________________________

huésped ►________________________________________________________

hicieron ►________________________________________________________

7. Escribe coma en la oración que deba llevarla.

• ¿Adónde va María?
• ¿Adónde vas María? • ¿Qué quiere Juan?
• ¿Qué quieres Juan?

8. Escribe punto y coma donde corresponde.

En la clase estaban Carlos, el profesor de Matemáticas Alicia, la profesora de Lengua

y Maite, la directora del colegio.

9. ¿En qué consiste una sinalefa? Explica.

10. Completa esta pregunta de una encuesta y marca la respuesta que

darías tú.

¿Qué películas _______________________________________________________?

Las películas de acción. Las películas de risa.

Las películas___________________ . Las películas __________________.

.
Soluciones Modelo E

1. Es un conjunto de palabras que tienen un origen común. R. M.: Agua, aguacero,

aguado.

2. R. M.: Subdividir, repatriar, desnatado. Problemático, consejero, casona.

3. Artículos determinados: el, la, los, las.

Artículos indeterminados: un, una, unos, unas.

4. R. M.: Esta casa bonita.

Doce bolígrafos rojos.
Primera plaza vacante.
Muchas personas rubias.
Tu mochila azul.

5. Mi-edosa, mil-lonario.
No se pueden separar las vocales que están seguidas ni las letras que forman el
dígrafo “ll”.

6. . Porque termina en -bir

. Porque termina en -buir
. Porque empieza por hie-
. Porque empieza por hue-.
. Porque es una forma del verbo hacer.

7. ¿Adónde vas, María? ¿Qué quieres, Juan?

8. En la clase estaban Carlos, el profesor de Matemáticas; Alicia, la profesora de

Lengua; y Maite, la directora.

9. Consiste en pronunciar juntas la última sílaba de una palabra que termina en vocal
y la primera de otra que empieza por vocal o por h, y contar una sola sílaba.

10. R. L.