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Escuela Territorio Antártico

Tercera Transversal Nº 5950


Quinto Año Básico

Prueba de Matemática.

Nombre: .............................................................................................. Nota:

Curso: ............................. Fecha: .........../............./.....................


Puntaje Ideal: Puntaje Obtenido: .................

Objetivo: Comprender y reconocer los órganos que componen a los sistemasdigestivo y respiratorio

y sus funciones en el
1. De los siguientes sistemas que conforman el cuerpo humano, escribe la función principal y el
órgano principal de cada uno.

Sistema Respiratorio Sistema circulatorio Sistema Digestivo

2. Dibuja los siguientes órganos que se te solicitan, de acuerdo a lo visto en clases

Tráquea pulmones Corazón Alveolos

3) De los siguientes órganos y sustancias, clasifícalos de acuerdo al sistema biológico al que


pertenecen.

Glándulas salivales, alveolos, jugo pancreático, fosas nasales, plaquetas, capilares,


intestino grueso, bronquiolos, glóbulos rojos, estómago, pulmones, corazón, laringe, sangre,
ano, tráquea, plasma, vesícula biliar, faringe.
SISTEMA RESPIRATORIO SISTEMA DIGESTIVO SISTEMA CIRCULATORIO
Escuela Territorio Antártico
Tercera Transversal Nº 5950
Quinto Año Básico

4. Completa el siguiente cuadro, de acuerdo a lo investigado sobre elementos figurativos de la sangre:

Elemento Nombre Función Dibujo


figurativo científico
Glóbulos rojos

Glóbulos blancos

Plaquetas

ITEM DE DESARROLLO: Responde las siguientes interrogantes, de acuerdo a lo visto y comentado en


clases.

a) Enumera las vías respiratorias y dónde se realiza el intercambio de gases:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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b) ¿Qué sucede cuando se intenta aguantar la respiración? ¿Por qué sucede? Explique

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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c) Mencione las partes principales del sistema circulatorio

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d) ¿Cuándo la sangre presenta un color rojo brillante y cuando presenta un color rojo azulado?

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e) ¿Qué son los capilares y para qué sirven?


Escuela Territorio Antártico
Tercera Transversal Nº 5950
Quinto Año Básico

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……………………………………………………

f) ¿Qué sucede cuando se intenta aguantar la respiración? ¿Por qué sucede? Explique

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

g) Dibuja el corazón dividiéndolo en sus partes principales.

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