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MÉTODO DE PROYECTOS
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Informarse
Valorar
1 Planificar
6 2
5 3
Controlar 4
Decidir
Realizar
1
1. PROYECTO PLANTEADO EN TÉRMINO
DE PROBLEMA
2
2. INFORMACION PARA EL
DESARROLLO DEL PROYECTO
2.2. OBJETIVOS
Durante la investigación de estudio debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:
Nº PREGUNTAS
2.4.1. ¿Qué es el cigüeñal? Partes función material de fabricación
2.4.2. ¿Qué es el pistòn? partes, función, material de fabricación.
2.4.3. ¿Qué es un cilindro? Función, material de fabricación.
2.4.4. ¿Qué es la biela? Partes, función, material de fabricación.
2.4.5. ¿Qué es el monoblock? Función, material de fabricación.
2.4.6. ¿Qué es la medición con instrumentos y calibradores?
2.4.7. Ajustes y tolerancias del cigüeñal.
2.4.8. Ajustes y tolerancias de los cilindros, pistones, anillos.
2.4.9. ¿Qué es la aleación y tratamiento térmico?
2.4.10 ¿la dilatación?
2.4.11 Manipulación correcta de autopartes.
2.4.12
2.5. BIBLIOGRAFÍA
3
MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
3. HOJA DE RESPUESTAS AL
CUESTIONARIO GUÍA
OBSERVACIONES: _____________________________________________________________
CÓDIGO: HT – 04
DESMONTAR Y MONTAR CONJUNTO MOVIL
FECHA:
4
MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
4. HOJA DE PLANIFICACIÓN
DIBUJO / ESQUEMA
PROCESO DE EJECUCIÓN
OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS / SEGURIDAD /
DIBUJOS / ESQUEMAS MEDIO AMBIENTE / NORMAS -ESTANDARES
5
MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
6. HOJA DE PREVENCIÓN DE
RECURSOS