GOBIERNO REGIONAL DE MADRE DE DIOS

“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
“Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”

I. DENOMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD Y/O INFRAESTRUCTURA A IMPLEMENTAR

El nombre del proyecto es:

“CREACION DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. VIRGEN DE LA CANDELARIA DEL CPM

VIRGEN DE LA CANDELARIA DISTRITO DE INAMBARI, PROVINCIA DE TAMBOPATA,
DEPARTAMENTO DE MADRE DE DIOS”

II. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

A continuación, se detallan los componentes del proyecto, descripción de las distintas

etapas del proyecto y la descripción de la etapa constructiva del proyecto.

Cabe señalar que el proyecto se superpone con la zona de amortiguamiento de la Reserva

Nacional de Tambopata.

2.1. COMPONENTES DEL PROYECTO

Componente 01 “Obras Provisionales, Trabajos preliminares, Seguridad y Salud,
NIVEL SECUNDARIA: Construcción de Ambientes Pedagógicos (05 Aulas Pedagógicas
Nivel Secundaria, 01 Laboratorio Multifuncional, Aula de Innovación tecnológica,
Centro de recursos pedagógicos, Servicios de Usos Multiples), Construcción de
Ambientes Administrativos (01 Dirección, 01 Administracion (secretaria), 01
archivo, sala de profesores, SS.HH para docentes y administrativos), Ambientes
pedagógicos complementarios (Deposito de material deportivo, SS.HH y vestidores,
SS.HH alumnos secundaria, SS.HH alumnos discapacitados (mujeres, varones),
Tópico) Construcción de Ambientes de Servicio (01 Sala de Uso Múltiple+ Cocina),
Construcción de Ambientes de Servicios generales (01 guardianía, 01 maestransa y
limpieza, 01 tanque elevado y cisterna, canales de evacuación pluvial), Construcción
de Obras Exteriores y deportes (01 Losa multifuncional secundaria, patios y
veredas, huerto jardines, cerco perimétrico), Impacto Ambiental”.
Componente 02 Mobiliario y Equipamiento; se está considerando lo siguiente:
 Mobiliario
 Mobiliario Ambientes Pedagógicos; Aulas para el nivel secundario se
adquirirán 152 carpetas de madera unipersonales, 152 sillas, 05
pizarras acrilicas, 05 escritorios para docentes, 05 sillas para docentes,
05 armarios; Centro de Innovación tecnológica: se adquirirán, 34
modulo para computadora, 34 sillas, 01 escritorio para docente, 01
pizarra acrilica, 01 Estante; Centro de recursos educativos: sillas de
madera 32, 2 estantes simple, 2 estante doble, 1 escritorio, 3 mesa de
 GOBIERNO REGIONAL DE MADRE DE DIOS
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
“Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”

lectura, 1 fichero, 1 modulo de computadora, Laboratorio de Física,

Química y Biología, se adquirirán 44 sillas taburete, 01 escritorio para
docente, 01 silla para docente, 03 estantes, 01 pizarra.
 Ambientes complementarios y administrativos; Sala de uso multiple,
se adquirirán: 56 sillas, 7 mesas de trabajo, 1 podium, Sala de
profesores se adquirirán 20 sillas, 2 estante simple, 1 mesa de trabajo,
pizarra acrílica, Topico se adquirirán: 3 sillas, 1 escritorio, 1 camilla, 1
biombo, 1 armario, 2 botiquin, Dirreción se adquirirán: 3 sillas, 1
escritorio, 1 armario, 1 modulo de computadora, 1 pizarra acrílica,
secretaria se adquirirán: 3 silla, 1 escritorio, 1 armario, 1 modulo de
computadora, 1 pizarra acrílica, cocina comedor se adquirirán: 1
Mueble repostero, 20 sillas, 10 taburete, 4 mesa para cocina, 6 mesa
de trabajo, Archivo se adquirirán: 1 estante simple, deposito de
materiales deportivos se adquiriran: 1 silla de madera.
 Equipamiento.
 Ambientes pedagógicos: Aula de inovacion tecnológica se adquirirán:
34 Computadoras, 1 impresora multifuncional, 1 proyector
multimedia, 1 ecram, 1 licencia de software, 1 televisor, 1 reproductor
Bluray, 34 acceso a internet, 34 ups, 1 programa educativo, Centro de
recursos educativos se adquirirán: 1 computadora, 1 fotocopiadora,
Sala de uso multiple se adquirirán: 1 equipo de sonido, 1 televisor, 1
reproductor blu ray, 3 microfonos, aula pedagógica de uso común se
adquirirán: 5 televisor, 5 equipos de sonido, 5 reproductor bluray, 5
dispensador de agua, 5 racks fijo.
 Ambientes Administrativos; Dirección se adquirirán: 1 computadora,
1 impresora, secretaria se adquirirán: 1 computadora, 1
fotocopiadora, 2 camara digital, 1 dispensador de agua, 1 impresora,
Sala de profesores se adquirirán: 1 reproductor bluray, 1 televisor, 1
microfono, 1 racks fijo.
 Ambientes complementarios: Topico se adquirirán; 1 computadora, 1
impresora.
 Equipamiento de instrumentos musicales: se adquirirán: 2 bombo, 9
tambores, 3 tarolas, 2 paltillo escorpión, 2 liras, 2 trombones, 3 bajos
de viento, 3 saxo alto, 6 trompeta, 3 saxo tenor, 3 clarinetes, 3 flautas
tansversa, 6 pandereta, 1 helicones.
 GOBIERNO REGIONAL DE MADRE DE DIOS
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
“Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”

 Equipamiento de cocina comedor: se adquirirá: 1 balón de gas,

extractor de jugos, 1 refrigeradora, 1 licuadora, 1 horno microondas, 1
cocina industrial de 3 hornillas, (set de vasos, ollas, sarten , cucharas
tenedores, cuchillos, cucharones).
 Equipamiento de laboratorio física – química: se adquirirán: 4
alcoholimetro, 2 anemometro, 5 anillo y esfera de gravesante, 2
aparato para el estudio de conducción del calor, 2 aparato para el
estudio de gravedad, 2 aparato para el estudio de movimiento de
proyectiles, 2 brújula, 16 calorimetro de mezcla, 2 carrito dinamico de
metal, 1 cinta métrica de metal, 10 cronometro digital, 2 demostrador
de equilibrio de los cuerpos suspendidos, 1 demostrador de inercia, 2
demostrador de la ley pascal en gases y fluidos, 3 densímetro universal,
20 dinamómetro de 2n, 1n y 5n, 5 disco de newton, 2 equipos para
demostrar la 2da condición de equilibrio, 2 equipo para el estudio del
movimiento uniforme, 10 escalimetro, 12 estetoscopio, 3 kit de
enlaces 1 generador VAN de GRAFF con asccesorios de 220 V 60 HZ
1000 W, 1 gps, 1 juego de compas, 2 escuadras, 2 lamina de aplicación
de la mecánica de gases, 2 lamina de energía térmica, 2 lamina fuerza
trabajo y potencia, 2 lamina de magnetismo, 2 lamina maquina simple,
2 lamina naturaleza d ela materia, 2 lamina principio de acción y
reacción, 1 maquina wimshurts con urna de vidrio, 5 multitestes, 2
pirometros, 1 pluviometro, 2 prensa hidráulica de metal, 1 prensa
hidráulica de vidrio, 1 telescopio astronómico, 1 termometro
ambiental, 1 tubo newton, 1tubo de rayos catódicos x 5, 1 tubo de
rayos catódicos con cruz de metal, 35 vasos precipitados, 2 vasos
comunicantes para liquido, 5 vernier de metal, 2 volimetro, 10 matraz,
18 gotero de vidrio, 16 gotero delgado, 37 probeta de 100 ml, 10
pipetas volumétricas de 25 ml, 10 lupas, 6 microscopio binoculares, 5
equipo de destilación, 20 termometro personal, 16 balanza de triple
brazo, 20 tapones, 7 baguetas, 3 juego de pesas, 1 reactivos de
laboratorio, 15 tubos de ensayo, 21 mecherios, 6 crisoles, 9 mortero
de vidrio, 5 espatula, 6 capsula para pruebas, 5 frasco de electricidad,
4 tripode, 8 pinzas para soporte universal, 5 piseta.
 Laboratorio de Biología se considera: 20 bituri, 2 caja grande de 44
laminas historicas, 2 caja para 50 láminas históricas preparados
microscópicos, 5 equipo de disección, 2 frasco lavador de plástico, 4
 GOBIERNO REGIONAL DE MADRE DE DIOS
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
“Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”

cajas de guantes descartables, 1 Lamina de la estructura celular (1.35x

0.70 ml), 1 Lamina de Fecundacion y gestacion plastificado, 1 Lamina
de Fisiologia celular (1.35x 0.70 ml), 1 Lamina de planificación familiar
(1.35x 0.70 ml), 1 lamina de la reproducción celular (1.35x 0.70 ml), 1
Lamina armable del aparato reproductor femenino (1.35x 0.70 ml), 1
Lamina armable del aparato reproductor masculino (1.35x 0.70 ml), 2
Lamina del cuerpo humano, órganos y aparatos (1.35x 0.70 ml), 1
lamina del esqueleto humano plastificado (1.35x 0.70 ml), 1 lamina
armable del sistema digestivo (1.35x 0.70 ml), 1 lamina del sistema
muscular plastificado (1.35x 0.70 ml), 1 Lamina del sistema nervioso
plastificado (1.35x 0.70 ml), 1 Laminas cubre objetos caja x 100
unidades, 2 lamina porta objetos caja x 50 unidades, 36 Mandil de
laboratorio talla M, 1 Maqueta torso humano desarmable(asexual), 1
Maqueta torso humano desarmable(bisexual), 1 maqueta del aparato
digestivo, 1 Maqueta del desarrollo embrionario humano, 1 maqueta
del esqueleto humano completo con arterias, 1 maqueta del esqueleto
humano completo 1.70 m, 2 Maqueta del sistema genital femenino, 1
Maqueta del sistema urinario, 3 Maqueta gigante del ADN, 1 Maqueta
del sistema respiratorio movible, 1 Maqueta gigante del corazón
desarmable, 1 Maqueta gigante del estómago, 1 Maqueta gigante del
oído humano, 1 Maqueta gigante del ojo humano, 18 Pinza de
disección, 5 Placas petri 15x 100 mm, 1 refrigerados de 200 lt de
capacidad, 3 Tabla de disección simple 34x21.5 cm, 18 Tijeras de
Disección de metal, 1 Kit del código genético, 1 Modelo de moléculas
magnéticas, 72 Lancetas estériles para tomar muestras de sangre, 1
Maqueta del cerebro humano normal, 1 Modelo del dorso masculino
y femenino, 1 Diagrama de la circulación sanguínea, 1 Modelo de
órganos: riñón, estomago, pulmón y cerebro, 1 Disección dental canino
y premolar, 1 Estructura de una proteína, 5 Bobinas de 300, 600, 2000
espirias, 4 Demostrador de electromagnetismo de bobinas en
primarias y secundarias, 6 Lunas de reloj, 1 Destilador, 1 Demostrador
de la ley pascal de gases y fluidos, 6 Gradilla para tubo de ensayo, 3
Instrumento experimental para líneas equipotenciales de campo
electrocastica, 7 Multímetro, 1 Modelo de Clasificación de las
articulaciones del cuerpo humano, 4 Juego de imanes, 1 Tablero de
 GOBIERNO REGIONAL DE MADRE DE DIOS
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
“Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”

circuito, 1 Transportador, 1 Sistema urogenital femenino, 3

Termoeléctrico.
 Equipamiento deportivo se adquirirán: 18 Vallas para Atletismo
"MTW" regla. L=1.20 , 12 testigos "TMW" de aluminio de 30cm
oficiales, 19 colchoneta p/gimnasia "MTW" espuma de 2mx1x3" forro
fino plástico, 4 colchon para salto alto "MTW" 3MX2MX80cm, 12
testigos de aluminio de 30cm oficial, 10 Discos de lanzamiento de 1.5
kg con nucleo metalico reforzado (varones, mujeres), 20 balas
p/lanzamiento damas, varones (4kg), 10 jabalina de fibra de vidrio con
punta de metal (varones y mujeres), 10 taco de partida reglamentario
con goma antideslizante, 4 varillas para salto alto, 2 saltometro para
salto alto, quit equipos para futbol, vóley, básquet, para tenis se
adquirirá: 2 Mesa de Ping Pong reglamentario inc. 2 paletas, un par de
parantes, 10 pelota de tenis de campo, 10 malla de tenis de mesa
profesional con parantes, 6 malla de tenis de campo profesional con
parantes, 10 raquetas de tenis de mesa profesional, 12 Pelota de tenis
de mesa y para gimnasia se adquirirá: 20 stip para gimasia aerobica, 4
bancas suecas MTW madera tornillo 2.6mx30cmx30cm, 3 espaldar
sueca MTW madera de 2 cuerpos, 4 barra paralela MTW reglamento
brazo madera/armazon metalico, 3 Taburetes MTW reglamentario
madera pino 1x0.76x0.97, 6 cuerpos, 18 Cono p/entrenamiento MTW,
plastico de 25 cm, 3 Cronometro QQ #HS45x10memorias, 3 colchoneta
para gimnasia MTW espuma de 2mx1mx2" forron fino plástico, 3
potro, 20 Aros para gimnasia y otros equipos como : 30 Pelota de
Balonmano, 4 riel de equilibrio (largo 5m, altura .40m apoyo fijo), 2
inflador manual de pelotas, 20 tableros oficiales de ajedrez, 20 Pelota
de trapo, 40 bastones de 1.20cm PVC colores varios, 1 tallimetro, 1
balanza, 20 flotadores de natación, 1 soga, 12 protector de box, 12
guantes de box.
 Equipamiento con material didáctico se requerirán: Del 1° hasta 5° en
matemáticas: 6 colección Angel Flores Paucar, 6 Colección Coveñas
Basico y Superior, 6 Algebra I,II Psicotecnico, 6 Solucionario de librod
propuestos 6 Didactica de matemáticas, 6 Grandes Matematicoa, 6
Enseñanza Virtual de Matematicas, 6 La Biblia de las Matematicas, 6
Estrategia de la enseñanza de la Matematicas, 6 Diccionario
Enciclopedico de matemática 6 Razonamiento matematico (teoric,
 GOBIERNO REGIONAL DE MADRE DE DIOS
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
“Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”

practico - coveñas), 6 Fisica teroria practica - walter perez terrel, 6

Trigonometria Plana (teorico, practico - Ruben Alva Cabrera) 6
Aritmetica (teorico, practico - Mario Silva Santisteban), 6 Quimica
(teorico, practico - Jimmy Sinoe Cardenas CH.). En CTA: 6 Cuidar el
medio ambiente y proteger la sociedad + CD ROM, 6 Diccionario
enciclopedia de educacion lexus + CD ROM, 6 Quiero saber educacion
sexual lexus + CD ROM, 5 Diccionario ilustrado de las ciencias y la
tecnología, 5 El mundo de los animales, 5 Anatomia J,Vidales, 5
Botanica J.vidales, 5 Zoologia J.vidales, 5 Manual de educacion fisica y
deporte, 5 Manual de juegos, 5 Manual de educación fisica lexus + CD
ROM. En Comunicación: 4 Gramatica de la lengua española, 4
Estrategias docentes para un aprendizajes significativo, 4 Estrategias
de enseñanza y aprendizajes, 4 Estrategia de comprension lectora, 4
Taller de lectura y redacción, 4 Como se comenta un éxito literario, 4
Sempantica estructural y teoria del campo léxico, 4 Estructura y
funcionamiento del lenguaje, 4 Introduccion al analisis de texto, 4
como comentar textos literarios, 4 Tecnicas de
enseñanzas,modernizacion en el aprendizaje, 4 Desarrollo de las
habilidades del pensamiento,razonamiento, 4 Manual de literatura
peruana tomo I y II, 4 Manual de literatura universal, 4 La escritura
creativa en las aulas, 4 Los siete pilares de la educacion del futuro, 4 Se
aprende a leer, leyendo, 4 Enseñar a comprender, 4 como se escribe,
4 Peruanismo , 4 Jugando con la gramatica, 4 comprension y
produccion de textos, 4 Enciclopedia historica de la literatura peruana,
4 Diccionario de la Biografia Oceano, 4 Poesia peruana del XX, 4
Razonamiento verbal, 4 Proceso creativo para la construccion de texto,
4 la comunicación no verbal, 5 Biblia latinoamericana. En Inglés: 6
Diccionario ingles-española/español-ingles con CD, 6 Kit de libros
actualizados de ingles, 6 FLASHCARDS, VIDEOS. Diccionario: 5
Diccionario de la lengua española, 5 Diccionario de sinonimos y
antonimos, 5 Diccionario con CD. Software educativo: 4 CMAP TOOLS,
4 ARDORA, 4 ENCARTA, 4 GODOFREDO, 4 CONEJO LECTOR, 4 INGLES
FACIL.

Componente 03: Para esta componente se está considerando la capacitación a los

docentes para el nivel secundario en los siguientes temas: Capacitación
 GOBIERNO REGIONAL DE MADRE DE DIOS
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
“Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”

especializada en Programación curricular y Capacitación en elaboración de

documentos de gestión.

2.2. DESCRIPCION DE LAS DISTINTAS ETAPAS DEL PROYECTO

2.2.1. ETAPA DE PLANIFICACION

Comprende la ejecución de las acciones previas a la ejecución de las obras, tales como:

 Elaboración y aprobación del expediente técnico

 Asignación del presupuesto
 Licitación de la obra (en caso de realizarse por contrata)
 Autorizaciones y permisos
 Entrega de terreno a la empresa contratista (de ejecutarse por contrata)
 Designación de Residente de Obra (de ejecutarse por administración directa)
 Informe de compatibilidad del expediente técnico
 Programación de obra
 Contratación de personal (mano de obra calificada y no calificada)

2.2.2. ETAPA DE CONSTRUCCION

Comprende la construcción en sí de la infraestructura educativa. Para ello se consideran las

actividades que se indican:

a) Estructuras – Bloque 1:
 Construcciones provisionales
 Seguridad y salud
 Instalaciones provisionales
 Trabajos preliminares
 Movimiento de tierras
 Obras de concreto simple
 Obras de concreto armado
 Estructuras de madera y cobertura
 Muros y tabiques de albañilería
b) Arquitectura – Bloque 1:
 Revoques y enlucidos
 Cielorrasos
 Pisos y pavimentos
 Zócalos y contra zócalos
 GOBIERNO REGIONAL DE MADRE DE DIOS
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
“Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”

 Carpintería de madera
 Cerrajería
 Pintura
 Señalización
c) Módulo de IEI – Aulas – Instalaciones sanitarias:
 Red de agua fría
 Red de desagües
 Sistema de agua de lluvia
d) Módulo de IEI – Aulas – Instalaciones eléctricas:
 Salidas para alumbrado
 Salidas para tomacorriente
 Artefactos de iluminación
 Cajas y tuberías
 Conductores y conexiones a tableros de distribución
 Sistema de climatización
 Salidas para timbre
 Tableros de distribución
 Sistema de distribución
e) Obras exteriores:
 Patio cívico y veredas
 Cerco perimétrico de concreto
 Sistema de canales de drenaje pluvial
 Tanque elevado
 Tanque biodigestor
 Pozo tubular para agua subterránea
 Instalaciones eléctricas y obras exteriores: iluminación de exteriores, alimentadores
y sub alimentadores.
 Impacto ambiental

2.2.3. ETAPA DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

La etapa de operación consiste en la ocupación de la infraestructura educativa, las

actividades a realizarse son propias de la institución como:

 Uso y ocupación de la nueva infraestructura y mantenimiento de mobiliario.

 Funcionamiento de instalaciones eléctricas y sanitarias.
 Manejo y Minimización de Residuos sólidos.
 GOBIERNO REGIONAL DE MADRE DE DIOS
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
“Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”

La Dirección Regional de Educación de Madre de Dios, garantizará la operatividad del

proyecto, desde el punto de vista del personal docente y administrativo que labora en la
institución educativa, garantizando de esa manera el normal funcionamiento de la
institución; así mismo el costeo por material educativo y servicios básicos.
Las actividades de mantenimiento estarán a cargo de los directivos y beneficiarios de la
institución educativa, quienes deberán organizarse para un adecuado uso, ocupación y
mantenimiento de la nueva infraestructura educativa, equipamiento y mobiliario y sobre
todo en el manejo de los residuos sólidos

2.2.4. ETAPA DE ABANDONO Y/O CIERRE

El desarrollo de las labores en la etapa de Abandono o Cierre de construcción, al término

de los trabajos está enmarcado a la ejecución de trabajos de limpieza general de la obra y
eliminación total de todo elemento de desecho y traslado de herramientas, maquinaria y
equipos al GOREMAD, restituyendo los lugares ocupados al estado en que se encontró antes
del inicio de los trabajos, al término del cual se entrega en custodia la obra al director de la
institución educativa. Esta etapa comprende las siguientes actividades:

 Retiro de instalaciones provisionales

 Restauración de áreas disturbadas.

2.3. DESCRIPCION DE LA ETAPA CONSTRUCTIVA DEL PROYECTO.

Contempla la construcción en sí de la infraestructura educativa. Para ello se consideran las

actividades que se indican a continuación:

 Obras provisionales
Comprende la ejecución previa de construcciones e instalaciones de carácter temporal,
que tienen por finalidad brindar servicios al personal técnico, administrativo y obrero,
como también proveen a los materiales de un lugar adecuado para su almacenamiento
y cuidado durante el tiempo de su ejecución.
 Instalaciones provisionales
Comprende las instalaciones de agua, desagüe y electricidad necesarias a
implementarse, para la buena, marcha de la obra. Los costos que demanden el uso de
estos servicios deberán ser abonados por la empresa contratista y/o ejecutor de la
obra.

 Trabajos preliminares
 GOBIERNO REGIONAL DE MADRE DE DIOS
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
“Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”

Los trabajos preliminares vienen a ser las actividades de adecuación del área en donde
se va a construir la infraestructura educativa; es decir comprenderán todas aquellas
partidas que ocurren antes de la construcción de la infraestructura y no forman parte
de la estructura de la edificación. A continuación, se describen dichas actividades:
 Limpieza de terreno manual
 Trazo, niveles y replanteo inicial
 Trazo y replanteo durante el proceso
 Movimiento de tierras:
 Nivelación de terreno
o Consiste en determinar las distintas alturas, o cotas verticales del área
donde se emplazará el proyecto, teniendo como referencia la cota más
alta (303 msnm) ubicada en el área de la infraestructura educativa.
 Excavación de zanjas
Se efectuarán todas las excavaciones necesarias para cumplir las funciones
previstas en la cimentación; las dimensiones serán las indicadas en los planos
correspondientes y respetando las cotas y niveles indicados en los mismos.
 Perfilado y compactado de fondo de zanja
El fondo de las excavaciones deberá ser debidamente compactada, libre de
materiales sueltos que hayan podido quedar por efecto de derrumbes; deberá
efectuarse un refine de los fondos de cimentación para estar de acuerdo a los
alineamientos y niveles proyectados antes del vaciado del concreto.
 Relleno y compactado c/ material propio
Culminadas las obras de cimentación, se efectuará el relleno con material
propio, en capas de 0.20m., previa compactación.
La capa superior del terreno natural sobre la cual se apoyará el relleno será
compactada. Cada capa de relleno colocado será compactada a una densidad de
noventa y cinco por ciento (95%) de la densidad máxima mencionada arriba,
desde el terreno natural hasta 25cm por debajo de la superficie final del relleno
(subrasante). La capa final de relleno, que esté comprendida dentro de los 25cm.
inmediatamente debajo de la subrasante, será compactada al cien por ciento
(100%) de la máxima densidad seca.
 Acarreo de material excedente D=30m (manual)
Después de haber ejecutado las zanjas para los cimientos y/o zapatas, el material
extraído si no va ser utilizado en rellenos debe ser eliminado, al igual que durante
el proceso constructivo, no se permitirá que se acumule los sobrantes de
mortero, ladrillos rotos, piedras, basura, deshechos de carpintería, bolsas rotas
 GOBIERNO REGIONAL DE MADRE DE DIOS
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
“Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”

de cemento, etc., más de 48 horas en obra, todos los deshechos se juntarán en

rumas alejadas del área de la construcción en sitios accesibles para su despeje y
eliminación, previniendo en el carguío el polvo excesivo para lo cual se dispondrá
de un sistema de riego conveniente.
 Eliminación de material excedente (con maquinaria)
Comprende la eliminación del material excedente después de haber ejecutado
las partidas de excavaciones y rellenos de la obra; así como la eliminación de
desperdicios de obra (residuos de mezclas, ladrillos, basuras y otros). Parte de
los excedentes serán reutilizados como material de relleno en las zanjas y/o
depresiones existentes cercanas al proyecto. La disposición final de los residuos
sólidos será designada por la empresa contratista previa coordinación con las
autoridades de la Comunidad de Puerto Pardo.
 Obras de concreto simple y armado:
Se requerirá la preparación de mezclas de concreto en diferentes dosificaciones para
el uso necesario durante la etapa constructiva del proyecto como en: columnas,
columnetas, solado, cimiento corrido, vigas, muros, tabiques, pisos, viguetas de
arriostre, losas, escaleras, veredas, sardineles, patio de honor, etc.
 Estructura de madera y cobertura:
Son las piezas de madera apoyadas sobre las cuerdas superiores de los tijerales de
madera para el apoyo de las cubiertas. Su colocación se ejecutará considerando su
mayor sección como altura, su sección típica es de 2” x 3”.
La cobertura a utilizar será de plancha ondulada termo acústica de color, de 2.00m x
1.05m x 3mm, con altura de onda = 38 mm. Estas coberturas livianas se colocarán sobre
los tijerales de madera del techo de la edificación, las mismas que irán fijadas sobre un
extremado de correas de madera de 2” x 3”, fijándose a las cuerdas superiores de los
tijerales de madera a través de 02 clavos lanceros de 2.1/2”.
Como piezas complementarias se usarán cumbreras con cobertura termo acústica tipo
ONDULINE.
 Muros y tabiques de albañilería:
Se utilizarán muro de soga y cabeza con ladrillo de concreto de 9x13x24. Son muros
ejecutados con piezas hechas de arena y arcilla calcinada, unidos entre sí por juntas de
mortero o ejecutados con materiales semejantes y en cuya labor predominan las obras
de albañilería confinada.
 Trabajos de Arquitectura y acabados:
Referido a todos los trabajos arquitectónicos de albañilería, revoques y enlucidos,
acabados de cielos rasos, instalación de pisos, instalación de zócalos y contra zócalos,
 GOBIERNO REGIONAL DE MADRE DE DIOS
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
“Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”

escaleras y cubiertas. Asimismo, a los acabados como carpintería de madera,

carpintería metálica, cerrajería, instalación de vidrios y cristales, pintado, cobertura,
instalación de sanitarios, etc.
 Instalaciones:
Implica todos los trabajos referidos a las instalaciones eléctricas, instalaciones
sanitarias, instalaciones de redes especiales, los cuales implican los trabajos de
cableado, instalación de tableros y cajas de pase, instalación de red de agua, instalación
de sistema de agua de lluvia, instalación de red de desagüe, instalación de baño
portátil, etc.
 Obras exteriores:
Implica todos los trabajos referidos a construcción de canaletas de concreto de
evacuación de aguas pluviales en pisos, canaletas frisos en cubiertas, veredas de
circulación, patios y corredores de bloquetas de concreto, cerco perimétrico vivo,
tanque elevado, pozo séptico, pozo tubular, mobiliario, equipamiento e impacto
ambiental.

III. AREA DE COMPATIBILIDAD

3.1. Plano del área de compatibilidad
Adjunto Plano del área de compatibilidad

3.2. Coordenadas UTM del área del proyecto

Las coordenadas UTM consignando zona UTM y Datum WGS84, se presentan
en el siguiente cuadro:

3.3. Área del proyecto

El área total del proyecto es de 4,980.88 m2, el mismo que se desagrega en
el siguiente cuadro:
 GOBIERNO REGIONAL DE MADRE DE DIOS
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
“Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”

PROGRAMA ARQUITECTONICO - I.E. N° 307 EN EL CENTRO POBLADO DE PUERTO PARDO

PERFIL PROYECTO NORMA
ASPECTOS AMBIENTES
CANTIDAD AREA (M2) CANTIDAD AREA (M2) AREA (M2)

NIVEL INICIAL (J-R1 20 ALUMNOS) - RURAL

AULAS
Aula 01 (20 Alumnos) + 5 sectores estudio 1 59.00 1 43.07 40.00
deposito de aula 1 4.64 1 4.72
SALA DE PSICOMOTRICIDAD 1 56.6 56.00
AMBIENTES
deposito de aula 1 4.72
PADAGOGICOS
S.U.M 1 59.20 2 70.5 70.00
COCINA 1 8.20 1 9.80 9.00
SS.HH NIÑOS Y NIÑAS 1 12.70 1 5.95
deposito de alimentos 1 6.00
SS.HH Docente (inc. Discapacitado) 1 2.62 1 5.96 3.00
SS.HH Y VESTIDORES SS.HH Niños (inc. Discapacitado) 1 7.64 6.00
SS.HH Niñas (inc. Discapacitado) 1 4.30 1 7.64 6.00
Direccion 1 12.30 1 12.84 12.00
Deposito de materiales y/o Archivo 1 8.00 1 3.82 6.00
ADMINISTRACION
SECRETATIA + SALA DE ESPERA 1 8,15 6.00
Topico 1 20.65 20.00
VIVIENDA DOCENTE SALA-COMEDOR + dormitorio + ss.hh 1 20.00 1 21.00 21.00
PATIO CIVICO 1 180.00 1 270.00
AREA DE JUEGOS 1 150.49 30% area del terreno
AREA VERDE Y HUERTO 1 3614.68
EXTERIOR Y DEPORTES AREA DE INGRESO 1 10.24
AREA DE CIRCULACION - VEREDAS 1 143.36
TANQUE ELEVADO 1 5.76
Cerco Perimetrico 1 300 ml

A continuación, se presenta el resumen del cuadro anterior:

Área Terreno 4,980.88

Área construida 704.32
Área Libre 3,765.17
Área de Muros 511.39
Adjunto Plano de distribución del proyecto