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FUNDAMENTOS DE PREVENCIÓN DE
RIESGOS
SEMANA 2
Principios de la
prevención de riesgos
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SEMANA 2 – FUNDAMENTOS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS
APRENDIZAJE ESPERADO
Distinguir tipos, tratamientos o controles y
jerarquía del control de riesgos.
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INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................................4
1. RIESGOS......................................................................................................................................5
1.1 TIPOS DE RIESGOS ..............................................................................................................6
1.1.1 RIESGOS PUROS ..........................................................................................................6
1.1.2 RIESGOS ESPECULATIVOS ...........................................................................................6
1.1.3 RIESGOS INHERENTES .................................................................................................7
1.1.4 RIESGOS AGREGADOS.................................................................................................7
1.2 TRATAMIENTO O CONTROLES DE LOS RIESGOS .................................................................8
1.2.1 TERMINAR EL RIESGO .................................................................................................9
1.2.2 TRATAR EL RIESGO ......................................................................................................9
1.2.3 TOLERAR EL RIESGO ....................................................................................................9
1.2.4 TRANSFERIR EL RIESGO .............................................................................................10
1.3 JERARQUÍA DEL CONTROL DE RIESGOS ............................................................................11
1.3.1 ELIMINACIÓN ............................................................................................................12
1.3.2 SUSTITUCIÓN ............................................................................................................12
1.3.3 CONTROL DE INGENIERÍA .........................................................................................13
1.3.4 CONTROLES ADMINISTRATIVOS ...............................................................................13
1.3.5 SEÑALIZACIÓN O SEÑALÉTICA ..................................................................................13
1.3.6 EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL ........................................................................14
1.4 TRATAMIENTO MOTIVACIONAL DE LOS RIESGOS ............................................................14
1.4.1 SOLUCIONES .............................................................................................................15
COMENTARIO FINAL.........................................................................................................................18
REFERENCIAS....................................................................................................................................19
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INTRODUCCIÓN
En toda actividad que se desarrolle está a un peligro, por ende, a un riesgo, diferencia
presente el riesgo. Desde que una persona se que se revisará esta semana. Toda actividad
levanta hasta que se acuesta tiene la tiene un riesgo, ya sea de mayor o menor
posibilidad de sufrir un accidente. Este hecho magnitud. Por ejemplo, dentro de una
se incrementa cuando tiene que enfrentarse oficina se puede sufrir una caída por un cable
a factores que muchas veces escapan de sus en el piso, o un golpe por un cajón abierto.
manos como, por ejemplo, el tráfico de la Otras actividades pueden tener riegos que
ciudad, el pasar por la construcción de un resulten fatales, como el trabajar en altura
edificio, un sismo, entre otras cosas. en una construcción. Para conocer más sobre
los tipos de riesgos es que esta semana se
Así también está el trabajo, donde muchas revisará cómo se clasifican y se controlan.
de las actividades o procesos estan asociados
“El profesional de seguridad es aquel que aconseja, evalúa, ayuda, facilita, enseña. Pero no es
aquel que deteriora, acusa, deprime, estorba, molesta, desmoraliza.”
(Frank E. Bird)
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1. RIESGOS
Toda actividad conlleva un riesgo, ya que la actividad exenta de ello representa inmovilidad total.
Pero aun si todos se quedaran en casa sin hacer nada y se detuviera toda actividad productiva y de
servicios, existiría el riesgo, no cabe duda que menor pero existiría; el riesgo cero no existe.
También se puede definir riesgo como el potencial de pérdidas que existe asociado a una
operación productiva, cuando cambian en forma no planeada las condiciones definidas como
estándares para garantizar el funcionamiento de un proceso o del sistema productivo en su
conjunto.
También se define el peligro como “fuente, situación o acto con potencial para causar daño, en
términos de deterioro de la salud, a la propiedad, al ambiente del lugar de trabajo, o una
combinación de éstos” (Balcells, 2015, p. 13).
PELIGRO RIESGO
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Los riesgos puros pueden prevenirse, por ello en Chile tiene cabida en la prevención de riesgos
profesionales la Ley N.º 16744 y todos sus reglamentos complementarios, además de toda la
legislación asociada a la prevención de riesgos.
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Ejemplo: el carpintero siempre correrá el riesgo de golpearse un dedo con el martillo, por ser
propio de su trabajo.
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a. Identificar todas las exposiciones a pérdidas: esto es, conocer y tomar conciencia de la
existencia de riesgos y, de ser posible, de todos y cada uno de ellos. No se puede prestar
atención a un riesgo que se ignora.
b. Evaluar cada uno de los riesgos: lo que significa medir la magnitud de los riesgos,
teniendo en cuenta las consecuencias (económicas, sociales, de imagen, etc.) y las
probabilidades.
Solo cuando se han identificado y evaluado los riesgos, se está en condiciones de tomar decisiones
respecto de cada uno de ellos. Naturalmente que, aparte de evaluar un riesgo en cuanto a sus
consecuencias y a la probabilidad de que se produzca, se necesita también evaluar las alternativas
de solución en cuanto a dos variables importantes: el costo que implicaría la aplicación de la
medida propuesta como solución y la efectividad o grado de solución que aportará la misma
medida.
Por su parte, la prevención de riesgos sugiere cuatro alternativas, conocidas como las 4T:
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Ejemplo: contratar una empresa especializada en materiales peligrosos para que trabaje en una
atmósfera pobre en oxígeno.
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Las 4 T
•TERMINAR
T •Detener o cambiar un peligro existente.
•TRATAR
T •Acción sobre un peligro para cambiar su forma o neutralizarlo.
•TRANSFERIR.
T •Eliminar el peligro.
•TOLERAR.
•Dejar el peligro existente en su estado natural, mientras es
T enfrentado.
La jerarquía define el orden en el que se deben considerar todos los controles, se puede optar por
aplicar diferentes combinaciones de varios tipos de controles.
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1.3.1 ELIMINACIÓN
Se modifica el diseño de la fuente para eliminar el riesgo. Por ejemplo, la introducción de
dispositivos de elevación mecánica para eliminar el riesgo de la manipulación manual. También
puede ser retirar la fuente de riesgo del lugar y ubicarla donde no cause efecto a nadie (Cortés,
2007).
Ejemplo: un compresor de aire que produce ruido dentro de un galpón. Se saca ese compresor del
interior del galpón.
1.3.2 SUSTITUCIÓN
Se deben sustituir los elementos que provocan el riesgo por materiales menos riesgosos o reducir
la energía del sistema (Cortés, 2007).
Ejemplo: cambiar el compresor de aire por un sistema de cascada, el cual proporciona aire a
presión pero desde cilindros.
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Ejemplo: encerrar el compresor de aire en una habitación con las paredes forradas con paneles
antiruidos.
Ejemplo: instalar señalética indicando que existe ruido en el lugar y que es obligatorio el uso de
protección auditiva.
Estas señaléticas físicas y visuales tienen dos espacios. En uno se muestra un dibujo con la
situación y en el otro las palabras que la describen.
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Hay una serie de "incentivos psicológicos" que actúan claramente en algunas personas y/o en
determinadas situaciones. Las personas aceptan riesgos por la necesidad de experimentar
emociones singulares. Se acepta correr riesgos para ponerse a prueba (especialmente los jóvenes)
o por competitividad; para demostrar que uno puede y el otro no; para llamar la atención o para
desafiar la norma establecida o a la autoridad formal; para infringirse autocastigo o por complacer
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a otros; por mantener la cohesión de un grupo o por reafirmar una autoridad, etc. (Nogareda,
2011).
En definitiva, hay múltiples factores que se pueden dejar de considerar en este complejo tema de
los riesgos, porque las consecuencias del fracaso han de ser cada vez menos permitidas.
1.4.1 SOLUCIONES
En seguridad se debe aspirar, en el largo plazo, a lograr un estado ideal. Es bueno que se tenga un
sueño por el cual trabajar, una visión creada en la mente que guíe y estimule a avanzar hacia el
futuro deseado.
El gran ideal debería ser la seguridad implícita. Este es un estado ideal en que la seguridad, si bien
pierde su identidad como tal, impregna toda actividad humana a nivel de pensamiento y de
acción. Es como si no existiera, pero está siempre porque es un ingrediente de la solución
emprendedora.
Prevenir significa, en primer lugar, prever, esto es, ver anticipadamente las cosas. Para prever se
requiere de una habilidad importante, que es tener visión, ser visionario. Pero además de prever,
prevenir también involucra el predecir, o sea, imaginar lo que puede ocurrir. Hay aquí un proceso
mental de análisis, basado en lo que se prevé y en los conocimientos y experiencias que permiten
predecir y pronosticar. Y prevenir involucra, finalmente, planificar, es decir, actuar
anticipadamente para evitar que las cosas ocurran de manera diferente a lo que se desea o, dicho
de otra manera, para asegurar que las cosas sucedan tal como se quiere que ocurran.
Prever, predecir y planificar; sumados estos tres conceptos y en ese mismo orden, configuran la
prevención. Es una manera sistemática y racional de emprender cada actividad humana, en donde
no solo basta con prever los problemas y predecir el resultado o efecto no deseado. Hay que
prever, predecir y preactuar.
En definitiva, la prevención es lo que guía a "hacer bien lo que es necesario hacer", ojalá a la
primera vez y siempre.
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1.4.1.2 SISTEMATIZACIÓN
No obstante, el tránsito definitivo hacia la seguridad implícita se facilita enormemente por la vía
de la sistematización de la seguridad, pretendiendo su aplicación en todas las instancias de todos
los procesos.
Podrán existir muchos modelos en los cuales basarse para estructurar un sistema preventivo,
cualquiera sea el alcance que se pretenda con él. Sin embargo, siempre es bueno tener presente
que "una receta o tratamiento que no se base en un buen diagnóstico, es una mala práctica, tanto
en medicina como en administración" (Frank E. Bird).
Es el diagnóstico el que entrega la información que se necesita para conocer la realidad concreta
en que se habrá de intervenir, en busca de determinados resultados. Cuando se trata de definir un
sistema preventivo y cualesquiera que sean los instrumentos y la metodología que se utilice, se
debe obtener información respecto de las pérdidas reales y potenciales, respecto de las
condiciones físicas, técnicas, administrativas y legales en que se producen, respecto de los factores
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Solo una vez que se dispone de un diagnóstico se está en condiciones de definir objetivos
necesarios y factibles, que ponen o deben poner a toda la organización en esa dirección. Y solo
cuando se tienen definidos estos objetivos, se está en condiciones de determinar qué es lo
necesario de hacer para lograr lo que se quiere lograr.
Aunque parezca increíble, no son pocos los programas de seguridad que se mantienen vigentes sin
que quienes realizan las actividades tengan claro cuáles son los objetivos que se persiguen. Y es
natural que cuando los objetivos se pierden de vista, con los resultados tiende a ocurrir lo mismo
(Nogareda, 2011).
Una cuestión clave es que este plan esté en real sintonía con los desafíos gerenciales y con las
metas organizacionales, que sea compatible con la cultura de la empresa y con otros aspectos que,
hasta la fecha, no han sido suficientemente abordados.
El liderazgo y compromiso gerencial de las empresas en Chile ha sido débil, sobre todo en las
pymes, debido principalmente al hecho de que los planes propuestos no concitan mayormente el
interés real de este estamento. Un desafío clave, entonces, para los prevencionistas, consiste en
desarrollar las habilidades para ser capaces de hacer propuestas más seductoras, puestas en
sintonía con los intereses gerenciales, claramente contribuyentes a la visión y a la misión de las
empresas y asegurando, desde luego, la más efectiva protección de los trabajadores de todo nivel
(Cortés, 2007).
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COMENTARIO FINAL
Es muy importante poder detectar e identificar el riesgo existente en una empresa, porque con
ello se puede realizar una medida de control y así evitar un accidente o disminuir sus
consecuencias. Lamentablemente, un riesgo nunca se podrá eliminar en un 100 %, pues siempre
existirá una posibilidad de que ocurra, aunque sea mínima.
Por eso es importante saber cómo actuar o qué jerarquía de control aplicar, eso sí, considerando
los recursos con que cuenta la empresa, ya que no siempre se puede invertir una gran suma de
dinero, sobre todo si no es necesario cuando existen otras formas de control de riesgo, pero
tampoco se puede ser tan austero y solo enfocarse en el uso de elementos de protección personal
para el trabajador, por ejemplo.
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REFERENCIAS
Balcells, G. (2015). Manual práctico para la implementación del estándar OHSAS 18001.
http://www.essalud.gob.pe/downloads/ceprit/BoletinCPR03_.pdf
Cortés, J.M. (2007). Técnicas de prevención de riesgos laborales: seguridad e higiene del trabajo.
Madrid: Tébar
Nogareda, C. (s.f.). NTP 179. La carga mental del trabajo: definición y evaluación. Recuperado de:
https://goo.gl/UXt19w
Riesgos. Semana 2.
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