TITULO: Aplicación de taller “Grafico-Plástico” para mejorar la Psicomotricidad Fina en niños de 5 años de la I.E.

I “María Inmaculada”
N°18 Parcona – ica,2018
AUTORA: Neyra Sotelo Ivonne Del Carmen

PROBLEMA OBJETIVO HIPOTESIS VARIALES Y METODOS

DIMENSIONES
PG: ¿De qué OG: Determinar de HG: El taller VI: Taller “Grafico- Tipos de Investigación:
manera el taller qué manera el taller “Grafico-Plástico” Plástico”  Finalidad: Investigación aplicada.
“Grafico-Plástico” “Grafico-Plástico” mejora VD: Psicomotricidad  Carácter: Cuantitativa
mejora la mejora la Significativamente la Fina.  Alcance: Transversal
psicomotricidad psicomotricidad fina psicomotricidad fina Dimensiones de la VI Diseño: Pre experimental
fina en niños de 5 en niños de 5 años en niños de 5 años  Uso frecuente del
años de la I.E.I de edad de la I.E.I de edad de la I.E.I Taller “Grafico-
GE: O1- X - O2
“María “María Inmaculada” “María Inmaculada” Plástico”.
Inmaculada” N°18 N°18 Parcona- N°18 Parcona-  Uso sistemático del
Parcona-Ica,2018? Ica,2018. Ica,2018. Taller “Grafico- Donde:
Plástico”. GE: Grupo experimental.
P1: ¿De qué OE1: Determinar si el HE1: El taller Dimensiones de la VD O1: Prueba Pre-Test del grupo experimental
manera el taller taller “Grafico- “Grafico-Plástico”  D1: O2: Prueba Post-Test del grupo experimental
“Grafico-Plástico” Plástico “mejora la mejora Óculo manual X: Taller Grafico Plástico
mejora la coordinación óculo Significativamente la  D2:
coordinación óculo manual en niños de coordinación óculo Óculo podal CUADRO N°01: POBLACIÓN DE ESTUDIO
manual. 5 años de edad de la manual en niños de 5
I.E.I “María años de edad de la Estará constituido por 84 niños de 5 años de edad de la I.E.I
P1: ¿De qué Inmaculada” N°18 I.E.I “María “María Inmaculada” N°18 Parcona.
manera el taller Parcona-Ica,2018. Inmaculada” N°18
“Grafico-Plástico” Parcona-Ica,2018.
mejora la OE2: Determinar si el
coordinación óculo taller “Grafico- HE2: El taller
podal. Plástico” mejora la “Grafico-Plástico”
 coordinación óculo mejora
podal en niños de 5 Significativamente la
años de edad de la coordinación óculo
I.E.I “María podal en niños de 5 SEXO
Inmaculada” N°18 años de edad de la EDAD SECCIÓN FEMENINO MASCULINO #CANTIDAD
Parcona-Ica,2018 I.E.I “María
ABEJITAS 16 14 30
Inmaculada” N°18
Parcona-Ica,2018. LEONCITOS 15 12 27
5 AÑOS
LORITOS 13 14 27
TOTAL 44 40 84

CUADRO N°02: MUESTRA DE ESTUDIO

Estara constituido por 30 niños de 5 años de la sección “abejitas“

GRUPO DE SEXO
ESTUDIO EDAD SECCION FEMENINO MASCULINO #CA
5
GRUPO
AÑOS ABEJITAS 16 14
EXPERIMENTAL
TOTAL 16 14

El Muestreo: Para elegir a las unidades de la muestra se utilizó el

muestreo no pro balístico por conveniencia
TECNICA: Observación
INSTRUMENTO: Lista de cotejo

Análisis de datos
ESTADISTICA DESCRIPTIVA: Se elaborara tablas y figuras estadísticas para el procesamiento de datos con su respectiva i interpretación se
presentara las medidas de tendencia central .

ESTADISTICA TEMPORAL: Se utilizará la prueba estadística de + - de estudiantes