SECCION: ESPECTÁCULOS

HACEDORES

REALIZAR IMÁGENES:

 DE LA MUESTRA EN GENERAL, PLANOS GENERALES LAS

TELAS DE ARAÑA INSTALADAS Y SU MAGNITUD.
 MONTAJE SI TODAVÍA HAY PERSONAS TRABAJANDO EN LA
MUESTRA, INTENTAR REGISTRAR ESE TRABAJO.
 DETALLES DE LAS TELAS DE ARAÑA Y SI HAY, DE LAS
ARAÑAS
 DE SOFIA RECORRIENDO LA MUESTRA, OBSERVANDO,
SEÑALANDO, DANDO INDICACIONES A QUIENES TRABAJAN
EN LA INSTALACIÓN.

ENTREVISTA A SOFIA DOURRON

BREVE AUTOPRESENTACIÓN A CÁMARA: Soy Sofia , Licenciada en

Artes, Curadora y Coordinadora de curaduría del Museo de Arte Mo-
derno de Buenos Aires.

PREGUNTAS EN ENTREVISTA CLÁSICA, MIRANDO FUERA DE CUADRO.

POR FAVOR QUE INCLUYA LAS PREGUNTAS EN LA RESPUESTA.
1. ¿Cómo y cuándo empieza la historia de esta muestra tan particular en
el Moderno?
2. ¿Quién es Tomás Saraceno y cómo definirías su trabajo?
3. Es la primera muestra individual de Tomás Saraceno en un museo
argentino, ¿qué significa esto para El Moderno y para vos como su di-
rectora?
4. Cómo y Por qué se decidió traer la obra de Saraceno ?
5. ¿Cómo se trabajó para la instalación, para la construcción de la “tela de
araña más grande de la historia? ¿Cuál fue el gran desafío?

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6. Qué significa esta gran tela, realizada por diferentes tipos de
arácnidos?
7. ¿Debieron adaptarse las salas del Museo? ¿de qué manera?
8. ¿Cómo fue el trabajo conjunto con el Museo Argentino de Ciencias
Naturales Bernardino Rivadavia y el Max Planck Institute.
9. ¿Cómo fue convivir con las arañas trabajando en el museo durante
todos estos meses?
10. Como profesional encaraste alguna vez un desafío similar?
11. ¿Cómo fue el trabajo junto al artista en el montaje / construcción de la
obra?
12. ¿Alguna intimidad durante del museo durante el estos meses traba-
jando en esta muestra tan particular? ¿empleados con miedo, etc?
13. ¿A qué público está dirigida la muestra? ¿es necesario saber de arte
para disfrutar de ella?
14. ¿Cómo se determina el éxito de una muestra? ¿tiene que ver con la
afluencia del público?
15. ¿Qué expectativa tienen con esta muestra? ¿cuál es el impacto que
creés / esperás que tenga en el público?

SEGUNDA PARTE, SI ES POSIBLE EL TRABAJO DEL CURADOR:

 ¿Qué significa ser un curador de arte?
 ¿De qué trabaja un curador de arte?
 ¿Qué te llevó a dedicarte a esto, cómo llegaste a esta profesión?
 ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo?
 ¿Quiénes fueron tus mentores? ¿Cuál fue la enseñanza más grande?
 ¿Cuáles son los mitos que existen sobre tu profesión y cuál es la realidad?
 Secreto profesional: una situación, hábito, conducta que creés que sólo experi-
mentan los curadores de arte.
 Deformación profesional:
 ¿Cuál fue el desafío profesional más grande de tu vida?
 ¿Cuáles son los sueños pendientes vinculados a tu trabajo?