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Evaluación comprensión lectora nº 1. Evaluación comprensión lectora nº 1.

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I.- Marque con una X la alternativa correcta. I.- Marque con una X la alternativa correcta.

1.- ¿Por qué Daniel regresó a su sala? 1.- ¿Por qué Daniel regresó a su sala?

A).- Porque había olvidado entregar su tarea. A).- Porque había olvidado entregar su tarea.

B).- Porque su profesora lo había llamado. B).- Porque su profesora lo había llamado.

C).- Porque había olvidado su cuaderno. C).- Porque había olvidado su cuaderno.

2.- En la historia, ¿qué le dijo la profesora a Daniel? 2.- En la historia, ¿qué le dijo la profesora a Daniel?

A).- Que busque su cuaderno en la sala. A).- Que busque su cuaderno en la sala.

B).- Que fuera mucho más cuidadoso. B).- Que fuera mucho más cuidadoso.

C).- Que haga su tarea en el cuaderno. C).- Que haga su tarea en el cuaderno.

3.- ¿De qué trata principalmente esta historia? 3.- ¿De qué trata principalmente esta historia?

A).- Trata del cuaderno de una profesora. A).- Trata del cuaderno de una profesora.

B).- Trata de un niño que olvidó su cuaderno. B).- Trata de un niño que olvidó su cuaderno.

C).- Trata de un niño que no hizo la tarea. C).- Trata de un niño que no hizo la tarea.
Evaluación comprensión lectora nº 2. Evaluación comprensión lectora nº 2.

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I.- Marque con una X la alternativa correcta. I.- Marque con una X la alternativa correcta.

1.- ¿Dónde quería meterse Claudito? 1.- ¿Dónde quería meterse Claudito?

A).- En la cartera de mamá. A).- En la cartera de mamá.

B).- En la maleta de mamá. B).- En la maleta de mamá.

C).- Quería ir escondido en el avión. C).- Quería ir escondido en el avión.

2.- ¿Qué cosa habrá visto Claudio que se achica cuando se 2.- ¿Qué cosa habrá visto Claudio que se achica cuando se
moja? moja?

A).- Un chaleco. A).- Un chaleco.

B).- Una muñeca. B).- Una muñeca.

C).- Un jabón. C).- Un jabón.

3.- ¿Cuántas personas aparecen en la historia? 3.- ¿Cuántas personas aparecen en la historia?

A).- 2 A).- 2

B).- 3 B).- 3

C).- 1 C).- 1

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