ESTABLECIMIENTO: Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria, ´´Caserío Sacchilon´´ San Miguel Ixtahuacán, San Marcos.

NIVEL: Básico. GRADO: 3ro. SECCION: “A”.

AREA CURRICULAR: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana. FECHA: 28-02-2018 Periodos: 2

UNIDAD: Investigación Social.

COMPETENCIA: Comprende y reconoce los cambios de comportamiento del ser humano.

INDICADORES DE LOGRO. CONTENIDOS. METODOLOGIA. EVALUACION.

Declarativos.  Bienvenida.  Preguntas Directas.

Psicología.  Invocación al ser  Heteroevaluación.
Sociología. supremo.  Coevaluación.
Antropología.  Motivación.
Demuestra la importancia del
 Presentación de
comportamiento del ser Procedimentales. contenido.
humano en la sociedad.  Identifica el
 Conocimientos previos.
comportamiento de los  Explicación de nuevos
seres humanos en la conocimientos.
sociedad tanto actual y
pasado.
Actitudinales.
 Desarrolla y demuestra
los distintos
comportamientos de la
sociedad en su
actualidad.
Observaciónes:__________________________________________________________________________________________________________
F_____________________________ F____________________________ Vo. Bo_______________________
. PEM. Julio Alfredo de Páz López. PEM. Julio Alfredo de Páz López.
Maestro Practicante. Maestro Titular. Director.
ESTABLECIMIENTO: Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria, ´´Caserío Sacchilon´´ San Miguel Ixtahuacán, San Marcos.
NIVEL: Básico. GRADO: 3ro. SECCION: “A”.

AREA CURRICULAR: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana. FECHA: 28-02-2018 Periodos: 2

UNIDAD: Investigación Social.

COMPETENCIA: Analiza y reconoce su población.

INDICADORES DE LOGRO. CONTENIDOS. METODOLOGIA. EVALUACION.

Declarativos.  Bienvenida.  Preguntas Directas.

Demografía.  Invocación al ser  Heteroevaluación.
Historia. supremo.  Coevaluación.
Lingüística.  Motivación.
Indica la importancia de su
 Presentación de
población dando a conocer su Arqueología.
contenido.
territorio e historia. Procedimentales.
 Conocimientos previos.
 Diseña la forma en que  Explicación de nuevos
vive la población como conocimientos.
también el idioma
desde su trayectoria.
Actitudinales.
 Demuestra
conocimiento sobre su
poblacion.
Observaciónes:__________________________________________________________________________________________________________
F_____________________________ F____________________________ Vo. Bo_______________________
. PEM. Julio Alfredo de Páz López. PEM. Julio Alfredo de Páz López.
Maestro Practicante. Maestro Titular. Director.
ESTABLECIMIENTO: Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria, ´´Caserío Sacchilon´´ San Miguel Ixtahuacán San Marcos.

NIVEL: Básico. GRADO: 3ro. SECCION: “A”.

AREA CURRICULAR: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana. FECHA: 01-03-2018 Periodos: 2

UNIDAD: Investigación Social.

COMPETENCIA: Fenómenos Sociales.

INDICADORES DE LOGRO. CONTENIDOS. METODOLOGIA. EVALUACION.

Declarativos.  Bienvenida.  Preguntas Directas.

Actores: Localización temporal  Invocación al ser  Heteroevaluación.
y geográfica: motivos externos supremo.  Coevaluación.
 Motivación.
Indica los fenómenos sociales e internos: particularidades
 Presentación de
que se dan de forma colectiva sociales. contenido.
en su comunidad. Procedimentales.
 Conocimientos previos.
 Indica acontecimientos  Explicación de nuevos
de manera directa conocimientos.
como los medios de
comunicación.
Actitudinales.
 Desarrolla los
elementos sociales
únicos generados por
su comunidad.
Observaciónes:__________________________________________________________________________________________________________
F_____________________________ F____________________________ Vo. Bo_______________________
. PEM. Julio Alfredo de Páz López. PEM. Julio Alfredo de Páz López.
Maestro Practicante. Maestro Titular. Director.